学校日記

国語の学習。

『時計の時間と心の時間』の学習。

実際の自分たちの生活の中での様子を例に挙げながら、
考えを出し合い、学習を進めました。

国語の学習。

『天地の文』（福澤　諭吉）の学習。

この文章は、明治時代の初めに、福澤諭吉が子ども用の習字手本として作ったもの。
声に出して楽しんで読みました。

算数の学習。

『分数のかけ算・わり算』の学習。

グラフで示された情報から課題を見つけ、
数直線をもとに答えを求めていきました。

それぞれ自分の考えを、グループで交流しながら、
理解を深めていきました。

図工の学習。

『進め！糸ノコ探検隊！！』の学習が進んでいます。

まもなく完成に近づいているようです。

糸ノコの使い方もマスターしています！

学級活動の時間。

毎週月曜日の週初めに、各係ごとに、
先週までの自分たちの活動についてふりかえり、
今週の活動がよりよいものになるよう、
話し合いをしています。

国語の学習。

『一つの花』の学習。

グループで、自分の考えを発表し合いました。
友だちの考えを聞いて、そこから自分が考えたことも
まとめました。

理科の学習。

『電流のはたらき』で学習した実験について、
ふりかえりをしました。

電池のことや、電流の流れについて、回路のつなぎ方など、
学習したことをまとめました。。

国語の学習。

『まいごのかぎ』の学習を進めていました。

場面ごとの登場人物の気持ちについて、
じっくりと考えました。

国語の学習。

新出漢字の学習をしました。

一画一画、ていねいに確認しながら
練習を進めました。

指でゆっくりとなぞりながら、
書き順と形を確かめていました。

まちたんけんを終えて、
教室でふりかえりをしました。

まちたんけんで見つけてきたものを
カードにまとめました。

とても丁寧にかいていました。

生活の学習。

まちたんけんに出かけました。
今日は、商店街のたんけんをしました。

いろんなお店がありました。
お店のひみつも見つけました！

生活の学習。

アサガオの観察をしました。
本葉の数が増え、つるも伸びてきました。

早くも、花が咲いている子もいました。

何色のアサガオの花が咲くのかな？
これからが楽しみですね！

朝の会の様子。

係からのお知らせで、
「のりものがかり」さんが、自分が調べた電車について、
みんなに発表しました。

テレビ画面にその電車の写真をうつしてもらい、
みんなに説明しました。

今日の献立は、
白ごはん（大津産米）、のむヨーグルト、
あじの竜田揚げ、
きゅうりの梅あえ、
高野豆腐の煮物

今日は、【かみかみデー】でした。

みんな、しっかりとよく噛んでいただきました。
今日もとてもおいしかったです！
ごちそうさまでした！

配膳員さん、今週もありがとうございました！

プールで水泳学習を楽しみました。

気温よりも水温の方が高かったため、
水があったかいと感じました。

みんな、元気いっぱいでがんばりました！

算数の学習。

『分数のわり算』の学習。

問題の意味を考えながら、
自分なりの方法で解決しようと取り組みました。

図や式などを使って、計算の仕方を考えました。
友だちの考えも聞きながら、学習を深めていました。

タブレットを使って、
eライブラリで学習をしました。

興味のある問題や復習をしたい内容など、
自分で課題を決めて、学習を進めていました。

算数の学習。

『小数のかけ算　わり算』の学習。

出された課題に対して、
自分なりに考えた方法で整理しながら、
問題を解決していきました。

数直線や図なども使いながら、考えていました。

友だちとも話し合いながら、学習を進めていきました。

算数の学習。

『２けたの数のわり算』の学習で、
「わられる数が３けたの時の筆算の仕方」を考えました。

「こんな場合は、どうしたらいいのか？」という疑問が
子どもたちの中から出てきました。
その疑問について、みんなで話し合いながら解決をしていきました。

算数の学習。

“２０÷４になるように、問題をつくろう”という学習をしました。
同じ式でも、意味がちがう問題になることに気がつきました。

みんなで話し合いながら、学習を深めていました。