里っ子日記

１枚目：大根とかぶの収穫です。地域の方に助けてもらいながら、げんき学級のみんなで抜きました。たくさん収穫しました。１，２年生も収穫しました。何にして食べようかなぁ。地域の皆様、いつもありがとうございます。
２枚目：５年生の理科の様子です。物のとけ方の実験のふり返りをしています。タブレットで撮影した実験結果の写真などを確かめながら、しっかり復習していました。
３枚目：４年生の算数科の様子です。そろばんをしています。５玉の操作が之までの計算とは違うので、その部分に戸惑いがあるようです。暗算のほうがスムーズだと感じながらも、頑張っていました。

１枚目：本日から３日間、全校で赤い羽根共同募金とユニセフ募金に取り組んでいます。ＥＳＤメンバーが、各クラスの募金箱を回収しています。後２日、ご協力をお願いします。
２枚目：６年生の道徳科の様子です。隣の学級の担任が授業をしています。実際の場面を想定しながら意見を交わしていました。
３枚目：５年生の国語科の様子です。友だちの意見文にコメントをつけています。タブレットの画面上で付箋をはるように、たくさんコメントがつけられていました。互いに良いところを見つけると、励みになりますね。

１枚目：２年生の国語科の様子です。書初めをしています。墨で書くのは、初めての人が多かったようですが、力強く大きく書けていました。素晴らしい。
２枚目：１年生の体育科の様子です。音楽に合わせて楽しく動いています。じゃんけんの勝ち負けで、前につながったり後ろにつながったりします。一番長い列の先頭さんは、誰だったのでしょうか？
３枚目：３年生の総合的な学習の時間の様子です。「仰木の里のすてきな人」の発表会に向けての準備が、大詰めです。聞き手に分かりやすいように、話し方や資料の見せ方を工夫してください。

１枚目：３年生の国語科の様子です。短歌を学習していました。百人一首を知っている人には馴染みがあるようでした。じっくり味わっていました。
２枚目：１年生の国語科の様子です。親しい人に宛てて、手紙を書く学習をしています。もらった人が嬉しくなるような手紙がたくさんありました。
３枚目：民児協の皆さんがハンドベルのクリスマスコンサートをしてくださいました。みんなで楽しく盛り上がることができました。素敵な演奏、ありがとうございました。

１枚目：図書委員の人たちが、朝学習の時間に、絵本の読み聞かせをしています。見やすいように、絵本をモニターに映す工夫を取り入れていました。
２枚目：６年生の学級会の様子です。お楽しみ会の計画を立てていました。意見を全員で共有することを意識して進めていました。楽しい会にしてください。
３枚目：OGINOSATOスーパートライの２日目の様子です。出場者は難しい技を難なくこなしながら回数を伸ばしていました。素晴らしかったです。応援の人達、体育委員さんもご苦労様でした。

１枚目：ＥＳＤクラブが募金のお願いに、各学級を回っていました。赤い羽根共同募金やユニセフ募金に賛成してくれる人は、協力をお願いします。
２枚目：4年生の総合的な学習の時間の様子です。長休みにみのりの森に１年生を集めて、スタンプラリーをしていました。１年生はもちろんのこと、４年生も楽しみながら活動をしていました。
３枚目：OGINOSATOスーパートライの１日目の様子です。出場者はさすがの技を見せていました。応援の人達が競技にふさわしい応援で、出場者を盛り上げていたことも素晴らしかったです。体育委員の皆さんもご苦労様でした。

１枚目：２年生の国語科の様子です。物語の主人公の行動の理由を、文章の一文を選んで説明する学習です。ペアの友だちと相談したり、自分で考えたりしながら、試行錯誤を繰り返していました。
２枚目：５年生の算数科の様子です。「分数」のまとめの学習をしています。時にはグループの友だちと相談し合いながら、問題を解いていました。割り切れない数でも、分数なら表記できる良さにも気づいていました。
３枚目：４年生の総合的な学習の時間の様子です。全校のみんながみのりの森をもっと好きになってくれるようなことを考えて、活動しています。写真のグループは、樹木の名前プレートを新しくしています。分かりやすくなりました。素晴らしい。

１枚目：今日は１２月の人権の日でした。「仲良し」という詩を読んで、感じたことや考えたこと、仲良しになる方法などについてペアの友だちと話し合っていました。素敵な方法は見つかりましたか？
２枚目：１年生の体育科の様子です。サッカー型のボール遊びをしています。一番遠くの最高点（３点）に蹴ったボールを入れるのは、なかなか難しそうでした。それでも、みんなあきらめずに、楽しみながら挑戦していました。
３枚目：６年生の理科の様子です。手回し発電機でためた電気で、ダイオードと豆電球を点灯させていました。同じ時間ためた電気で、どちらが長い間点いているかを比べていました。結果はどうだったのでしょうか？

１枚目：５年生の体育科の様子です。走り高跳びの学習です。最も自分の体を上に運べる踏み切りのタイミングを見つけるために、何度も練習を繰り返していました。
２枚目：４年生の理科の様子です。空気の温まり方を調べる実験で、部屋の様々な場所の温度を調べて比べていました。同じ部屋でも場所によって５℃程度違っていました。温まり方の秘密は見つけられましたか？
３枚目：３年生の総合的な学習の時間の様子です。「まちのきらきらさん発表会」に抜けて、提示するまとめの資料を作ったり、発表の練習をしたりしています。自信をもって発表できるように、何度でも練習しましょう。

１枚目、２枚目、３枚目：にじのはしまつりの様子です。
４年、５年、６年生の様子です。