瀬田っ子日記

　３年生では図画工作科「光のサンドイッチ」を学習しています。思い思いの形に切ったり、光に透かしてみたりしながら、集中して頑張っていました。
　他の学年の児童が、廊下を通り過ぎる時に「うわ！めっちゃきれい！」「私たちもやりたかったな。」と話している姿が見られました。
　しばらくは廊下をカラフルに彩ってくれますね。　

６年生の水泳は、「省エネ クロール・平泳」を学習しています。

学習方法で大事にしているのはバディ学習です。

お互いに補助したり、アドバイスしたりしながら学び合いを進めています。

水泳学習も後半戦。

みんなで「省エネ クロール・平泳」ができるように頑張っていきましょう！

２年生の国語科では「こんなもの見つけたよ」の学習を進めています。見つけたものを作文に書き、友だちに紹介する学習です。
この日は普段子どもたちがあまり行くことのない地下倉庫と音楽準備室に行き、置いてあるものの中から自分が気になったものについて特徴をまとめる活動をしました。
前単元の「メモをとるとき」でわかりやすいメモの取り方を勉強した子どもたち、学んだことを生かして、見つけたもののメモをとっていて感心しました。

夢プロ実行委員の10人が学校運営協議会に参加し、今年度の「夢プロジェクト」についてプレゼンテーションを行い、地域の人にも協力をお願いしました。


今年は、「2026年　中庭大変身プロジェクト」と題し、全校児童のために１年間をかけて、中庭を大改造する予定です。

「中庭に憩いの場を作ったり、ステージを作ったりしたい」と、６年生の熱い思いを地域の方々に伝えました。

また、地域の皆さんも一緒になって中庭を楽しめる場にしたいという思いも伝えました。

学校と地域が一緒になって素敵で楽しい学校にしていきたいですね！

３年生では、理科で「風とゴムのはたらき」の学習がはじまりました。

体育館で車を使った実験をしています。
まきじゃくを使って、車が動いたきょりを正確に測りました。

実験や遊びから、それぞれのはたらきを見つけられるように
がんばります！！

体育では鉄棒を行っています。

２年生でできるようになった技や新しい技に積極的にチャレンジして

いる子どもたちの姿があります！

家庭科の学習の一環として、栄養教諭の太田先生が授業をしてくださいました。

「朝食の大切さ」について、分かりやすく、そして楽しく教えてくださいました。

授業の最後に、班でバランスの良い朝食メニューを考え発表し合いました。

太田先生ありがとうございました！！

良いお天気のなか、今年度初めての水泳学習を実施しました。
みんなで約束を確認したり、水慣れの活動をしたり、水中でダンスを踊ったり、いろいろな動物に変身したり…みんなとてもいい顔で活動していました。

栄養教諭の太田です。
昨日から今日にかけて、
６年生で朝食の授業を実施しました。
事前に朝食に関するアンケートを実施し、
その結果を分析すると、
朝ごはんを食べると元気が出ると答えた児童の朝食は、
主食（炭水化物）、
主菜（たんぱく質）、
副菜（食物繊維）が
そろっていることがわかりました。
授業後の振り返りでは、
・朝食のメニューを考えるのは意外と難しかった。
・栄養バランスを考えて献立を作るお母さんがすごいと思った。
・いっぱい朝食を食べて、テストの点数を上げたい。
・自分一人でバランスのよい朝食を作ってみたい。
と書かれていました。（一部抜粋）
今まで朝食を食べていなかった人は、
何かを一口食べることから、
主食だけだった人は、
おかずを1品増やすことから、
朝食を少しずつステップアップしていってほしいと思います。

(147KB)

毎週１時間、キンバリー先生と楽しく学習しています。
英語の歌を元気に歌ったり、友だちと外国のあいさつや自己紹介をし合ったりと、外国語に親しむ姿がたくさん見られます。