和邇小日記

　４年生の社会では、災害に備えてどんなことをしているか調べています。５年生の体育では、幅跳びに挑戦しています。６年生の家庭科では、オリジナルエプロンを製作しています。

　１年生の生活では、おもちゃランドのお礼文を作っています。どう感じたかを言葉で表現します。２年生の国語では、説明書の良いところを周囲に伝える活動をしています。アウトプットの授業です。３年生の図工では、冒険の島を創っています。どれもこれも個性豊かな作品です。

本日、3,4校時に、体育館で2年生がおもちゃランドを開きました。招待された1年生は、2年生が生活科で作ったおもちゃで楽しみました。

　今日は、お花学級のブロック交流会の日です。ブレーメンのお音楽隊の劇を立派に演じました。また、イントロクイズとシルエットクイズでは、５年生が問題を考えて、５年生が主体となって活躍しました。

　３年生の道徳では、ひまわりの人権作品を作りました。５年生の社会では、工業の学習で「ガンプラ」を製作し、紹介ビデオを視聴しました。６年生の社会では、江戸時代のまとめをタブレットを活用して行いました。

　今日は、４年生が地域の皆様とともに花植え体験を行いました。このプランターの花は、和邇地域の小学校、幼稚園、保育園、市民センターや駐在所など、いろいろな所に置かれます。和邇小学校にも昇降口前にたくさんのプランターが置かれます。花のある街は、心が癒されます。

　４年生の理科では、空気が温められると、体積はどうなるか実験をしています。５年生の図工では、「進め！糸ノコ探検隊」と題して、糸ノコを使って板を曲線で切り、造形をしていきます。６年生の国語は単元テストです。

　１年生の体育では、マラソンに向けて練習をしています。体力づくりは大事です。２年生の生活では「おもちゃランド」のリハーサルをしています。本番にたくさんのお客さんがくることを期待しています。３年生の算数では、分数の学習です。分母と分子が同じ数の分数は、整数になることを学んでいます。

　５年生の理科では、「川の水の流れ」について、グループをつくり、仮説を立て、実験方法を考え、繰り返し実験し、その結果をまとめ、仮説を立証したり、仮説を変えたりする授業をしています。課題研究の授業です。なぜ？から出発し、こうかも、と考え、それを確かめる進め方です。理科だけでなく、すべての授業でできそうです。

　４年生の外国語活動では、ALTの先生とゲームを楽しみながら活動しています。また図工では、「ハイポーズ」と題して、ポーズのとりかたを表現していきます。６年生の外国語科では、「それはどこからきましたか？」というセンテンスについて、メタモジにまとめています。