学校日記（校長室より）

１０月３日〜４日、４年生が葛川少年自然の家に宿泊体験学習に行きました。葛川少年自然の家は３７年の歴史を持つ体験学習施設です。同じ大津なのですがずいぶん違う環境に子どもたちはそこに身を置くだけで体で色んなことを感じたり学んだりすることができます。今年は天候が２日とも雨でしたが、目標に向けた活動の中で大きな成長を感じる２日間となりました。４年生は、この体験活動の中で「自分から考えて行動する」ことを重点に事前から取り組んできており、子どもたちの姿に表れていたと感じました。例えば
・トイレのスリッパや、宿泊室の上靴の乱れは全くない。
・各活動を先生の指示を受けることなく、自分たちで説明し運営する。
・集団として「聴く」べき時間を意識して、活動することができた。
・雨天の中という状況、知らない施設であったが、約束を守って楽しく活動できた。
等など素敵な姿がいっぱいでした。宿泊体験という学習活動のねらいを明確にし、主体的な子どもたちの姿が見られる価値ある体験学習であったと思います。この学びを次につなげてほしいと思います。お疲れさまでした。

９月後半の三連休辺りから少し秋らしい気候になり、夜には秋の虫の声も良く聞こえるようになりました。いよいよ１０月を迎え、運動会をはじめ校外学習など、子どもたちが楽しみにしている行事が盛りだくさんです。学校生活は「教科の学習」だけでなく「人との関わり」を学ぶ大切な場所でもあります。日々の学級、学年での学習・掃除や給食・学校行事等、様々な活動の中で「人との関わり」とか「集団で物事に取り組む面白さ、難しさ」「協力して物事を成し遂げる達成感」等を感じ、学ぶことは子どもたちの成長にとって意味あることだと考えます。
　９月18日〜19日・９月20日〜21日、志賀小学校の５年生と一緒にフローティングスクールに行ってきました。学習のめあては「知ろう、つながろう、みんなのびわ湖」です。お天気を心配していましたが、両航海とも天候に恵まれました。学習船「うみのこ」に乗り、いつもは外から眺めているびわ湖の上に身を置き、五感で感じることができたと思います。この２日間を通して、志賀小学校の友だちとも仲良く交流し、協力して活動する姿が多く見られました。びわ湖と私たちのつながりについても、よく考えることができたと思います。

　２学期が始まって1週間がたちました。
　私の日課、毎朝の校門でのあいさつ運動をしていると、人によりますが大変背が伸びている児童がいるのに気づきます。私など何十年も身長が伸びないのに、子どもたちの中には夏休みの間にグンと背が伸びた人がおり驚かされます。今年の残暑は特に厳しく、真夏を思わせるような気温です。今日も熱中症指数「厳重警戒」でした。しかし、外に飛び出し元気に遊ぶ姿が見られます。
　一枚の写真は、友だちと仲良く鉄棒でグルグル回転する子どもたち
　二枚目は、グランドにひかれた５０ｍ走のラインです
　暑さに負けず頑張る子どもたちです。

毎年１年生はあさがおの花を育てます。
毎朝学校に来ると、お水をあげます。
昨日、「校長先生！お友だちのあさがおの花が咲いたよ」
とお知らせしてくれました。
自分のあさがおにもつぼみがあることを見つけ「あした咲くかな？」
「何色がいい？」などかわいい会話を楽しんでいます。
ふわふわの葉っぱに、よく見ると白い毛がいっぱい生えていることにも気がつきます。
生き物を育てると、わくわく・ドキドキ、びっくり･･･優しい気もちも育ちます。

６月７日（金）保護者会主催でHIRANO CAFEが開催されました。
　人数が多くありませんでしたので、せっかくですので校長室にお越しいただき２時間程度お話をしたり、伺ったり・・・しました。
　フリートークの中で、グランドの開放についてお話ありました。本校は水曜日のみ放課後のグランドを子どもたちの遊び場として提供しています。しかし、少し困っていることがあります。
　それは、遊んだ後のゴミの問題です。遊びに来た人みんながゴミをするわけではなく、中には拾ってくれる人もいるのです。しかし、誰かが繰り返しお菓子などを食べて、ポイ捨てをしてしまうのです。あまりにひどい場合は、遊び禁止ということになってしまいます。
　学校では子どもたちにこの状況について各学級や児童会で共有する中で、「自分たちの大切な遊び場所を守る」その為に、みんなが気をつけたり守ったりしなければならないことを考えています。
　他の公園の様子などについても同様の課題があると思います。
ある保護者様は、遊びに出かけるときには「ゴミ袋を持って行く」ことを家庭で約束されていると聞きました。
　学校・家庭で同じ課題について考えることが、自分たちの大切な場所や物事を守ることにつながると思います。どうぞご家庭でも話して下さい。

