校長室より

　６年生が、薬や、お酒などのアルコール、たばこ等についての乱用防止について、学校薬剤師の方にお越しいただき、授業をしていただきました。

　薬の飲み方についての大切なポイントや、アルコール依存症について、また、たばこや麻薬などの害についての説明がありました。麻薬では、一度使ってしまうとやめられなくなることも教えていただきました。

　今日の学びを大人になるまで、しっかりと心に留め、これからの健康的な生活に生かしてほしいと思います。この学習は、日を分けて、６年の全学級で行っていただく予定です。

５年生では、SDGs(人類がこの地球で暮らし続けていくために、2030年までに達成すべき目標)に関するファシリテーターの方にお越しいただき、お話とともにカードゲーム等を使って学びを深めました。

　学習では、「経済」と「環境」と「社会」のバランスの中での今後の地球の姿を考えたり、地球規模での環境問題に目を向けたりしました。

　楽しくカードゲームを進めながら、具体的にSDGsを実現するためにどのように考え行動していけばよいかを、しっかりと学ぶことができていました。
　５年生では、学級ごとに順に学習を進めていきます。

　明治安田様におこしいただき「金融」等について、お話をしていただきました。
　お話の中では、「かしこい消費者」について、欲しいものを買うまでに、考えなければならないことについて、「計画」→「情報をあつめる」→「判断」の順に考えていくとよいことや、また、将来、働くようになった時に、得たお金(収入)をどのように扱っていくことができるのかについても、お話をしていただきました。
　子どもたちの中には、物価の上昇やNISAなどについて聞いたことがある子どもたちもいて、興味をもって聞いている姿がありました。

　１年生の国語科では「ことばであそぼう」として、身近なことを表す言葉をふやし、生活を豊かにする学習をしています。

　ある学級では、例えば、「いか」という言葉に一文字出して違う言葉に変身させようと頑張っていました。子どもたちからは「すいか」や「いるか」など様々に出ていました。
　また、「おに」という言葉から二文字たして「おにぎり」などの学習もしていました。
　子どもたちからは、「(言葉を)見つけた!」や、友だちの意見に「たしかに!」と感心の声を上げたりして、楽しく言葉探しをしていました。
　
　言葉(語彙)を増やすことは、表現力や想像力を伸ばすことに繋がります。生活経験や読書を多くすることで、言葉(語彙)は、増えていくと言われています。

　寒い日が続いていますが、昼休みの運動場では、多くの子どもたちが外遊びを楽しんでいます。

　また、体育委員会が、学年別のドッチボール大会を計画していて、今日は５年生が一生懸命に競技を行っていました。

　冬も本番となっています。今日は寒い朝を迎えましたが、校庭のサザンカが、きれいな赤い花を咲かせています。子どもたちも寒い中、元気に挨拶をする姿が多くありました。
　寒さももう少し、健康に注意して毎日を過ごしてほしいと思います。

　４年生では、「心が動いたこと」を詩に表す学習を進めています。ある学級では、これまでに、詩を書くために、モデルとなる文章を分析し、比喩や対比、リズムなどの表現効果を学んだ後、それぞれが下書きを書き始めました。

　下書きでは、「リレー」や「サッカーの試合」「ビアノの発表会」「150周年記念」「ジェットコースター」など、それぞれが心が動いたことを書いていました。

　今日の学習では、それぞれの途中の作品を紹介し合い、アドバイスしたり、相談して一緒に作ったりして良い作品を作っていく姿が多くありました。また、タブレットを使って、自分の詩にピッタリの言葉を探している子どもたちもいました。
　完成が楽しみです。

　生活科で「昔から伝わる遊びを楽しもう」を行っています。１年生のある学級では、けん玉遊びにチャレンジしていました。

　なかなかまっすぐに玉をもち上げるのが難しいのですが、お皿にのせられる子どもたちも出できて、大盛り上がりでした。練習してうまくなって楽しめればと思います。

　５年生では、今年度、定期的に瀬田幼稚園さんとの交流をしています。今日は、５年生の１クラスが、幼稚園に出かけ、５歳児さんと一緒に、お正月の遊びをしました。
　
　５年生が、福笑いや、すごろく、カルタ、風船羽子板、けん玉などのコーナーを数多く作り、わいわいと楽しく交流することが、できていました。
　５歳児さんも春になると１年生、５年生は最高学年として、しっかりとお迎えできればと思います。

　３年生の理科では「電気の通り道」の学習を進めています。ある学級では、回路の途中にいろいろな物(今日はコインなと)をつないで、電気を通すかについて学んでいました。

　各グループでは、それぞれの物が、電気を通すかどうかを予想してから、実際に実験をして確かめていました。「思っていたのと、違うな」や「予想通り」などの声が上がっており、楽しく意欲的に実験している多くの姿がありました。