学校日記
2025/11/21
(11/20)1年あきまつり!保幼小交流A
1年生が作ったおもちゃは、秋の自然のものを使ったものです。どんぐりやまつぼっくり、きれいな葉っぱなどをうまく使っていました。
2025/11/21
(11/20)1年あきまつり!保幼小交流@
11月20日(水)に、1年生と大津幼稚園5歳児のはらぐみさん、レイモンド保育園5歳児のライオンぐみさんとの交流会がありました。1年生の子どもたちは、“あきのおもちゃやさん”のお店を開き、5歳児の子どもたちを招待しました。
この日に向けて、一生懸命準備を進めてきた1年生。
本番を迎えて、少し緊張しながらも5歳児の子どもたちに楽しんでもらおうと、張りきっていました。
2025/11/20
(11/20)3年校外学習E
グループの友だちと一緒に協力しながら見学を進めました。普段はできない貴重な体験をたくさんすることができた校外学習でした。
ご家庭でのお声掛けや準備等、ご協力をありがとうございました。
2025/11/20
(11/20)3年校外学習B
部屋の中に入り、明かり体験をしました。昔の生活について話を聞きながら、電気や窓ガラスのない部屋の明るさはどのようなものか、実際に感じることができました。
2025/11/20
(11/20)3年校外学習@
今日は3年生の校外学習でした。栗東歴史民俗博物館と琵琶湖博物館に行ってきました。
まず初めに、栗東歴史民俗博物館へ行きました。
ヨシぶきの屋根の「旧中島家住宅」を見学し、今の生活との違いを感じながら、体験を通して昔のくらしについて学びました。
2025/11/19
(11/19)給食
今日の献立は、コッペパン、牛乳、
フランクフルト、
コールスローサラダ、
とり肉のブラウンシチュー
今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした!
2025/11/19
(11/19)第2回学校運営協議会
本日、第2回目の学校運営協議会を開催しました。5時間目の授業を参観していただいた後、
これまでの取り組みの様子や、今年度の学力・学習状況調査の結果や学校評価について話し合いをしました。
委員の方々からは、貴重なご意見をたくさんいただきました。
明日からの学校運営や子どもたちへの指導につなげていきたいと思います。
委員のみなさま、
ありがとうございました。
今後ともよろしくお願いいたします。
2025/11/19
(11/19)ひまわり学級 “学校ミッションウオークラリー”D
どのチームも見事にミッションクリア!!楽しみながら協力する姿がすばらしかったです。
それぞれにふりかえりをしっかりとして、次の“ひまわりお出かけミッション”にいかしていきます。
どの子どもたちも、自分のめあてに向かって本当によくがんばりました!!
2025/11/19
(11/19)ひまわり学級 “学校ミッションウオークラリー”C
“紙コップタワー”のミッションです。お題で出された写真と同じように紙コップを積んでいきます。
そして、チームの全員が、積まれた紙コップのタワーを崩さないように飛び越えます。
何度も挑戦するチームもありました!
高学年の説明もわかりやすく丁寧に伝えていました。
2025/11/19
(11/19)ひまわり学級 “学校ミッションウオークラリー”B
“まねっこパシャリ”のミッションです。チームの友だちと協力して、お題で出された写真と同じポーズをつくります。
声をかけ合い、協力しながらミッションクリア!!
2025/11/19
(11/19)ひまわり学級 “学校ミッションウオークラリー”A
3つのミッションがありました。“まめはこび”のミッションです。
くりぬかれたすき間を、スプーンに豆をのせながら移動させます。
ハラハラドキドキ!!
「がんばれ!」「いいよ!その感じ!」と高学年の子どもたちが応援してくれました。
2025/11/19
(11/19)ひまわり学級 “学校ミッションウオークラリー”@
ひまわり学級で、学校ミッションウオークラリー第2弾が行われました。今日は、公開授業ということで校内の教師も集まり、子どもたちの学習の様子を見ました。
校内でのウオークラリーは、今回が2回目となります。
5年生・6年生の子どもたちが考えたミッションを、1年生〜4年生の子どもたちが協力してクリアすることをめざしました。
5年生・6年生は、ミッションを企画することで、「どんなミッションがいいか?」「みんなが楽しんで参加できるには?」と、相手の立場に立って考えることを大事にしてきました。
それぞれのめあてに向かってがんばる姿がたくさん見られました。
2025/11/13
2年 校外学習E
無事に学校に到着しました!「疲れた〜」と言う顔も満足気でした。お家の方にはお弁当など持ち物のご準備いただきありがとうございました。また今日の頑張ったことを聞いてあげてください。














































