学校生活

白杖体験を経て、他にも目の不自由な人たちを支援する道具があるのか本を使って調べました。普段自分たちが見ていたり、使っていたものでも実は目の不自由な人たちを支える道具だったことを知り、他にもないか、どんどん調べていました。

今日は講師をお招きして、リズムジャンプを教えていただきました。はじめの体を使ったじゃんけんで子どもたちはしっかりと心を掴まれ、終始笑顔いっぱいで全身を使ってリズムジャンプに取り組みました。基本的なリズムジャンプの他にも手や足の動きのバリエーションが多い難しいジャンプにもチャレンジし、どんどん吸収しようとする姿もみられました。最後は、チーム全員で肩を持ってつながってリズムジャンプ！何回でも繰り返せそうなくらい盛り上がっていました。子どもたちは、1時間の中でリズムジャンプと体を動かすことの楽しさを大いに感じることができたと思います。ありがとうございました！

【もののなまえ】の単元で、おみせやさんごっこをすることになりましいた。今日は、お店で何を売るのかを考え、準備をすることをめあてに活動しました。それぞれ、服屋さんや虫屋さん、おもちゃ屋さん、パン屋さんなどがあり、たくさんの商品の絵をカードに書いたり、値段を決めたりしました。

今日のあおふぇすは、龍谷大学オーケストラサークルより１０名来ていただき、弦楽器四重奏を披露していただきました。バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバスのそれぞれの特徴を教えていただいたり、生の音を聞いたりしたあと、有名な「アイネクライネナハトムジーク」の演奏を楽しみました。大きな楽器を抱えて、はるばる青山小までありがとうございました。

今日のあおふぇすは、龍谷大学オーケストラサークルより１０名来ていただき、弦楽器四重奏を披露していただきました。バイオリン、ビオラ、チェロ、コントラバスのそれぞれの特徴を教えていただいたり、生の音を聞いたりしたあと、有名な「アイネクライネナハトムジーク」の演奏を楽しみました。大きな楽器を抱えて、はるばる青山小までありがとうございました。

早、２月。全体で集まって話し合うのもあと２回になりました。子どもたちのアイディアで、２月末に企画されている「委員会体験」に向けての準備を進めている委員会もありました。それぞれの委員会が役割分担し、みんなで青山小を盛り上げていくための活動が繰り広げられています。５・６年生の頼もしい姿が見られる１時間です。

全ての実験が終わり、キットできるゲームをして楽しみました。ゲームには、今までの学習や実験で学んだことの応用がいっぱい。既習事項を活用して取り組んでいました。

白杖体験を経て、他にも目の不自由な人たちを支援する道具があるのか本を使って調べました。普段自分たちが見ていたり、使っていたものでも実は目の不自由な人たちを支える道具だったことを知り、他にもないか、どんどん調べていました。

迷路みたいな絵の中から習った漢字を見つけて色鉛筆でていねいに塗りました。プリントを斜めにしたり、逆さにしたりして、たくさんの漢字を見つけて楽しそうに取り組んでいました。

昼休み、６年生と１年生がたてわり交流をしていました。小グループに分かれて、６年生が司会やルールの説明などし、遊びを通してかかわる機会を持ちました。初めてかかわる子どもたちも多く、ほんの半時間程でしたが、自然と顔見知りになっていました。６年生の真摯な態度に、１年生はあこがれのまなざしで見つめていました。

教科書教材「どうぶつの赤ちゃん」で学びながら、並行読書を進めきました。その中で、友達に伝えたいと思った動物を１つ決めて、ペアを変えながら交流しました。交流する時のポイントを確認し、実際にやってみる中で、交流するって楽しい！を感じた子どもたちでした。

今日も寒い中でしたが、休み時間には運動場に出て体を動かす子どもたちであふれていました。特に、短縄跳びを友達や先生と楽しんだり、数人で長縄の連続跳びに挑戦したりしている子がたくさんいました。

