できごと

いろいろな形や材質のものを使って、造形遊びをしました。グループごとに形の組み合わせ方やつなぎ方などを相談しながら制作していきました。今回は、できあがった造形を体験しようという遊びの要素も足したので、友達が安全に体験できるような工夫を考えながら、どのグループもつくっていました。できあがった後は体験タイムです。遊び方を説明する人と体験しに行く人とを交代しながら、お互いの作品を味わいました。

今日は朝日方面へ探検に出かけました。前回の湖青方面とは違う街並みに驚いたり、自分が住んでいる地区の様子との違いを見つけたりしながら、朝日方面の地域の工夫みつけをしました。道路沿いや公園内にある防災や安全の工夫が、湖青方面と同じく朝日にもあることに気づいた子どもたちです。商店街で知っているお店があると、一生懸命近くの友達に説明していました。次回は水明方面へ出かける予定です。

総合的な学習の時間「かがやき」の学習で、未来生き方学習「くらしと食料」の一環としてバケツ稲づくりを今年度もスタートしました。今の６年生が昨年度末に、次の５年生のために土づくりをしてくれていたおかげで、ふかふかの栄養たっぷりの土を使ってバケツ稲づくりを始めることができました。５年生からお礼の言葉を６年生に伝えると、拍手で応援してくれた６年生です。フローティングスクールの事前授業で学んだこととつなげ、米作りと琵琶湖とのつながりも意識しながら、子どもたちが暮らしている環境について、これから考えを深めていってほしいと思います。

社会科の学習で校区を探検しながら、小野の街の「安心・安全」のための工夫みつけをしました。今日は湖青方面です。こども110番の家や信号機、バス停などを見つけながら、地図プリントに印を書き入れていきました。普段子どもたちが遊ぶ公園や道路沿いにも「安心・安全」の工夫があることを知り、驚く子どもたち。次回は朝日方面、そして水明方面へも探検に出かけます。

図画工作科の学習で「ねんど」を使った作品づくりをしました。手の平に力を込めて粘土を柔らかくし、丸めたり、棒のようにのばしてグルグルにしたり、タワーのように高く伸ばしたりと、五感を使いながら表現していく子どもたち。作っているうちにどんどんアイデアが出てきて、それぞれが手先を細かく使いながら素敵な作品に仕上げていきました。

昼休みに今年度初めての代表委員会を開催しました。３・４年生の代表、各委員会の委員長、運営委員会が集まって、各委員会のめあてや今年度に実現しようと考えていることなどを報告し、代表委員会のメンバーで議論をしました。みんなで小野小学校をよりよくしていくために、今後も月１回集まっていろいろなことを決めていきます。

北警察署や地域安全パトロールの方々にお越しいただき、防犯教室を行いました。下学年はパネルシアター、上学年はスライドを使って、犯罪から自分や周りの人を守る方法について学びました。実際に起こりそうな犯罪の場面を劇で見ながら、「こども110番の家」や身の守り方についても考えました。登下校や放課後遊び、SNS上の誘いなど、子どもたちの周りには様々な危険が潜んでいます。おうちでもぜひ、今日の防犯教室のことを話題にしていただき、おうちの方との約束などを話し合ってほしいと思います。

「生きているびわ湖」というテーマで、講師の方々をお迎えして「うみのこ」乗船前学習を行いました。「地球温暖化」「びわ湖の生態系」「琵琶湖システム」「琵琶湖の深呼吸」などについて学ぶ中で、自然現象と琵琶湖がつながっていることだけでなく、実は琵琶湖と自分たちの生活もつながっているということに気づきました。最後には、自分にできることを考え、みんなの前で宣言しました。フローティングスクールでの活動がますます楽しみになった子どもたちです。

今年度第１回目の委員会活動を行いました。メンバーで自己紹介した後に各委員会の仕事を確認し、めあてや委員長などの役決めをして、年間計画を立てました。どの委員会もよりよい小野小学校にしたいという強い気持ちで相談をしていました。委員長への立候補が複数いたために、委員長への意気込みをお互いに話し合って決める委員会もあり、頼もしさを感じました。常時活動やイベントなど、各委員会のメンバーで協力して、進んで小野小学校をよりよくしてほしいと願っています。

１年生が入学してから２週間がたちました。クラスの友達の名前を覚えて、元気に過ごしている１年生です。今日は上学年のみなさんのことや小野小学校のことをもっと知ってもらおうと、６年生中心に１年生を迎える会を開きました。「校歌紹介」「小野小クイズ」「メダルのプレゼント」など、各学年が工夫して発表し、１年生が楽しく小野小学校のことを知ることができました。会の後には、６年生が１年生を校舎案内するなど、頼もしいリーダーとして頑張っています！