和邇小日記

いい天気です。毎年、この時期は、子ども達の元気な音読の声が聞こえたり、校歌が聞こえたり、校庭を走り回る姿が見られたりするのですが、今年は静かな学校でさみしいです。

さて、学校でお預かりしている子ども達は、朝の８時から１０時まで学校でもらったプリントや、習い事のプリント、家で買ったドリルなど学習しています。家にいる皆さんも、朝、学習の時間がとれているでしょうか。

加藤先生も、校長先生と同じように、家でできることを考えてみました。
加藤先生が、土日にしたこと。
�@花を生ける
　　家の中もどんよりした空気になってきたので、花を生けました。玄関に、リビングに、洗面所に。少し明るい雰囲気になりました。
�A読書
　　冬休みに読み始めてしばらく滞っていた本を手に取りました。美しい言葉、美しい表現に出会うと、心まで美しくなったような気がします。
�B料理
　　普段は作らない料理を作ろうと、本を見ながら作ってみました。おいしいご飯は気分もあがります。
�C運動
　　体を動かさないとストレスがたまります。まずはストレッチ、その後、腹筋・背筋・腕立て伏せを１０回×３セット行いました。ダイエット効果もほんの少し期待して。


因みに、写真１枚目は預かりの様子です。黙々と学習頑張っています。
写真２，３枚目は、校庭で見つけた「春」。みなさんも近くの「春」を是非見つけてください。

　今日から、再び臨時休校が始まりました。
皆さんどんなふうに過ごしていますか？お天気も良くないので、元気いっぱいの「わにっこ」たちはむずむずしていることでしょう。
　先週３日間、皆さんが学校に来て、校長先生はとっても嬉しかったし、元気をいっぱいもらいました。やっぱり学校は、子どもたちの笑顔と元気な声が似合います。
　校長先生も、昨日と一昨日はお家にいて、ゆっくり時間が流れたような気がしました。「こんなときだからできることって何だろう？」と考えました。
　校長先生がやったこと
　�@お部屋と机の掃除と整理
　　これが結構大変で、やり始めるとなかなか時間がかかりました
　�Aお庭の草引き
　　草がいっぱいはえていたので、すっきりしました。
　�B読書
　　いつもなかなか読めない本を、ゆっくり読みました
　�Cそして「写経」（お経を写します）
　　写経セットをかってきて、心を落ち着けて、丁寧にやってみま　　した。これがなかなか難しい。
他にも、できそうなことはいっぱいあります。皆さんも、時間の過ごし方を是非考えてみて下さい。

　先生たちは、毎日ホームページを通して、少しでも皆さんとつながれればいいなと思っています。今日は校長先生でしたが、これから先生リレーをしながら、和邇小日記を続けたいと思います。
　各学年の「時間わにっこり」もがんばって取り組んで下さいね！

「はいどうぞ」「ありがとう」プリント渡しのリレーを習いました。ほのぼの温かい空気が1年生の教室を包みます。
下校は、方面別グループで帰ります。地域の方がたくさんボランティアで下校のお助けに来ていただきました。今日の突風で桜の花が舞い散る中庭。花びらを集めて空へ投げたり、数えたり・・・。今度学校へ来たときは、若葉で黄緑色の桜かな。

お花学級の子どもたちが、頑張って作った3月4月のカレンダー
を全校に配りに来てくれました。きれいな桜とわにっこりを題材に
かわいく仕上げたカレンダーでした。
学校だけではなく、交番・支所・図書館・児童クラブ・和邇保育園・和邇幼稚園・療育センターにも届けに行きました。どこかで
見かけられましたら是非ご覧下さい。

新学期２日目、朝から集団登校で仲良く学校に来る姿が見られました。今日は、各学級で学習活動がスタートしました。どの学年も新しい教科書・ノート・ドリルを使って、来週からの臨時休校期間に向けた学習の進め方や生活上の注意などを学習しました。また、集団下校を実施しました。今日の写真は、１年生の学習の様子です。

　最高のお天気、満開の桜の中、本日和邇小学校に68名の一年生をお迎えすることができました。担任の先生に名前を呼ばれ、元気よく返事する姿に、一年生の「頑張るぞ！」という気持ちが表れていました。
　保護者の皆様の深い愛情に包まれたお子様を、本日より和邇小学校でしっかり見させて頂きたいと思います。本日はおめでとうございました。
　

昨日と今日の二日間、算数の時間に粟津さんをお招きし「そろばん教室」をしました。玉の動かし方、
たし算やひき算の仕方について、丁寧に教えていただきました。ありがとうございました。

北消防署の方から、心臓マッサージやＡＥＤの使用方法を学びました。応援を呼ぶこと、
協力・分担して作業すること、救急隊員が到着するまで続けることが大切であると知りました。

今年度最終の学習参観がありました。今回は、２校時（１〜３年）と３校時（４〜６年）の設定で行いました。多くの方に
ご来校いただき、ありがとうございました。次回は、新年度の４月中旬を予定しています。写真は、左から１・４・５年生です。

スクールカウンセラーを講師に招き、自分の長所と短所について考えました。そして、「リフレーミング」
すれば、短所も長所としてとらえることができ、相手の個性を認めることにつながると知りました。