学校日記

2024/04/24
(4/24)2年生
雨の日の過ごし方、◎の姿です!

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2024/04/24
(4/24)4年生
教室の中で落ち着いて過ごす4年生の様子です。

タブレットだけでなく、
1年生を迎える会の準備をしたり、
本を読んだり、
絵を描いたり、

思い思いに過ごす姿が見られました。

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2024/04/24
(4/24)4年生
今日は昼休みの最中に雨が降ってきました。

教室の中で落ち着いて過ごす4年生の様子です。
雨の日は、タブレットを用いて学習したり、
係の仕事を進めたりすることが認められています。

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2024/04/24
(4/24)3年生
社会科の授業の様子です。

「学校のまわりのおすすめスポットをしょうかいしよう」

 …自分の選んだおすすめスポットを紹介するために、
  プリントに絵を描いたり、文章を書いたりしました。
  熱心に作業する姿が見られました。

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2024/04/24
(4/24)3年生
図画工作科の授業の様子です。

「きせつの色をあらわそう」

 …クレパスと絵具を使って、模様を描き、
  色を塗って、自分の好きな季節のイメージを
  カラフルに表現していました。

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2024/04/24
(4/24)5年生
算数科の授業の様子です。
立方体の体積の求め方を考えました。

グループの友だちと協力しながら
考える姿が見られました。

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2024/04/24
(4/24)5年生
算数科の授業の様子です。
立方体の体積の求め方を考えました。

1立方センチメートルのブロックなど、
具体物を使って考える姿が見られました。

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2024/04/24
(4/24)1年生
ひれの一枚一枚を丁寧に塗ることができていて、
すてきですね。

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2024/04/24
(4/24)1年生
教室前に、たくさんの鯉のぼり。
カラフルできれいでした。

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2024/04/23
(4/23)代表委員会
昼休みに、第1回目の代表委員会がおこなわれました。

3年生以上の各クラスの代表委員と、
各委員会の委員長が集まりました。

それぞれに、「こんな中央小にしたい!」という思いを持って
話し合いに参加しました。
中央小が、みんなの笑顔がいっぱいの学校になるよう
がんばろう!!

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2024/04/23
(4/23)1年
下校の様子です。

混み合いがちのげた箱ですが、
みんな、順番に並んで、落ち着いて行動しています。

今日も、『おとどけ隊』のみなさん、ありがとうございます!

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2024/04/23
(4/23)1年
帰りの会の様子です。

忘れ物はないかな?
机やいすは整とんできているかな?

しっかりと確かめて、
みんなで元気に「さようなら!!」

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2024/04/23
(4/23)給食
4年生の給食の準備の様子です。

今日は、調理場の都合により、急な献立の変更がありました。
配膳の仕方も、いつもとは違う方法でしなければなりません。

でも、どの学年も落ち着いて準備を進めていました。
すばらしい!!

今日の献立は、
大津産麦ごはん、牛乳、
野菜のブラウンシチュー(レトルト)、
春キャベツのあえもの、
高野豆腐の煮物

今日もおいしくいただきました!

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2024/04/23
(4/23)2年
国語の学習。

これまでに学習した漢字の練習をしました。
一文字ずつ、ゆっくりとていねいに書きました。

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2024/04/23
(4/23)2年
国語の書写の学習です。

文字を書く時の姿勢と、鉛筆の持ち方をしっかりと確かめました。

どの学習の時も、基本となるとても大事なことですね。

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2024/04/23
(4/23)昼休み
校庭のこんなところも、子どもたちにとっては大事な遊び場です。

どろだんご作りです。
いつか、つるつる、ピカピカの
おだんごができるかな?

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2024/04/23
(4/23)昼休み
今日は、夕べまでの雨の影響で運動場には、
たくさんの水たまりが…。

でも、子どもたちにとっては、そんな運動場も
大事な遊び場です!
水たまりをうまくよけながら…、
あるいは、水たまりをうまく使いながら、
元気いっぱい遊びました!

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2024/04/23
(4/23)6年
理科の学習。

『ろうそくを燃やし続けるには、何が必要だろうか?』
事前にグループで予想を立てていました。

今日は実験です!!
結果は?
予想と比べてどうだったのでしょう。

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2024/04/23
(4/23)6年
体育の学習。

ボールリレーをしました。
ボールを真上に投げ上げて、手をたたきます。
落とさずにキャッチできると、たたいた数だけ、進めます。

集中力です!!

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2024/04/23
(4/23)5年
社会の学習。

地図帳を使って、グループの友だちと『地図クイズ』をしました。
むずかしい問題を出そうと、地図の小さな部分まで目を向けていました。

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