本日、卒業式が挙行されました。小春日和のよい日です。６年生が巣立っていきました。

　新しい場所でそれぞれ自分らしく活躍されることを期待しています。
　
　卒業おめでとうございます。

　６年生では、３学期の総合学習「未来を見つめて」で、自分の将来や就きたい職業について調べたり考えたりしてきました。中には、プロのバレーボール選手になりたいと考えている人もいました。そんな中で、東レアローズの選手のみなさんが唐崎小学校の６年生に向けて応援メッセージをくださいました。目標に向かって一生懸命に頑張っておられる姿に強い希望と感動をいただきました。東レアローズのみなさん、ありがとうございました。

　６年生は明日が卒業式です。６年生と在校生が出会うのは今日で最後です。
　これまでの感謝の気持ちを込めて、在校生が教室前で、下校する６年生を拍手で見送りました。６年生の皆さん、これまでありがとう！

今日で東日本大震災から10年です。

発生時刻に合わせ、３〜６年生がそれぞれの場所で放送に耳を傾け黙祷を捧げました。

（以下、全校放送の内容です）

「東日本大震災から１０年」

東日本大震災から１０ 年 になります。
１０ 年前のあの日、卒業式を前に亡くなった小学生がいました。 目の前で友だちが津波にのまれていった中学生がいました。
両親や家族を亡くしひとりぼっちになった子どもがいました。
大事に育ててきた子どもを亡くしたお父さんやお母さんがいました。
地震や津波でたくさんの尊い命が奪われました。
また命は助かったものの家をなくした人たちもたくさんいました。
地震や津波、見えない放射線の被害に遭われ今なおふるさとを離れ暮らしている人も大勢います。
地震や原子力発電所の事故による差別や偏見で苦しんでいる人もたくさんいます。

そして、今また、わたしたちは目に見えないウイルスによる禍の中にいます。
自由やぬくもりを奪われ、不安と息苦しさを感じ、差別や偏見に恐ろしさを抱いています。
１０年前と同じように、当たり前が当たり前ではないことを知ったのです。

こうした年月に思いをはせるとき
「もう１０年」とも「まだ１０年」とも感じられます。
今ある生活を当たり前と思うのでなく、家族や友だち、周りの人々を大切にし、そして 感謝し、自分ができることを精一杯すること、それがこの震災で亡くなられた方 や今 も 苦しんでいる人 たちに対して わたし たちがしなければならないことだと思います。

一人ひとり考えてほしいと思っています。

今日は「６年生ありがとう会」です。１〜５年生が６年生に、これまでお世話になった感謝の気持ちを伝えます。また、それぞれプレゼントを用意しました。

１年生は「メッセージカード」
２年生は「ペンダント」
３年生は「マグネット」
４年生は「お花の掲示」
５年生は「メッセージ動画」です。

１年生〜４年生は教室を訪問し、プレゼントを手渡しました。とても温かいやりとりです。６年生は大喜びです。その後は、５年生のメッセージ動画を視聴して楽しみました。

３月８日に、運営委員会による引き継ぎ式がありました。
１年間、児童会の中心となって活躍しました。
６年生からよりよい唐崎小学校にしてくださいと力強いエールをもらいました。
しっかり引き継いでいきますと宣言した５年生。たくましく感じられました。

ただ今、在校生が６年生に感謝の気持ちを伝える「６年生サンキューウィーク」です。今日は、５年生が中心となって進めた各委員会の工夫した取り組みを紹介します。

昇降口や掲示板を使って６年生への感謝の気持ちを伝えています。６年生の皆さん今までありがとう。あと９日間が充実した日々になりますように。

先日の６年生の総合的な学習の時間の「仕事に生きる」の学習で来ていただいた測量士の方が使われた資料「唐崎学区の地図〜明治と今〜」をいただき、北校舎２階廊下に掲示しました。
明治７年当時は学区のほとんどが田であったことや当時の道は東西南北に直交しており、条里制が敷かれていたこと、穴太地域は当時の道が今も残っていることなどが窺い知れ、たいへん興味深いです。
ご来校の際には、是非ご覧ください。

６年生はあと１０日で卒業式です。
卒業に向けて様々な準備や練習が始まっています。

残りわずかな日々です。思い出いっぱいの毎日になりますよう。

運営委員と３年生以上の代表委員が集まり、今年度最後の代表委員会を開きました。

３月の生活めあては、「感謝の思いを伝えよう」です。
これを機に、お世話になった６年生や、いろいろ人に
「ありがとう」や「うれしかったよ」という思いを伝えて欲しいと思います。

