トピックス
2026/05/21
今日の授業
中間テスト前の授業です。これまでの学習内容を振り返ったり、テストに向けての勉強をしている授業が多かったです。落ち着いた雰囲気で学習に取り組んでいました。
2026/05/21
令和8年度オープンスクール
令和8年度のオープンスクールのリーフレットを掲載しています。参加ご希望の方はリーフレットにあるQRコードから各自申し込みをお願いします。
2026/05/21
雨の木曜日
朝から雨が降っています。今日は一日降るようです。気温は少し下がりそうですが、ジメジメ蒸し暑さを感じます。雨の日は車での送迎が多くなります。学校前の道路に停車すると交通の妨げとなり、大変危険です。送迎の車は校門の中に入っていただき、昇降口前で乗り降りしてください。
今日は午後から生徒総会です。
放課後には全学年で「まのまるっと教室」が開設されます。
2026/05/20
初めてのテストに向けて
1年生のとっては初めてとなる定期テスト(中間テスト)が5月25日(月)にあります。昨日から放課後に「まのまるっと教室」という質問教室を開設しています。
今日からは学年主任の先生のアイデアで、自習ができる場所として「まのちょこっと教室」が始まりました。気軽に、ちょこっと寄って勉強できる場です。
まのまるっと、まのちょこっとを合わせ、約40人がテスト勉強をしてから下校しました。明日も開設します。
みんなでテスト勉強を頑張ろうっていう雰囲気が出来ているのは、とてもいい感じです。
2026/05/20
初仕事
生徒会専門委員会の活動が始まっています。昨日は1年生の情報委員が初めてお昼の放送を担当しました。
緊張しながらも一生懸命話すことがでいました。
生徒のみなさんの地道な活動で、真野中学校は回っています。
2026/05/20
今日の授業
3年2組は社会の授業でした。大正時代の政治について、原敬のおこなった政治の特徴について、資料を基に学び合っていました。2年3組は社会でした。日本の工業について、産業の空洞化が起きた原因について、資料を基に学び合っていました。
学び合いを通して、考える力、自分の言葉で説明する力を伸ばしていきます。
2026/05/19
テストに向けて
1年生のホールにテスト予想問題が貼り出されました。これはクラスごとに班で1教科担当して作ったものです。
昼休みにはさっそく人だかりができていました。
ここから実際に出題されるかも?
放課後には各学年でまのまるっと教室が開かれました。
2年生は、理科、英語、社会、国語の4教科で質問を受けたり、自分で勉強したりしていました。
中間テストに向けて、真野中生は勉強モードに突入です!
2026/05/19
今日の授業
2年生の美術では「My弁当作り」に取り組んでいます。毎年、完成したものは見ていましたが、製作途中を見ることはあまりなかったので、とても新鮮でした。細かく米粒を作ったり、焼く前の状態のピザがあったり、それぞれ工夫を凝らしていました。これがどんな風にお弁当として出来上がるのか、楽しみです。
2年生の英語の授業では、マックス先生がカフートでゲームを作ってくれました。
今学習している教材や文法事項を取り入れた問題で、ペアで答えを考えながら楽しそうに答えていました。
5組では作業の時間に端切れ生地を使って、タブレットケースを作っていました。ものさしを使って長さを計り、タブレット大きさに合うように工夫をしていました。
それぞれ、自分の好みの色の布を使い、こちらも完成が楽しみです。
2026/05/19
5月の昼下がり
昨日、大津市では最高気温33度を観測し、真夏のような暑さになっています。昼休み、中庭に置かれたパラソル付きベンチに座って歓談する姿がありました。
図書室では、ゆっくりと読書を楽しむ姿がありました。
真夏のような暑さでも、穏やかな5月の昼下がりです。
2026/05/19
主体的に学ぶ
2年生は校外学習に向けて、クラスでテーマ決めをしました。6つの大テーマについて、グループで担当を決めて、それぞれ調べてきた内容、訪問先候補を交流していました。その後、グループごとに担当する大テーマを選びました。
2年生は校外学習で探究学習に取り組みます。探究で一番大事なのは、どのようなテーマ(課題)設定をするかです。課題設定次第で探究がうまくいくかどうかが決まる!と言っても過言ではありません。
3年生は修学旅行に向けて、約束についてのアンケートをしていました。
修学旅行推進委員の約束事チームが修学旅行のきまりを作るにあたって、生徒のみなさんの意見や質問を訊くために実施したものです。みんなの思いをもとに約束を考え、みんなできまりを守る。安心できる修学旅行にするために、とても大事なことです。
2年生も3年生も、生徒が主体となった取組を進めています。こうした学びを積み上げることで、主体的に社会に参加できる人になっていけるのではないでしょうか。


