【朝顔の芽が出たよ】
毎年、この時期「朝顔の芽が出たよ」この1年生の弾む声と笑顔が楽しみです。平野小学校では、各学年で様々な植物を栽培しています。サツマイモ・ミニトマト・ホウセンカ・・・　暑い日も多くなり、水やりも大変です。１年生はアサガオの種を植木鉢にまきました。登校すると毎朝自分の植木鉢にお水をあげます。「まだかな　まだかな？はやく芽をだせ」とがんばってお世話しています。先日ついにかわいい芽が出はじめました。うれしそうにする１年生の笑顔が輝きます。きれいな花が咲くのが楽しみです。こうやって日々大切にお世話する中で、命の大切さ、季節感、生き物の成長、小さな変化に気づき、学ぶことができるのです。

　今日の２．３時間目、全校児童が体育館に集まり、児童会主催「1年生を迎える会」が開催されました。各学年、1年生を歓迎する心温まる内容の発表を披露しました。６年生からは校歌の紹介と歌のプレゼントでした。全校の手本になるような歌声が体育館に響き
、その後全校児童が校歌を斉唱しました。「１年生も早く覚えてみんなで歌いましょう」という温かい思いを感じました。歴史ある本校の校歌の大合唱は素敵でした。

　その後、あるお客様が校長室に来られました。お話をうかがうと
昭和２０年に平野小学校を卒業されたとのこと。一緒に当時のアルバムを見ながら、お話をうかがわせて頂きました。校長室に校歌の額があり、それを見ながら「懐かしい、今も覚えています」と私に歌声を聞かせて下さいました。今から７９年前ですが、良く歌ったので今も覚えていますとの事でした。当時のことを懐かしく語られる表情が素晴らしく、大変興味深く拝聴しました。
　もう一つ面白い話をうかがいました。当時３クラスあり、１．２．３組という呼び名ではなく、び組　わ組　こ組だったそうです。漢字で書きますと「美」「和」「光」･･･「美和光」と書いたそうです。何かとっても素敵です。突然の大先輩の来校で楽しい一時を過ごしました。
　
　

時々、気まぐれに書き込もうと思います

入学式の頃、中庭の桜の花が美しく1年生を迎えました。
今、桜は葉桜になりました。待っていたかのっように、校歌にも出てくる、中庭の真ん中にある藤の花が咲き始めました。

本校の校歌3番より

　花は咲けども地にたれて
　つるは高枝のすえまでも
　上らでやまぬ　ふじのごと
　たえず　たどらん　聖のあとを

　　１年生は今週から、給食・掃除が始まりました。
　毎日少しずつ学校の生活を広げていきます。正しい方法や約束
　等を確認していきます。
　　今日から休み時間の外遊びができるようになります。それぞれ　
　の場所の遊び方やルールについて確かめました。
　どんどん小学生の生活になっていきます。

寒波が到来し、久しぶりに平野小学校のまわりにも少し積雪がありました。凍った道で転んだり怪我をしないかと心配しながらいつものように校門近くで挨拶運動していますと、多くの子どもたちが声高らかとニコニコしながらにあいさつしてくれます。その手には、登校中に作った雪玉が。運動場に目を向けますと、溶ける前に遊ばなくっちゃと雪遊びを楽しむ姿がありました。雪が降るとわくわくしますよね。子どもはこうでなくっちゃと思いました。

　連日校長室に子どもたちがやってきてくれます。
にこにこ集会で学び、教室で学んだジェーンちゃんに出会いに来てくれています。休み時間にもたくさんのお友だちがやってきています。
　先日新しくこの学校にやってきた先生たちともジェーンちゃんについての学習会を行いました。
　１年生は１年生なりに、６年生は６年生として、お友だちと仲良くすることの大切さ・人権・戦争と平和などを学んでいます。
　１年生のお友だちがジェーンちゃんを描いて校長室にプレゼントしてくれました。ありがとうございます。