学校日記

日本の農産物、水産物の消費量の変化から、なぜそうなったかを考え、対応策を提案します。

総合。「メタモジ」を使って信楽を紹介する文を書きます。

テストが返ってきました。しっかり復習します。

5時間目の学習について、一人一人、確認していました。

ロング昼休みの運動場

ロング昼休み：運動場の様子

昼休みの運動場

毎週水曜日の昼休みは12:50〜13:35の45分間です。
運動場で遊ぶ子供たちの様子です。

毎週水曜日は「パン」の日です。

給食をおいしくいただきました。

閉校式です。
取組、作品のできばえにお褒めのお言葉をいただきました。

閉校式です。
取組、作品のできばえにお褒めのお言葉をいただきました。

素敵な作品になりました。

素敵な作品になりました。

造園

石や草木の向きや位置を工夫しながら決めていきます。

造園

寄せ植えをつくります。
まずは、土台の竹の切り分けから。

畳づくり

小さな畳をつくります。

花装飾
花の大きさ、色等により配置を決めていきます。

板金
文字をかたどった銅板レリーフづくりです。

県職業能力開発協会からものづくりマイスター様たちに来ていただき、ものづくりの魅力を感じる体験活動を行います。

開講式です。