今回は、応援団の色ごとで話し合う場がありました。
自発的に高学年が話を進め、中学年からも意見が出されていました。

よりよい唐崎小学校になれたかな？
今一度ふり返って、ますますパワーアップした学校になるよう、
気持ちを新たにもって欲しいと願っています。

今週から、卒業に向かう６年生に在校生が感謝の気持ちを伝える「６年生サンキューウィーク」です。各学年や各委員会が工夫して６年生への感謝の気持ちを伝えていきます。

さて、６年生は「６年生サンキュープロジェクト」に取り組みます。お世話になったお家の方・学校・先生・在校生に感謝の気持ちを伝えます。
まず在校生へのメッセージが掲示されましたので紹介します。すてきな言葉がならんでいます。

令和３年度の４月から受給対象となる申請期間は、３月２日（火）〜４月１０日（土）です。対象となる方はご確認ください。

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NTTドコモと法務局から講師の先生に来ていただきました。
ゲームや通話アプリをはじめとするインターネット上のトラブルや、スマホなどの使い方について話を聞きました。

内容について、児童はパンフレットを持ち帰っています。大変ためになる内容が具体的に載っています。今回をきっかけに、今一度、スマホや携帯電話、インターネットの利用について、ご家庭で話題にしてみてください。

唐崎小学校コミュニティスクール地域協働活動のひとつの取組である６年生の総合的な学習の時間の「仕事に生きる」の学習を行いました。
この学習は、卒業を前にした６年生が「仕事」をキーワードにこれまでの自分をふり返るとともに自分のこれからの生き方や在り方を考えるという内容で、学区内にある事業所や施設で働いておられる１１名の方（銀行員・美容師・測量士・送電線工事業・パティシエ・保育士・公務員・警察官・学芸員・病院関係・飲食関係）に学校に来ていただき、お話をうかがいました。
熱心にメモをとったり、うなずきながら聞いたり、進んで質問したりなど、真剣に話を聞いていました。
仕事をされている上でのやりがいや生きがい、大切にされていることなどのお話が自分の今後の生活、生き方について考えるきっかけになればと思います。
お世話になった講師の皆様ほんとうにありがとうございました。

国のGIGAスクール構想による学校現場のICT環境整備がものすごいスピードで進んでいます。
充電キャビネットの設置、高速配線工事、それに伴う機器の調整等々が着々と行われ、今日4年生から6年生が１人１台使用することになる端末が届きました。
本来なら数年かけて実現させることを、４月までに急ピッチで、全市的に進んでいます。
新型コロナウイルス感染症による春の一斉休校が、学校のICT化の追い風となっています。
今年から始まった新学習指導要領では、子供一人ひとりに合わせたていねいな指導が重視されていますが、１人１台端末やデジタル教科書はその中心的ツールとして位置付けられています。
今後はICTを活用しながらこれからの新しい教育の形を時間をかけてつくっていくことになります。ただ，これは答えがすぐに出るものではなく，試行錯誤を繰り返しながら子どもたちと共に生み出していくものになります。
子どもたちが将来社会に出るときにその成果が活かされることになるのだと思っています。
社会のICT化も進みました。オンライン会議、テレワーク等が当たり前になっています。デジタル化も急速に広がっています。完全にネット社会になりました。何でもネットでできます。
幼い頃、家の黒電話しかなかったことを考えると劇的な変化であり、進化です。

来年度 入学される保護者の方を対象に、入学説明会を開かせていただきました。
本年度はコロナ禍のため、残念ながら新入児体験入学は中止させていただきました。
説明についても、感染防止のため２部制での説明をさせていただきました。
入学まで２ヶ月足らずとなりました。
４月からの入学をお待ちしています。

６年生に中学校の授業の雰囲気を味わってもらおうと、中学校の先生方が出前授業に来てくださいました。
教科は、１組が「英語」、２組が「家庭」、３組が「数学」、４組が「体育」でした。

それぞれ、友だちと話し合って関わったり、協力したり、考えあったりする活動でした。
中学校の先生方ありがとうございました！

PTAの「フラワーサークル」のみなさんが創られたハーバリウムの作品を職員玄関に飾らせていただきました。
透明感のあるオイルの中に美しい花が浮かんでいます。ボトルに光が当たるとより一層美しく、心が癒やされます。
ひとあし早く春がやってきたようです。
ご来校の際には是非ご覧ください。

