学校日記

運動場ではステップをきざんで走る１年生。
砂場では、走り幅跳びにチャレンジする３年生の姿がありました。

グループで話し合っているクラス・・・
そして、筆者の主張の根拠をみつける学習に励むクラス・・・
「時計の時間と心の時間」

リコーダーで素早く指を動かしてなめらかに演奏します。
「さぁ、やってみよう」

理科の学習で、ホウセンカの子葉の観察をしました。
よく見て、触って、ニオイをかいで・・・
五感を使ってじっくり観察しました。

「カエルってこんな感触なんだ。」「なんだかかわいいなぁ。」
川に入って、自然や生き物に触れる時間はとってもいい時間になりました。見守りボランティアに来ていただいた保護者の皆様、環境フォーラムの皆様、ありがとうございました。
是非、ご家族でも立ち寄ってみてください。

「いた！いた！」「とったぞー」
カワニナとサワガニがたくさんとれました。
トノサマガエルも３匹・・・

ウォーターシューズに履き替えて、網とバット（入れ物）を持っていざ川の中へ！
石をこすって川下に網を構えて虫を捕ります。

地域にある三田川ふれあい公園に出かけました。
川に入って水生昆虫などの生き物を集め、生息する生物から水質を調査しました。
水生生物の採集の仕方や水辺の環境などについて、環境フォーラムのみなさんに教えていただきました。

雨にも負けず　風にも負けず　雪にも夏の暑さにも負けぬ
丈夫な体をもち　欲はなく　決して怒らず　いつも静かに笑っている・・・　　〜宮沢賢治の【雨ニモマケズ】より〜

あいにくの天気のため、室内でのZOOM開催となりましたが、学校での子ども達の様子を見ていただく良い機会になりました。スクールガードの方からお話を聞かせていただき、児童を代表して児童会会長が感謝の気持ちを伝えました。

スクールガードさん、いつもありがとうございます。お身体に気をつけていただき、これからもどうぞよろしくお願いします。

自分の好きなものを紹介し合うことをめあてに学習しました。
「color」「sport」「subject」「animal」の４つの項目で好きなものを選び、英語で話す練習をしました。
「I like 〜.」