和邇小日記

　３年生の算数は少人数です。学級を２つに分けて学習しています。空いている席は、学習室で授業を受けている児童の席です。４年生の算数では、いろいろなグラフの見方について調べています。５年生の国語では、「事例について考えよう」をめあてに、発表を頑張ってしていました。

　１年生は、学習発表会に向けて、体育館で練習しました。２年生の算数では３０ｃｍものさしを使って直線を描くことを学んでいました。３年生の社会では、栗原の里山の環境について、ゲストティーチャーに来校いただき、興味深い話を聞くことができました。

　４年生の理科では、１日の気温の移り変わりを調べています。５年生の書写では、タブレットを活用して、硬筆の学習をしています。６年生の算数では、分数と分数のかけ算を学んでいます。６年生ともなると、学習内容が少し難しくなります。

　１年生の算数では、「合わせて１０になる数」について学んでいます。この学びが、足し算、ひき算のために、とても重要です。２年生の道徳では、規則正しい生活をテーマに、場面を追って考えています。３年生の算数では、「同じ数に分けるわり算のやり方」を考えています。

　３年生では、「でんちむしを作ろう」をテーマに、乾電池を活用して、むしを制作しました。カラフルでおもしろい作品がつぎつぎにできました。とても工夫されています。

　１年生は体育館で体育です。準備体操をしっかり声を出してしていました、２年生の学活では、生活目標の振り返りをしていました。６年生の社会では、歴史分野で「大昔の生活と国の統一」の流れについて、貝塚の出土品をもとに、縄文時代のくらしについて学んでいました。

　それぞれの入れ物に生き物をいれました。水がとても冷たく、水温が高くなってしまうと、魚が弱ります。どうしたら飼育できるのか、それぞれが知恵を出し合い研究します。

　５年生は、和邇川中流の生き物調べに出かけました。前回の和邇川下流とは違い、川岸に草が生い茂り、生き物が隠れるには最適の場所です。水深も下流よりも深かったです。魚やさわがになど、採ることができました。ライフジャケットを着用して、安全に活動しました。

　３年生の算数は、１学級を２つに分けた少人数授業です。双方の授業で個別に進めることができます。理科の授業では、いろいろな花の芽をプランターに植え、観察していきます。

　１年生の国語では、図書室に行き、本を実際に借りてみました。読書活動は、人生を豊かにします。４年生の算数では、いろいろなグラフを調べていました。５年生の体育は、運動場でてつぼうの学習です。