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今日は１年生を中心に音楽、理科、数学の授業を参観しました。音楽は後ろで校歌のテストをしている前では各自がアルトリコーダーの練習をしていました。理科ではタブレットを活用しての発表や数学では自然数や正の数負の数のところをICTを活用して学習していました。今日は５，６時間目には教育実習生３名が研究授業を行いましたので、５時間目に数学と社会を半分ずつ参観しました。数学では平均の求め方で基準値を使った別の解き方を学習したあと、グループごとに１秒チャレンジの平均を求めていました。社会では第一次大戦中のアジアで起こった民族運動について学習していました。二十一箇条の要求から広がる三つの運動を比較マトリクスを用いて整理していました。驚いたのは授業プリントが紙ベースではなく、タブレットに収納されており、そこに書き込んで、書いた答えも共有できるというまさにgigaschool構想だと感じました。

６月は先生たちの授業力向上のため、日常的に他の先生の授業が参観できるように「教室へ行こうプロジェクト」を先生たちで実施しています。この期間はたくさんの先生が授業を見に来られると思いますので生徒の皆さんも驚かないでね。私も１クラス１５分ぐらいでたくさんの授業をこの時期に見せていただこうと思っています。本日は５，６時間目に３年生の体育の授業を見せてもらいました。授業は柔道の授業で体落としのテストに向けての練習でした。準備運動、受け身、打ち込みと続き、３人一組で体落としの練習でした。二人の投げ合いをもう一人がタブレットで撮影し、自分の技を見ることで修正をしていました。どのグループも上手く投げていました。さすが３年生です。ただみんな釣り手(襟を持ってる手)がもう少し高い位置だと体落としは入りやすいと思いますよ。