校長室(学校日記)

2026/05/01
【全校】1年生を迎える会T
本日、1年生を迎える会が開催されました。新しい体育館に全校児童が集まっての開催となりました。2年生から6年生は歓迎の出し物を披露しました。学校に関わるクイズなどでは1年生も大盛り上がりでした。
最後には1年生がお返しの歌を披露しました。
大規模校ならではの賑やかで楽しい会となりました。

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2026/04/28
【6年生】租税教室
本日、6年生の各教室で大津税務署からゲストティーチャーを招いて租税教室が行われました。「税」についての学習です。日頃生活の中では、ついぼやきの対象になりがちな「税」ですが、子どもたちは様々な税について触れた後「もし税がなくなったら……」という内容のアニメを視聴し、簡単なワークシートに取り組みました。そして、最後にはジュラルミンケースに入った一億円(のサンプル)を目の当たりにして、多くの子どもたちが興奮していました。

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2026/03/25
修了式・終業式
昨日、3月24日(火)、令和7年度の修了式、第3学期の終業式を行いました。6年生が卒業していないとはいえ、900人近くの全校児童が集まって『式』を行うのは私が赴任してから初めてです。
どの学年も大変立派な態度で入場し、静かに他学年の入場を見守っていました。
元気に校歌を歌った後、校長より各学年の代表児童に修了証を渡しました。次に校長が話しました。聞く態度も大変立派なものでした。
最後は春休みを安全に過ごすために教師の劇を視聴しました。
どうか全児童が安全・安心な春休みを過ごすことができますように……。

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2026/03/03
6年生を送る会
昨日、5年生が準備を整えてくれた新しい体育館で、6年生を送る会が開催されました。どの学年も6年生への感謝の気持ちを込めて、趣向を凝らした出し物を披露しました。最後には6年生からもお返しの歌が送られました。
全校児童が一堂に会するのは私が赴任して初めてのことでした。少し目頭が熱くなるような大変よい会でした。大希望校の醍醐味です。

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2026/03/03
3.2『6年生を送る会前日準備』
昨日、6年生を送る会の前日準備が行われました。5年生児童と教職員で行われました。5年生児童は『間もなく最高学年』の自覚を持って、どのセクションでも大変意欲的に働く姿が見られました。
頼もしい限りです。

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2026/03/03
「昭和42年度堅田小学校卒業生一同」様と校歌合唱
先日、このホームページと学校だよりでお知らせしておりました企画がようやく行われました。「昭和42年度堅田小学校卒業生一同」様と現在の6年生が『校歌を合唱する』というものです。
2/26(木)に実現しました。
写真はその時の様子です。

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2026/02/17
国旗贈呈式
本日の午前、本校校長室で標記式が行われました。
堅田小学校同窓会の会長様(八軒 茂勉様)他3名の方々が来校くださいました。
堅田小学校同窓会様からは前年度に校旗も贈呈していただいています。
今年度末には真新しい体育館にこれら国旗と校旗が備えられ、令和七年度堅田小学校卒業式が行われることになります。
堅田小学校同窓会の皆様、大変ありがとうございます。

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2026/02/17
あいさつ運動
本日、標記活動が行われました。
しかし、これは校内で行われたものではなく、本校生活委員会の子どもたちが堅田中学校へ出向いて、堅田中学校の校門前で堅田中学校の生徒さんや先生方と共に行いました。
2学期の中頃には中学生が小学校に来てくれてあいさつ運動をしてくれたお返しの様な形です。
中学校のみなさんはみんな優しくあいさつを返してくれていました。

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2026/02/02
堅田のWAを考える市民の集い
 昨日2月1日(日)、標記集会が北部地域文化センターで開催されました。今年度の主題は「笑いと共に語ろう未来の輝き」、副題は「〜人と人のつながり、一人一人の熱い思い溢れる力を集結し、笑顔溢れる未来へ〜」「〜青少年の健全育成を願う礎に〜」とされていました。主催は堅田学区青少年育成学区民会議・堅田学区「人権・生涯」学習推進協議会・堅田コミュニティーセンターでした。
 本校のメインは5年生児童9名による『自助・共助・公助』〜堅田小学校区から考える共助と公助について〜の発表でした。集会の終了後、地域の方々からたくさん、お褒めの言葉をいただきました。
 他にも6年生が制作した国スポの各都道府県を応援するためののぼり旗が駐車場に掲示されていたり、各学年からの掲示物がホールに貼り出されていました。
 200名以上の地域の方々が参加された大集会となりました。

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2026/01/22
【2年生】九九ボランティア
本日、昼休みに2年生1組、2組の各教室前廊下で標記取り組みが行われました。内容は以前、学校だより11月号で紹介したものです。学校運営協議会の熟議の中で小学校の子どもたちのためのプロジェクトチーム(今回は学ぶ力向上支援チーム)による「子どもたちが唱える「九九」を聞いてあげるというのはどうだろう?」という案を具現化したプロジェクトです。
 お家の人や担任の先生だけではなく、地域の方々に九九を聞いてもらう子どもたちの表情はやはり、どこか新鮮であらためて九九に対して意欲を燃やしているように見えました。地域の方々、いつもありがとうございます。

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