せいらん日記

今日は、３校時日課でした。
登校してきた児童が、ランドセルを開けて「何もないから軽い」と見せてくれました。
学校では、お楽しみ会をしたり引き出し等を掃除したりする様子が見られました。
心も環境もすっきりとした状態で、夏休みを迎えたいと思います。

昼休みに、地域の方に「オカリナ演奏会」を実施していただきました。
演奏に合わせて歌を歌ったりして、楽しいひとときを過ごしました。
「優しい音色が心に響きました」と子どもたちが感想を話していました。
優しい音色にほっこりしました。ありがとうございました。

今日も暑い一日でした。
外での活動について、常に熱中症計を見て、確認しながらの１日でした。風が吹いていたので、昼休みも外で遊ぶことができました。
午後からの学習の様子を見ていると、子どもたちは、暑さに負けず元気に学習に集中していました。
十分な睡眠、規則正しい生活を心がけて、元気に過ごしていきたいです。

６年生が着衣水泳を行いました。
服を着て水に入ると、全身が重くなり、思ったように体を動かせなくなることを体感しました。
それから、溺れてしまったとき、溺れた人を発見したときを想定し、どのようにすれば良いかを考え、実践しました。
暑くなると、川や湖、海へ出かけることもあるかと思います。
子どもたちだけで行かないことを守り、安全に気をつけて、遊んでほしいと思います。

講師の先生を迎えて、俳句教室を行いました。
５，７，５の１７音で表現すること、季語を入れることを教えていただき、俳句を考えました。指を折りながら、頭をひねって考える様子が見られました。
「発想がすばらしい」と褒めていただきました。
継続して、季節ごとの俳句に挑戦したいと思います。

校医の先生方、保護者の皆様とともに学校保健委員会を行いました。
定期健康診断の結果を養護教諭から伝えた後、講師の先生を迎えて講話をしていただきました。
テーマは「思春期のからだと心〜教育者　保護者としてしっておきたいこと〜」です。
知っていれば悩むことも減ると感じる内容でした。
正しいことを子どもたちに伝えていきたい、自分を大事にしてほしい、そして人との違いを知り人も大事にする人になってほしいと感じました。ありがとうございました。

校医の先生方、保護者の皆様とともに学校保健委員会を行いました。
定期健康診断の結果を養護教諭から伝えた後、講師の先生を迎えて講話をしていただきました。
テーマは「思春期のからだと心〜教育者　保護者としてしっておきたいこと〜」です。
知っていれば悩むことも減ると感じる内容でした。
正しいことを子どもたちに伝えていきたい、自分を大事にしてほしい、そして人との違いを知り人も大事にする人になってほしいと感じました。ありがとうございました。

５年生の家庭科の学習で、整理収納アドバイザーの方を講師として迎え、出前授業をしていただきました。
ごちゃごちゃになっている引き出しを整理・整頓することから学習が始まりました。
ねこのキャラクターの「持ち物ストーリー」から「よく使うもの」「使うもの」「使わないもの」に分けました。そして、使うものを引き出しに整頓して入れると、とてもすっきりしました。
使わないものは、５Ｒで見直しました。
リディース（ゴミを出さない）リユース（ものを繰り返し使う）リサイクル（再利用する）リフュース（もらわない）リペア（修理して使う）
整理整頓はゴミを減らすことになり、地球を守ることになると教えていただきました。できることから取り組みたいと思います。

長休みに多くの子どもたちが図書室に集まっていました。
夏休み前で貸し出しはありませんが、返却する児童、読書する児童が多くいました。
読書に集中する姿を見ると、気持ちがほっこりしました。
読書を楽しむ児童が増えてほしいと思います。
７月も図書ボランティアさんが掲示物を作ってくださいました。
いつもありがとうございます。

本校では、「生活科と総合的な学習の時間」を窓口に、「主体的に問い続ける子」の育成を目指して校内研究に取り組んでいます。
本日は、講師の先生を迎えて研究会を行いました。
「主体的な姿とは･･･」
子どもたち一人ひとりの主体的な学びの姿が見られる授業を目指します。