和邇小日記

２学期末の「お楽しみ会」の内容について話し合いました。「わたしは、プレゼント交換がよいと思います。
〜だと思うからです。」と、どの子も、意見に理由をつけて発表することができていて、感心しました。

５校時に全学級の授業を参観した後、多目的室で、今年度四回目の学校運営協議会をしました。地域の方、
教育関係者、保護者の方、本校職員で、子どもたちの学力向上や挨拶推進、地域貢献について話し合いました。

お花学級が、職員室で「だいこんやさん」を開き大根を販売しました。よく育った大きな大根を手に、物おじせずにお客さんと
やりとりすることができました。お店は大盛況で、大根は完売しました。（職員室の皆さんの夕飯は、おでんかな？）

人権擁護委員をお招きし、「人権教室」を開きました。ＤＶＤを視聴したり、お話を聞いたりする中で、
学級でいじめが起こった時、周りにいる者が勇気を出し行動することの大切さについて学びました。

今日の「ふれあい学び教室」では、マツボックリでクリスマスツリーをつくりました。
ビーズをつけたり、マツボックリを重ねたりするなど、子どもたちは楽しみながらクリスマスツリーをつくりました。

今日の理科では、いろいろなものを使って水溶液の性質を調べました。（左からBTB液、ブドウジュース、緑茶）
子どもたちは、ブドウジュースや緑茶でも水溶液の性質が分かることに驚いていました。
ちなみに、ムラサキキャベツやカレー粉などでも液性を調べることができます。

お花学級は、育てた大根を収穫しました。そこで、職員室で「だいこんやさん」を開きます。
先生方を相手に、集客や販売等をすることで、コミュニケーション力と計算力を育てます。
今日は、長休みにポスターとのぼりを手に職員室を訪れ、宣伝をしました。

ふるさと体験学習の事後学習をしています。今日は、自分の選んだ課題にもとづき、パソコンや図書室の本を使って
調べ学習をしました。今後は、葛川での経験と集めた情報を重ね、木や森についての自分の考えをまとめていきます。

２年生が栽培していた大根が、こんなに大きく育ちました。予定では、12月に大根を具材に味噌汁を作って食するとのこと。
美味しく食べられるよう、準備を進めましょう。虫害もありましたが、少なく済みました。（右写真）

漢字の成り立ちを、４年生がクイズ形式にして１年生に向けて出題し、答え合わせしました。次に、１年生は「山」「水」
「雨」「上」「下」の漢字が、どの絵からできたのかを考えました。４年生は、漢字を使った文作りの中で、「水を打つ」
「火花を散らす」等の慣用句があることを知り、国語辞典で意味調べをしました。