4年生は青山タイムで「目の不自由な人々とともに生きる」をテーマに学習しています。今日はアイマスクだけでなく、白杖も使って校内を歩いてみました。体験してみて、まっすぐ歩けない、上手に曲がれない、怖い、どう声をかければいいのかわからないなどの感想がでました。ほんの少しだけですが、目の不自由な人の生活を体験し、目が見えることが当たり前ではないことやできることをサポートしたいなどを考えることができていました。

今日はBook　Pal　とんぼさんに来ていただき、絵本の読み聞かせをしていただきました。楽しい本は自然と声が出てしまったり、笑ったりしてしまいますね☆また、次の読み聞かせが楽しみです。ありがとうございました。

今日はBook　Pal　とんぼさんに来ていただき、絵本の読み聞かせをしていただきました。子どもたちも、とんぼさんに読んでいただく本は楽しみなようで、笑ったり、声を出したりして聞いていました。また、次の読み聞かせが楽しみです。ありがとうございました。

水を熱したときに出てくる湯気やあわの正体は何か実験をして確かめました。水は温度によって水蒸気になったり、水にもどったり、姿を変えることを学習しました。

電磁石のキットを使って、電磁石にはS極やN極があるのか、電磁石の強さは変えることができるのか、コイルの巻き数によって、電磁石の強さは変わるのかなどを確かめました。

4年生は青山タイムで「目の不自由な人々とともに生きる」をテーマに学習しています。今日はアイマスクだけでなく、白杖も使って校内を歩いてみました。体験してみて、まっすぐ歩けない、上手に曲がれない、怖い、どう声をかければいいのかわからないなどの感想がでました。ほんの少しだけですが、目の不自由な人の生活を体験し、目が見えることが当たり前ではないことやできることをサポートしたいなどを考えることができていました。

3年生は青山タイムで聴覚の不自由の人について学習しています。県立図書館から借りてきた本や学校の本などを見て、聴覚障害や手話、聴導犬、突発性難聴などそれぞれが調べたいことについて調べていました。

1年生はスチレン版画に挑戦中。はさみやへらを使って、お城をカットすることができていました。

昼休み、３学期最初のあおふぇすを開催しました。三味線やダンス、歌など堂々と披露する姿が印象的でした。後片付けも手慣れたもので、高学年を中心にさっと動いていました。

大津市歴史博物館で開催されている作品展に、バスや電車を使って行ってきました。事前にお金の勉強をしたり、券売機で切符を買う練習をしたりしました。役割分担をして班の友達と協力して活動することができました。お気に入りの作品も見つけることができました。

1年生も図工で版画を始めています。今日は、各自がお城を書いたものをはさみでカットしました。ていねいに作業し上手にカットすることができていました。

電磁石のキットを使って、電磁石にはS極やN極があるのか、電磁石の強さは変えることができるのか、コイルの巻き数によって、電磁石の強さは変わるのかなどを確かめました。

5年生の図画工作科では、版画を進めています。彫刻刀を使って、動物を彫り、色をつけて仕上げています。

図画工作科では、版画を進めています。今日は、麻ひもやアルミホイル、ぷちぷちシートなどの材料を使って、鬼をかいていました。

消防士、自動車整備士、薬剤師、ブルーベリー農園、畳職人、新聞記者、自動車教習指導員、幼稚園教諭・保育士など、卒業生や学校に縁のある方が来てくださいました。中には、色々な職業を経てきた経験等もうかがうことができました。今話を聞いている在校生が、将来、話をしに来てくれたら・・・！と楽しみです。

消防士、自動車整備士、薬剤師、ブルーベリー農園、畳職人、新聞記者、自動車教習指導員、幼稚園教諭・保育士など、卒業生や学校に縁のある方が来てくださいました。中には、色々な職業を経てきた経験等もうかがうことができました。今話を聞いている在校生が、将来、話をしに来てくれたら・・・！と楽しみです。

昨年度に引き続き、地域学校協働推進員さんにお世話になり、10人の講師をお迎えしました。８つの教室に分かれ、各自が選んだ３つの職種（人）に学びに行きました。

青山小学校の掃除時間は１０分間です。寒い中ですが、換気をしながら時間いっぱいまで黙々と掃除をする姿がありました。冷たい水のはったバケツで雑巾を濡らし、しっかり絞って机やロッカーを隅々まで拭いていました。