学校日記

モンシロチョウはどれだ？
よく観察してモンシロチョウを見つけます。
土の中にはカブトムシの幼虫がいます。

体育館では、２年生がマット運動をしていました。
ゆりかごのように転がって、起き上がります。

運動場ではステップをきざんで走る１年生。
砂場では、走り幅跳びにチャレンジする３年生の姿がありました。

グループで話し合っているクラス・・・
そして、筆者の主張の根拠をみつける学習に励むクラス・・・
「時計の時間と心の時間」

リコーダーで素早く指を動かしてなめらかに演奏します。
「さぁ、やってみよう」

理科の学習で、ホウセンカの子葉の観察をしました。
よく見て、触って、ニオイをかいで・・・
五感を使ってじっくり観察しました。

「カエルってこんな感触なんだ。」「なんだかかわいいなぁ。」
川に入って、自然や生き物に触れる時間はとってもいい時間になりました。見守りボランティアに来ていただいた保護者の皆様、環境フォーラムの皆様、ありがとうございました。
是非、ご家族でも立ち寄ってみてください。

「いた！いた！」「とったぞー」
カワニナとサワガニがたくさんとれました。
トノサマガエルも３匹・・・

ウォーターシューズに履き替えて、網とバット（入れ物）を持っていざ川の中へ！
石をこすって川下に網を構えて虫を捕ります。

地域にある三田川ふれあい公園に出かけました。
川に入って水生昆虫などの生き物を集め、生息する生物から水質を調査しました。
水生生物の採集の仕方や水辺の環境などについて、環境フォーラムのみなさんに教えていただきました。