できごと

今日の昼休みにたてわり遊びを行いました。６年生主催の活動は今回が最後です。３回目の開催ということもあって、活動の流れをイメージしながら、自信をもってルール説明をしたり、遊びを進めたりすることができました。班のメンバーは笑顔いっぱいで楽しみ、これまでリーダーとしてたてわり遊びを引っ張ってくれた６年生に感謝を伝えました。次回からは５年生がリーダーです。どんな活動を企画してくれるのか楽しみです。

車いすユーザーの方を講師に迎え、障がい理解について学習しました。講師の方の「障がいがあってもなくても困ることはあるでしょう。困った時にどうするのか、困っている方と出会った時に何ができるか、自分ごととして考えてほしいです」というメッセージに、深く頷く子どもが何人もいて感心しました。様々な体験をされている方から直接お話を伺う機会はなかなかないので、貴重な時間を過ごすことができてありがたかったです。後半は、実際に車いす体験をしました。乗った時の怖さや、押す方の気遣いなど、たくさんの気づきがあった子どもたちです。

今日は「炒める」学習として、「ジャーマンポテト」を作りました。まず初めに、包丁を使ってじゃがいもの皮むきをするのですが、普段包丁を使わない子どもたちにとっては、緊張しながらの作業となりました。使い慣れている子にコツを教えてもらいながら、なんとか皮むきを終えることができ、ホッとする子どもたち。その後、玉ねぎやベーコンを習った形に切り分けながら、手早く材料を炒め、美味しそうな「ジャーマンポテト」に仕上げることができました。ぜひおうちでも作ってほしいです。

　講師の方による手作りのおもちゃ広場。５日の第２回目（４・６年）に引き続き、今日の第３回目（２・３年）も大盛況でした。思い思いのおもちゃのところへ行き、そこに集まってきたメンバーで、協力して迷路の突破方法を考えたり、対戦ゲームをしたり、自分たちで遊び方を見つけていったり、和気藹々と楽しんでいました。
　夢中で遊んでいた子どもたちは、昼休み終わりのチャイムが鳴り、名残惜しそうに遊びを切り上げていました。年が明けたらもういちど、２月に来てくださることになっています。

　「あのね、」さんによるお話広場、今日は５，６年生でした。ちょっとこわくなるようなお話、科学的な絵本、昔話、外国の民話と、いろいろなお話を用意してくださっており、子どもたちはたっぷりとお話の世界に浸って耳を傾けていました。
　ろうそくの灯がともっている間はその空間は「お話のせかい」、その灯をふぅっと消すと、元の小野小学校の教室に戻ります。日直さんが代表で灯を吹き消すとき、みんなは心の中で一つだけ願いごとを唱えます。「すぐに叶うこともあれば、ずっと未来で叶うかもしれません」とのことです。和ろうそくが消えた後のハゼのほんのりした香りと、「お話のせかい」からもどってきた子どもたちの満足そうな表情が印象的でした。

志賀中学校から体育科の先生が来てくださって、６年生に体育の授業をしていただきました。まずは、志賀中学校でウォーミングアップとして実施されている「ラジオ体操」からスタートです。先生の動きを見ながら真似をし、体をしっかりほぐしました。今日のメイン活動は「インディアカ」です。半数以上の子どもたちが経験していたこともあり、最初から上手に羽根を打ったり、打ち返したりすることができていました。チーム練習後は試合を行いました。ルールを守って、声をかけ合いながら試合を進める子どもたち。集合の動きや活動中の様子など、中学校の先生からたくさん褒めていただけたことが、子どもたちの自信につながりました。授業後には緊張がほぐれて、自分たちから中学校生活について質問しに行くなど、進学が楽しみになったようでした。

　５年生は、家庭科「食べて元気に」の学習でご飯を炊きました。お米と水の分量を人数分きちんと量り、洗って吸水し、透明のガラスなべで火加減を調節しながらお米が炊きあがっていく様子を観察しました。ぐつぐつと沸騰して泡立つ様子を見てどきどきし、甘いにおいをかいでわくわくし、火を止めるタイミングを見極め、仕上げにしっかり蒸らして、つやつやのおいしいご飯が炊きあがりました。

総合的な学習の時間「かがやき」で、自分たちのバケツ稲をそだてて収穫し、お米１粒の大切さを実感している５年生にとって、自ら炊きあげたご飯の味は格別です。「人生でいちばんおいしかった！」との感想もありました。

４年生の見送りをうけながら、琵琶湖博物館に向けてバスで出発しました。午前中の昔のくらし体験では、井戸のポンプや脱穀作業、石臼の体験をしました。昔のくらしと今のくらしの違いを感じながら、昔の方の知恵に驚く子どもたち。展示室では、琵琶湖の生い立ちや様子、琵琶湖周辺のくらしなどを学習した後、美味しいお弁当をいただきました。外でしたが日当たりがよく、気持ちよくランチタイムを過ごすことができました。午後からの展示巡りでは、昔のくらしについて調べたり、琵琶湖にすむ生き物たちを観察したりして、目と耳と心をしっかり使って学習することができました。

昼休みに運営委員会主催のドッジボール大会がありました。今日は１〜３年生です。参加したい子どもたちが、「易しい」「ふつう」「強い」の３チームのどれかに希望し、それぞれのコートで試合をしました。応援席からの声援をうけて、選手たちは力いっぱいボールを投げたり、よけたりと大活躍でした。「強い」チームの相手は先生チームです。大人相手に果敢に攻める子どもたちでしたが、惜しくも負けてしまいました。ファインプレーがたくさんあり、応援している人たちも力が入りました！次回は４〜６年生の試合を予定しています。

志賀中学校のスクールカウンセラーの先生から、「相手にきちんと伝わる伝え方」や「心と身体の両方をリラックスさせる方法」などを学びました。グループワークを通して、友達と信頼関係を築く練習をしたり、お互いに気持ちをこめたコミュニケーションをするために必要なことは何かを考えて練習したりと、体験しながら学習することができました。
子どもたちは、伝えることだけでなく、聴くことも得意になれるように、相手の考えを聴く習慣を身に付けていく必要を感じたのではないかと思います。これからますます友達関係が広がっていく子どもたちです。自分も周りも心地よく過ごせるようにできるといいですね。