Today's ISHIYAMA

６年生が石山寺に行き、自分のお気に入りの場所から写生をしました。事前に場所を決めて、現地で構図などを考え写生していました。たくさんの参拝者の方もおられ、時折、「頑張っているね。」とお声がけいただきました。限られた時間しかなかったので、続きは写真を見ながら完成させています。

小中交流会をしました。これは５年生と中学２年生が総合的な学習の時間でともに福祉学習に取り組んでおり、一緒になってできる活動として、一緒にボッチャを体験し、学習に活かしていこうというものです。最初はお互い緊張気味でしたが、交流していくうちに打ち解け最後はとても良い雰囲気で学習できました。

団体演技やリレーの学習を心を合わせて取り組み、ひとつひとつの動きが大きく、力強くなっています。 リレーでは、タイムを縮めていけるようにバトンパスがうまくなってきました。 応援する声を聞いていると、仲間を励ます気持ちが伝わってきます。 一体感を感じられる運動会にしていきましょう！

友達と声を掛け合い、力を合わせて頑張っています。 楽しい表情もたくさん見られます。 いよいよ今週の金曜日が運動会！ 「笑顔１００％」でみんなが楽しいと思える運動会にしていきましょう！

今年の運動会のテーマは、『一致団結！ 〜心動100％ 笑顔100％ 根性100％ 〜』です。 全校の子どもたちと教職員が心をひとつにして、一体感のある運動会を目指しています。 全校練習では、司会や応援団長の話を目線を合わせて聴くことができ、一致団結しようとする気持ちが聴く姿勢からも伝わってきました。 運動会まであと1週間。保護者や地域のみなさまの温かいご声援をお待ちしています。

１学期から取り組んできた世界地図がついに完成しました。 完成した地図を見ながら、作成した子どもたちといろいろな話をしました。 日本最南端の沖ノ鳥島の現状や排他的経済水域（EEZ）についてなど、知識の豊富さに驚きました。 教室（なかよし１組）前に掲示していますので、来校された際にはぜひご覧ください。

応援団がよきリーダーとなって、応援練習を進めています！ 青空に響き渡る大きな声で、心を一つにしていく様子がよくわかる時間でした。大切なことは学年を越えて応援することやいっしょに頑張ってきた相手をたたえること。運動会の中でたくさんのことを学んでほしいと思っています。

5年生校外学習で鈴鹿サーキットに行きました。午前中は、4つに分かれて体験学習をしました。お昼ご飯を食べた後はグループに分かれてアトラクションに乗りました。あいにくの天気でしたが色々なアトラクションに乗れたグループが多くありました。事前の準備やお弁当などご協力いただきありがとうございました

５，６年生の応援団が各学年に応援の仕方を教えている様子です。写真は、１年生の教室での応援練習風景です。団結力を高めていけるようにやさしく、ていねいに教えています！毎朝、校舎に響く元気のよい声を聞くのが楽しみです。

１年と６年生が１学期ペア掃除をしていました。その締めくくりで６年生が１年生に掃除の頑張りを褒めに行く活動を行いました。６年生から「頑張ったで賞」の賞状をもらい１年生はとても嬉しそうでした。また６年生が１年生に読み聞かせも行いました。機会を見て交流を続けていきたいと思います。

葛川少年自然の家での活動の様子です。たくさんの思い出ができた２日間でした。

葛川少年自然の家での活動の様子です。 焼き杉の活動です。

葛川少年自然の家での活動の様子です。

葛川少年自然の家での活動の様子です。みんな元気に過ごしています。

３年生は、総合的な学習の時間の学習で、石山寺と石山寺門前の見学でした。先週までとかわり、少し涼しくなり、気持ちよく歩いて出かけられました。 石山寺は、東大門から月見亭や紫式部像まで、ぐるっと案内していただきました。石山寺の名前の由来を聞いたり、月見亭でここから見える景色を想像したりしました。 本堂では、お参りの仕方を教えていただき、一人ひとり参拝しました。ご本尊様に会えるのは、33年に一度で、次は23年後だと聞きました。３年の子たちは、30歳を超えてからです。その頃に思い出してくれるといいなぁと思います。

運動会に向けて、ソーラン節の学習が始まりました。まずは動きをみんなで確認し、覚えられるように取り組んでいます。より力強く、そしてかっこよく踊れるように、仲間と一緒に力を合わせて練習に励んでいます！

９月も中旬を過ぎましたが、まだまだ暑い日が続き、暑さ指数（WBGT)が高いために昼休みを外で遊ぶことができません。そのため、外で遊べない子どもたちのために、ビデオ上映会を行っています。 今日もたくさんの子どもたちがビデオ上映会に来ていました。

３年生の国語の授業をとおして、授業づくりについて研修を行いました。 今年のテーマは、「自分らしく自信をもって表現する（書く）力」を育てていくことです。 子どもたちは、説明文から学んだことをもとに、接続詞や文章の構成を考えながら読み手に分かりやすい文章が書けるように頑張っています！

紙を固く丸めて作った棒をつなぎ合わせて、ひとつの作品をグループで作っています。 すでに完成された作品をみると、それぞれに個性がありどれも素晴らしい芸術作品ばかりです。 暑い日が続きますが、芸術の秋を感じる学習となっています！

修学旅行（広島方面）に向けて平和学習を進めています。 今日は、滋賀県平和祈念館から講師をお招きしました。 　・日本は、1945年の終戦以来79年間にわたり戦争をしてこなかったこと 　・戦争体験をしている方々の当時の思いや願いを語り継いでいくこと 　・滋賀県や大津市における戦時中の様子　など たくさんのことを学ぶことができました。 休憩時間にも講師の先生に質問をするなど、高い関心をもって学習に臨むことができました。 目的をもって広島への修学旅行に行けるよう、これからも学びを深めていきたいと思っています。