学校生活

朝のスタートタイムは、月〜木までは漢字の学習や小テスト、国語科の学習を、金曜日は読書に取り組んでいます。みんな朝から集中して取り組んでいます。

昼休みのけん玉道場に小野澤元校長先生が来てくださいました。みんな練習した成果をみてもらったり、お話ししたり、検定をしてもらったりとたくさんお世話になりました。さらに子どもたちのけん玉に火がついたのではないかと思います。小野澤元校長先生ありがとうございました！

今日は、「隊」を書きました。はね、はらいにも気を付けてていねいに力強い字を書きました。

小物作りも進んできました。今日は、ボタンをつけたり、脇をぬったりと形になってきています。使えることを楽しみにていねいに作業しています。

植物の気孔の様子を顕微鏡を使って観察しました。みんな「穴が開いてる〜！」「動いてる〜」など発見がたくさんあったようでした。

ごみ減量大作戦について調べたことを、発表ノートにまとめていっています。どうすれば聞いている人たちに上手く伝えられるのかを考えながら、見やすいノートを作っています。

町探検の発表に向けて、各方面（東西南北）でまとめ、発表の練習をしています。

今日の昼休みに音楽室で【あおふぇす】があり、6組の子どもたちが出演してくれました。歌やダンスで音楽室は大盛り上がり！音楽室いっぱいになるほどたくさんの児童が観客として参観し、手拍子をしたり、しっとりと聞いたり、見たりして温かい場作りをしてくれました。今日も、はじめと終わりの司会を、2年生が上手にしてくれました。

今日の昼休みに音楽室で【あおふぇす】があり、6組の子どもたちが出演してくれました。歌やダンスで音楽室は大盛り上がり！音楽室いっぱいになるほどたくさんの児童が観客として参観し、手拍子をしたり、しっとりと聞いたり、見たりして温かい場作りをしてくれました。今日も、はじめと終わりの司会を、2年生が上手にしてくれました。

今日の昼休みに音楽室で【あおふぇす】があり、6組の子どもたちが出演してくれました。歌やダンスで音楽室は大盛り上がり！音楽室いっぱいになるほどたくさんの児童が観客として参観し、手拍子をしたり、しっとりと聞いたり、見たりして温かい場作りをしてくれました。今日も、はじめと終わりの司会を、2年生が上手にしてくれました。

今日の昼休みに音楽室で【あおふぇす】があり、6組の子どもたちが出演してくれました。歌やダンスで音楽室は大盛り上がり！音楽室いっぱいになるほどたくさんの児童が観客として参観し、手拍子をしたり、しっとりと聞いたり、見たりして温かい場作りをしてくれました。今日も、はじめと終わりの司会を、2年生が上手にしてくれました。

今日の昼休みに音楽室で【あおふぇす】があり、6組の子どもたちが出演してくれました。歌やダンスで音楽室は大盛り上がり！音楽室いっぱいになるほどたくさんの児童が観客として参観し、手拍子をしたり、しっとりと聞いたり、見たりして温かい場作りをしてくれました。今日も、はじめと終わりの司会を、2年生が上手にしてくれました。

完成した【のぞいてみると】の作品を鑑賞会しました。みんなの作品の発想に驚き、工夫や良さ、自分の作品との違いに気づいていました。

今日は、Book　Pal　とんぼさんに来て頂き、読み聞かせをしていただきました。子どもたちが楽しめたり、新しい知識を知ったり、想像力が広がったりするような本をいつも選んでいただき、子どもたちにとってとても楽しく、有意義な時間になっています。Book　Pal　とんぼさんの方々、ありがとうございました。

フェルト生地でペンケースや小物を作っています。玉止めやなみ縫いなど習って事を生かしてていねいに進めています。

天気がとてもよく水泳学習日和でした。水慣れをたっぷりしたあとに、けのび、バタ足、面かぶりクロール、クロールと段階を踏みながら、たくさん泳ぐことができました。

天気がとてもよく水泳学習日和でした。水慣れをたっぷりしたあとに、けのび、バタ足、面かぶりクロール、クロールと段階を踏みながら、たくさん泳ぐことができました。

How many〜？を使った表現を学習しました。最後には、漢字ドリルを使って、画数でどの漢字かを当てるクイズで盛り上がりました。

電池１つと２つで速さが変わるのか実際に車を走らせて実験！比べてみると、電流と速さの関係がはっきりとわかりました。

文章問題を読んで、たし算の問題にチャレンジ！文章をしっかりと読む大切さを知りました。

はじめての絵の具を使って、色を塗りました。先生の話をよく聞いて、ていねいに塗ることができていました。

ナップサック作りを進めています。ミシンの扱いも大分上手になってきています。今日も学習ボランティアの方に入っていただき、たくさんサポートして頂きました。ありがとうございました。

フェルト生地を使って、小物づくりをしています。出来上がりを楽しみにていねいに作業している様子がみられました。

【キャッチ・トス・アタック】のスリータッチルールでソフトバレーボールをしました。トスをあげることが難しく、これからどんどん改良されていきそうです。

校内研究の一環として、たんぽぽ学級の授業公開がありました。始めと終わりは３クラスが集まり、ポイントを確認したりふりかえりをしたりしました。それぞれのパビリオンでは、自己紹介をしたり来てくれた先生と話をしたりと楽しい時間を過ごしました。話をする中で、それぞれの子ども達がことがよくわかり、ぐっとつながりができました。

自分にできるごみ減量大作戦について、どんなメリットがあるのかをそれぞれが調べています。同じことを調べている人たちと協力して、教え合う姿も見られました。

【一つの花】の学習を進めています。今日は、「ひとつだけちょうだい」を最初の言葉として覚えたゆみ子に対するお母さんの思いを読み取りました。読み取っていく中で、お母さんのゆみ子への思いがよくわかりました。また、自分たちの家での生活にも照らし合わせて考えてみることで、お家の人の優しさやありがたみを再認識することができていました。

【植物のからだのはたらき】の単元で根から取り入れた水は、からだのどこを通って全体に運ばれるのかを観察しました。

今日は、いつもとは違う人たちも加わり、昇降口で元気に「おはようございます」とあいさつ運動をしてくれました。いつもよりも元気なあいさつが昇降口に響き渡っていました。また、【あいさつっていいな】という企画を昇降口で行っています。あいさつをして感じたことを書いて貼っています。

スイミーの中に出てくる生き物を絵にかきました。にじいろのゼリークラゲや水中ブルドーザーいせえび、ドロップみたいなこんぶなど想像力を働かせて描いていました。