せいらん日記

物語に出てくる言葉から、登場人物の様子を思い浮かべます。
どの言葉から想像を広げたか、友だちと意見交流して感性の違いに気づきます。

落ち葉やどんぐり、すすきに松ぼっくり･･･
秋を集めて「せいらんばんぱく」の準備を進めています。

作戦を練って、声をかけ合いどんどん試していきます。

自分たちのチームに応じた作戦を選び、考えたことを伝え合います。

「走るって楽しい！」「運動すると気持ちがいい！」
持久走の練習に取り組む子ども達を見ていると、そんな気持ちが伝わってきます。

晴嵐万博でどんな秋のお宝を紹介するかを考えます。
【本時のめあて】
「どうすればおたからポイントをしょうかいできるかな？」
１年生には少し難しい取組でしたが、学びを深めるために子ども達を導きます。こうした経験が、これからの学びの礎になっていくことでしょう。

【学校教育目標】
求めて学ぶ子
〜ふるさと晴嵐に愛着と誇りを〜
生活科・総合的な学習の時間を通じて、主体的に問い続けるこどもの育成を目指して

11月13日（木）〜27日（木）までを校内人権週間としています。
それぞれの学級で、人権啓発に取り組んでいます。

４年生の図工では、立体作品の制作に取り組んでいました。
十人十色の発想で、楽しい作品がたくさん出来上がりました。

晴嵐幼稚園の園児との図書交流がありました。
今年度からリニューアルオープンした図書室で、図書委員の子ども達が晴嵐幼稚園の園児達に絵本の読み聞かせをしました。