和邇小日記

　放課後には、授業研究会を開催しました。対話を生み出す働きかけや支援は、どうあると効果的か、今後、提案文を書くには、どう進めればよいか、についてアイデアを出し合いました。経験の違う教師が、研究を通して、授業力を向上させる機会となっています。

　今日は校内研究会の日です。６年生の国語で研究授業を実施しました。テーマはずばり「説得力のある提案をするには」です。同じ課題が集まり、グループで相談しながら、提案を考えます。対話する力を身に付ける学習です。

　２年生の図工では、いろいろな色の絵の具を使って、カラフルな模様を作っています。４年生の算数では、およその数「概数」の学習をしています。５年生の体育では、フローティングスクールで実施するボッチャの練習をしていました。

４年生の外国語活動では、「今、何時」を学習しています。５年生の家庭科は、調理実習の計画を立てています。６年生では、B組の担任がA組の算数の授業をしています。チーム担任制です。

　１年生の生活では、的当ての的づくりをしていました。３年生の体育はマット運動です。昇降口には、わにっこクラブで作った七夕飾りが掲示されています。いろいろな願い事が書かれていました。

　３年生の算数では、表の読み方と書き方を調べています。５年生の体育は水泳の学習です。クロールの練習をしていました。６年生の理科では、顕微鏡で葉の表面を調べています。

　１年生の生活では、あさがおの観察をしていました。もう、大輪の花が咲いているものもありました。また、学活では、学級目標を決めて、掲示物を作っています。２年生の算数では、時刻と時間の学習をしていました。

　４年生の算数では、工夫して計算するとやりやすいことを考えていました。５年生の理科が、「メダカクイズ」を制作していました。６年生の音楽は、リコーダーの練習をグループでしていました。

　１年生の算数では、「のこりはいくつ」の学習をしています。２年生の体育は、マット運動に取り組んでいます。３年生の算数は少人数学習です。表やグラフについて学んでいます。

　１年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。３年生の体育では、プレルボールに取り組んでいます。６年生の国語では、提案内容を見直して、まとめを考えていました。