きまぐれ日記

　教師の指導力向上、ひいては児童の学力向上のための校内研究会を行いました。５校時に全教職員が５年１組の国語科の授業を参観し、放課後その授業について研究協議を実施しました。今年度も協働的な学びにもとづく授業づくりに取り組んでおり、今回は大学の有識者から助言もいただきました。年間計７回実施します。

　１〜６年生の全校児童が「ホールの子」事業（びわ湖ホール音楽会へ出かけよう！）に参加し、びわ湖ホール声楽アンサンブルとオーケストラによる音楽公演を鑑賞しました。生の演奏とびわ湖ホールの大きさに感動つつ、全身で音楽芸術に浸り音楽的感性を高めていました。

　年に１度、国民の体力・運動能力を調査する「新体力テスト」を行いました。今回は、上学年と下学年に分かれて合同で、８種目のうち「長座体前屈」「反復横跳び」「立ち幅跳び」「ソフトボール投げ」「５０ｍ走」を実施しました。

　体育館に「やまのこひろば」の５歳児さんたちを招いて『スマイル会（５・５交流）』を行いました。自己紹介の後、手作りの名札を付けてあげて、一緒に「だるまさんが転んだ」をして遊びました。今年度の５年生は、もっと仲良くなるために、月に一度の園児さんとの遊びを企画しています。

　４年生が、総合的な学習の時間の「森林学習」の活動の一環として、近隣の森の「青い鳥の谷」に行ってきました。学校林の「だいらっこの森」を自然豊かな理想の森にするための参考に、「青い鳥の谷」の良さを見つけ、タブレットで写真に残していました。

　６年生が大津市の小学生陸上記録会に参加しました。100ｍ走、走り幅跳び、ソフトボール投げ等の協議に出場した子どもたちは、「周りの学校の子たちが速く見える」と大舞台に緊張しながらも、全力を出し切った様子でした。帰りには、皆口をそろえて「楽しかった」と言っていました。

　大津市発達障害者支援センターの専門家による多様性理解学習がありました。６年生の子たちは、自分の得意と苦手を理解しておくと困難な状況を乗り越えたり、将来就く仕事選びに役立つということを学びました。また、全教職員でこの授業を参観し、放課後は専門家から特別支援教育について研修を受けました。

　全校児童が、たてわり班に分かれて運動場の草引きをしました。引いた草の量を他の班と競い合いながら、楽しく活動していました。

　「やまのこひろば」の旧担任の先生方に１年生の授業を参観いただきました。放課後の連絡会では、園の先生方から「わずか１か月ほどの間に、子どもたちが成長している」との嬉しい言葉をもらいました。また、子どもたちの支援の仕方についてのアドバイスもいただきました。

　5月29日に実施予定の「スマイル会（５・５交流）」の準備のため、５年生が「やまのこひろば」に出向いて、当日行う活動についてプレゼンテーションをしました。幼稚園・保育園の先生方から質問やアドバイスを受けた子どもたちは、より良い活動にするために、再度話し合って活動の修正を行います。