せいらん日記

４時間目の終わり頃、カレーのよいかおりが漂ってきました。
１年生の子どもたちが「今日はカレーや！」と笑顔で話していました。
１年生の子どもたちの学校給食が始まって１週間が経ちました。
給食当番の仕事も上手になってきています。

６年生の子どもたちが全国学力・学習状況調査に取り組みました。
全国学力・学習状況調査は、子どもたちの学力や学習の実態を把握し、授業改善や学習支援に生かすための調査です。
本年度は、国語科と算数科の２教科でした。
時間いっぱい集中して取り組む様子がうかがえました。
終了の合図があると、全身から力が抜ける様子が見られました。

３年生の児童が、片手にお菓子のゴミをたくさん持って昇降口に入ってきました。話を聞くと、運動場に入ってから昇降口にたどりつくまでに拾ったそうです。ありがとう！すばらしい行動です。
放課後にも、多くの子どもたちが運動場で遊んでいます。
昨日の朝にはなかったゴミが、今朝、落ちていました。捨てて帰る人、落ちているゴミを拾う人。みんなが使う場所は、みんなが気持ちよく過ごせるように、一人一人が気をつけていきたいです。

今朝は空がどんよりしていましたが、次第に青空が見られるようになりました。休み時間には、運動場で水たまりをよけながら遊ぶ姿が見られました。
図書室をのぞいてみると、図書委員会の子どもたちが貸し出しの仕事をしていました。本校の図書室は、本を読みたくなるすてきな空間です。今日も、いすに座って、本の世界に浸っている子どもたちが大勢いました。

２年生の２学級が合同体育でリレーをしていました。
コーンを回って走ります。大回りしないように、体をうまく使って走っていました。
今日は、とてもよい天気でした。
暑くなり始めると熱中症が心配になります。
体が暑さに慣れていないときが要注意です。「早寝、早起き、朝ご飯」を心がけ、元気に過ごしましょう。
水分補給も大事です。水分の量が足りているか、お子様に確認をしていただけますと有り難いです。よろしくお願いいたします。

１年生の子どもたちは、入学して初めて１週間続けて登校しました。
教室に入ると、ひらがな「つ」の学習をしている学級がありました。
足を床にしっかりつけて姿勢良く、丁寧に書こうと集中して取り組む姿が見られました。

さわやかな青空の下、３年生が町探検に出かけました。
今日は、学校の南方面と西方面です。「建物」「自然」「交通」の３つの視点で、町の様子を見てきました。様々な発見をすることができました。

朝の放送で、４月の生活目標を伝えました。「時間を守ろう」です。
今日も運動場では、多くの子どもたちが遊んでいました。休み時間の終わりを知らせる音楽が流れると、昨日よりも走って帰ろうとする子が増えたように感じました。時間を大切に過ごしていきたいです。

教科書を収納BOXに片づけたり、友だちとお話ししたり・・・
これから始まる小学校生活に期待が膨らみます。

教室のようすです。緊張しながらも、友だちや先生と過ごす学校生活を楽しんでいるようです。