瀬田っ子日記
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)27
びわ湖の漁業について調べました。えり漁やたつべ漁の仕組みや採る魚によって網の目の大きさを変えることなど、『なるほどねぇ~』と感嘆の声もあがっていました。
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)26
湖底の生き物観察です。大津港と長浜港の湖底の泥や生き物を採取してあります。泥の感じや生き物(主に貝類)を比較しました。さて、どんな違いがあったでしょうか?
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)25
滋賀県の衛星拡大画像です。最初は『瀬田小をみつけた!』って、みんな言います。その次は、『うち、あったー!』ってみんな言います…最後は『先生の家は、どこ?』で、このターンが終わります…
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)24
びわ湖のプラスチックごみ調査です。これは、世界的な環境問題となっている由々しき課題です。なんと、毎年約800万トンが海へ流れ込んでいるらしいです。なんとかしないといけません!
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)23
びわ湖の水の透明度調査です。北湖(多景島沖)と南湖(大津港沖)の透明度って、かなり違いました。なぜなのか?理由も考えながらの調査です。
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)22
プランクトンの観察です。今津港で採水しました。顕微鏡やデジタル顕微鏡でミジンコやオビケイソウ、スタウラスツルムなどたくさんのプランクトンを見つけました。(デジカメでも撮影撮影してみました。)
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)21
さて、いよいよフローティングスクールのメイン学習『びわ湖環境学習』が始まります。このためにうみのこに乗船したと言っても、過言ではないくらいです。
2025/12/23
5年生フローティングスクール(4組5組6組)19
朝食は、『セルフメイドサンドイッチ』です。自分でホットドッグとハンバーガーを組み立てるシステムになっています。みんな、お腹減ってたようで、パクパクほおばっていました。

























