トピックス

2026/06/01
小学校の先生に授業参観していただきました
6時間目の1年生の授業を、真野小、真野北小、仰木の里東小で6年生の時に担任されていた先生方に、参観していただきました。
学活で班ポスターを考え、つくる授業でした。
久々に会う先生方に、笑顔で手を振ったり、話しかける姿が微笑ましかったです。
小学校の先生方も「卒業して2か月で、すっかり中学生らしくなっていて驚きました」「元気に頑張っている様子を見ることができて、安心しました」と、1年生のみんなの成長を喜んでおられました。

参観していただいた先生方、ありがとうございました!

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2026/06/01
生徒会専門委員会
放課後に第2回生徒会専門委員会がおこなわれました。
5月の生徒総会で承認されたことをふまえて、生徒会活動が本格的に始まっています。
環境委員会では、中庭の花壇に花の苗を植えました。ていねいに、一つずつ配置を考えて作業する姿が見られました。最後は水をやって、これからの生長を願いました。

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2026/06/01
6月の授業の様子
6月になっても、いつも通り落ち着いた雰囲気で授業を受けています。

1年3組は音楽でした。リコーダーのテストに向けて、演奏のポイントや運指を確認していました。うまく吹けたかな?

3年2組は英語でした。ペアで単語を読みあって確認する、いつものルーティーンで授業は始まります。みんな生き生きと読みあう姿が素晴らしかったです!

3年1組は理科でした。水の電気分解について、既習の化学式を使って確認していました。そのあと「さまざまな水溶液に電気を流すとどうなるか」という実験をして、結果をたしかめました。実験は理科の醍醐味ですよね。

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2026/06/01
さわやかな6月のスタートです
朝から暑いくらいの晴天です。
校門前では生徒会執行部のあいさつ運動がおこなわれています。

6月になりました。
梅雨に入り、暑さも本格的になってきます。
しかも、6月は祝日が一日もありません。

けれど、3年生修学旅行、2年生校外学習といった大きな学校行事があります。また、24,25日には期末テストがあり、いろいろな節目となる一か月です。
朝の校長先生のお話にもあったように、真野中生みんなの力を合わせて、6月を乗り切りましょう!

※【校長室より】のページには、県立入試日程についての情報が掲載されています。ご覧ください。

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2026/05/29
【生徒会】臨時定例会が開かれました
生徒会の臨時定例会が開かれました。
内容は真野フェスタ文化の部のスローガン決めです。
真野フェスタ文化の部におけるスローガン候補を各委員会から提案し、4つに絞りました。
来週の専門委員会で代議員におろして、次の日に全校生徒が投票して決めます。
少しずつですが、着々と真野フェスタに向けての準備が始まっています!

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2026/05/29
てるてる坊主に願いを込めて
昼休みに、3年生ホールにたくさんのてるてる坊主が出現しました。
来週の修学旅行に向けて、実行委員の発案でみんなが作ったものです。
一つ一つ、表情が違って、個性的です。他の人が作ったものを興味深げに眺めている様子がいい感じでした。

来週、いい天気になりますように!(とにかく、2日目はなんとかお願いします!)

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2026/05/29
5月最後の金曜日
早いもので、5月最後の週末を迎えました。週が明ければ6月です。
春季大会、生徒総会、中間テストと、5月は毎週のように行事がありました。ゴールデンウィークが遠い昔のように感じられますね。

今日は天気も回復して、過ごしやすい陽気になりそうです。
元気に、落ち着いて5月を締めくくりましょう!

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2026/05/28
修学旅行まであと6日になりました
気付けば、修学旅行が来週の水曜日からに迫ってきました。
今日の2時間目には学年集会をおこない、修学旅行当日のことや事後学習についての説明がありました。

3年生の学年ホールには、実行委員の広報担当が作成した掲示物が飾られています。タブレットをうまく使って、見映えのするものができました。こうやって学年の雰囲気を盛り上げてくれてます!

あとは当日の天気を祈るばかりです。(特に2日目、お願いします!)

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2026/05/27
さつまいもの苗植えをおこないました
今日の3時間目に、5組、6組の生徒で、さつまいもの苗植えをしました。
毎年お世話になっている真野パイオニアサークル(よったり軍団)から4名にお越しいただき、苗植えのコツなどを教えていただきました。
みんな頑張って作業をしました。

これからしっかり世話をして、収穫を楽しみにしましょう!

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2026/05/27
理科の授業
今日は理科室での授業を見に行きました。

1年生は生物の授業でした。
「種子をつくらない植物はどうやって増えるのか?」という学習課題で、シダ植物の胞子を観察しました。シダ植物は、澤先生が学校の近くで採取したものだそうです。がないのに、どうやって増えるか、わかったかな。

2年生は科学の授業でした。
「硫黄と鉄を混ぜて加熱すると、加熱の前と後では同じ物質か、ちがう物質か」という学習課題で、実験をしていました。実際に鉄と硫黄の混合物を加熱し、その変化の様子をたしかめました。結局、同じ物質だったのでしょうか。

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