学校日記

最後に、６年生からのお返しの出し物がありました。

クラスごとに在校生へのメッセージが込められた劇を発表してくれました。
そして、在校生の近くに並んで、『ありがとう』の歌を歌ってくれました。
６年生の子どもたちの感謝の気持ちが、在校生に伝わってくる素晴らしい歌声でした。

５年生の出し物が終わると、５年生の実行委員による“サプライズ企画”がありました。

１年生から５年生までの在校生全員で、『僕らまた』の歌を歌いました。体育館に、子どもたちのすてきな歌声が響きました。
そして、各クラスで撮った６年生へのビデオメッセージが映し出されました。

在校生のみんなで協力して作った、チュー王っちと中央小の校章のちぎり絵と、“くす玉”が登場し、６年生の代表の子どもたちが、ひもを引きました。
紙吹雪と共に、「卒業おめでとう！」のメッセージが出てきました。

５年生は、６年生の楽しい思い出をふり返りながら、歌やダンス、劇、旗体操を披露しました。
気がつけば、６年生も一緒に踊ってくれていました！
他の学年の子どもたちも大喜びで、体育館が一つになりました。

４年生は、劇をしながら『６年生の歴代担任の先生クイズ』をしました。
問題を聞いて、「〇〇先生かな〜？」や「わかった！○○先生だ〜！」などと言いながら、会場は大盛り上がりでした!

３年生は、『６年生のすてきな姿』をテーマにしたクイズをしました。
６年生への感謝の気持ちがとても伝わってくる内容でした。

２年生は、６年生にとっては思い出となっている“２年生の学習”クイズをしました。
そして、『６年生と勝負だ！』ということで、体育の“タグラグビー”をする準備の早着替えの勝負をしました！
６年生も２年生の真剣勝負でした！

学年ごとに出し物を発表しました。

１年生は初めての“６年生を送る会”で、少し緊張しているようでしたが、『ありがとう』の気持ちをメッセージにして、元気いっぱい伝えました。
そして「きみとぼくのラララ」の歌をうたいました。

６年生を送る会を開きました。
この１年間学校のリーダーとして活躍してくれた６年生に感謝の気持ちをこめて、在校生たちがお祝いの出し物を発表しました。

１年生からのプレゼントのメダルを首にかけた６年生が入場!
全校のみんなが大きな拍手で迎えました。

麦ごはん、牛乳、
とり肉と白ねぎのゆずこしょう焼き、
ポテトサラダ、マヨネーズ、
豚汁

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

５年生の子どもたちは、それぞれの役割の仕事をとても丁寧に進めてくれていました。
とても頼もしい姿でした。
５年生のみなさん、ありがとう！！

明日は、中央小学校のみんなの心に残る日になりますように…。

明日のお年生を送る会に向けて、どの学年も、６年生への出し物の練習を毎日がんばってきました。
明日の本番には、全校のみんなの気持ちが６年生に伝わることと思います。

前日である今日、５年生の子どもたちが、会場の準備や体育館や廊下の飾りつけなどの準備をしてくれました。

地域の方より、すてきなお雛さまの飾りをお貸しいただきました。
子どもたちのためにと、飾ってくださいました。
登校してきた子どもたちが、お雛さまのまわりに集まり、「きれい！」「かわいい！」と声をあげていました。
日本の伝統文化に触れる貴重な機会となり、季節のうつろいを感じる場となっています。

ありがとうございます！

今日の献立は、

麦ごはん、牛乳、
とり肉の甘酢あんかけ、
菜の花のおかかあえ、
桃かまぼこのすまし汁

今日は、【桃の節句献立】の料理でした。
今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

「じしゃく」について学習をした後、磁石をつかったおもちゃ作りに取り組みました。
“くっつき合う”“しりぞけ合う”性質をうまく利用して、楽しい遊びを考えていました。

体育の学習。

Tバッテングのゲームをしました。
「どこに打てばよいか？」「どこでアウトを取るか？」など、チームで作戦を考え、声をかけ合いながらゲームを進めていました。

国語の学習で、『大造じいさんとガン』の学習を進めています。
場面ごとの情景や登場人物の心情について考えを深めています。
友だちと交流をしながら学習を進めています。

国語の学習。

『スワンレイクのほとりで』の物語文の学習を進めています。
主人公の「歌」の気持ちを読み取りながら、「歌」の心の変化や友だちのグレンとの関係性について、丁寧に読み進めていました。

国語の時間。

『モチモチの木』の物語の学習をしました。
主人公の豆太の気持ちの変化を場面ごとに読みとる学習を進めています。
文章に出てくる言葉の一つ一つにも目を向けながら、グループの友だちと一緒に丁寧に学習を進めていました。

図工の学習。

校内版画展で展示されている、各学年の版画の作品の鑑賞をしました。
学年によって版画の方法が違いやよさを見つけたり、色や形、模様を見て、「すてきだな！」「すきだな！」と感じた作品をたくさん見つけていました。
タブレットで写真を撮り、まとめの時間にみんなで発表し合いました。

算数の学習。

「かたちづくり」の学習を進めています。
色板を並べて、いろいろな形をつくる学習です。
今日は、教科書に出ている図と同じ形を、色板を使ってつくりました。
タブレットで写真を撮り、教科書の図と同じかどうか確かめました。
タブレットを使っての学習にも、少しずつ慣れてきた1年生です！