厚生労働省のご案内より「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金（３／３１まで延長）」の保護者の方への周知をするよう協力依頼がありましたので、お知らせします。

申請窓口や必要書類等については、厚生労働省のHPをご確認ください。

なお、この件につきましてのご質問やお問い合わせ等につきましては、以下のコールセンターへお問い合わせください。


厚生労働省ホームページ
○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/koyou_roudou/koyou/kyufukin/pageL07_00002.html

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金
（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

○学校等休業助成金・支援金等相談コールセンター
０１２０−６０−３９９９

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廊下に素敵な版画作品が並んでいます。
４年生の、初めて彫刻刀を使った作品です。
白と黒の対比が鮮やかです。

唐崎支所2階に5年生が作成した安全マップを掲示していただいています。
支所にお立ち寄りの節に、是非ご覧ください。

NTTドコモと法務局から講師の先生に来ていただきました。
ゲームや通話アプリをはじめとするインターネット上のトラブルや、スマホなどの使い方について話を聞きました。

�@個人情報から個人が特定されるトラブル
�Aネットで知り合った人とのトラブル
�B友だちとのやり取りによるトラブル
�Cスマホなどを使う際のルールやマナーについて

自分のことも、友だちのことも、同じように大切にしなければならないことを学びました。

最近よく利用される通話アプリでのやり取りについては、入力したらすぐ送信ということが多いですが、「相手はすぐに読んでいて、そこから相手の気持ちは動いている。気持ちが動く前に、自分の文章がそれでいいか読むことが大切。」というお話がありました。
文字だけのやり取りでは伝わりにくいことがあります。短い言葉ならなおのことです。このことを具体例を挙げて聞くことができ、しっかりと耳を傾けて聞き入る6年生の姿がありました。

便利なツールですが、使い方を誤ることのないようにして欲しいと思います。
これをきっかけに、今一度、スマホや携帯電話、インターネットの利用について、ご家庭で話題にしてみてください。

4年生の3学期の総合「地球ぽかぽか家族」をテーマに学習します。昨年に引き続きカナダ出身のゲストティーチャーをお迎えしました。写真を使って、カナダの学校生活や食べ物、行事などを教えていただきました。子どもたちは日本との違いに驚きながら一生懸命にメモをとっていました。

３学期になって初めての代表委員会がありました。
３学期のテーマは「よりよい唐崎小学校へ」です。

１月の生活めあては「学校生活をふり返ろう」となっています。
学校生活の中で、できているところや、もっとがんばったらいいところを考え、
みんなで「よりよい唐崎小学校」にしていきたいと思います。

６年生の卒業が近づき始めました。
「６年生ってすごい」「６年生ありがとう」を伝える取り組みについても
提案がありました。
また、スマイルグランプリも予定されています。

実りのある３学期となりますように。

滋賀県立大学の先生、大学院生のお二人をゲストティーチャーとしてお越しいただき、SDGｓについての学習をしました。
SDGｓは、地球を守ることですが、
世界、日本、滋賀県と関係があること、
過去、現在、未来と関係があること、
などを学びました。
また、買い物の場面でもSDGｓと関わる行動ができ、普段の生活とも関係が深いことも学びました。
6年生は、卒業に向けて、これまでの学びをふり返ったり、これからの未来の自分のことを考えたりしますが、「SDGｓ」のいうキーワードを加えて、学びを深めていってくれることを期待しています。

唐崎支所の支所長に来ていただき、2地域の代表の子どもたちが2学期の「安全マップ」の取組を発表しました。
「防犯」「防災」「交通安全」という視点で、自分たちの住むこの唐崎の地域をよりよい街にしていくために考えたことを伝え、その後、学区全地域の安全マップを支所長に手渡しました。
支所長からは、「唐崎の街づくりに少しでも活かしていきます」「（マップは）唐崎市民センターに掲示させていただきます」との言葉をいただきました。
唐崎市民センターに行かれた際には、是非子どもたちの思いに触れていただければと思っています。

滋賀県教育美術展に入選した絵画作品が職員室前の廊下に展示されています。
子どもたちの思いが作品から感じられ、力作揃いです。
コロナ禍の中、保護者の皆さまにはなかなかご覧いただけないのが残念ですが、子どもたちが持ち帰った作品を見ていただき、ほめてあげてください。

コロナ禍の中、残念ながら今年度の大会は中止となりましたが、どの学年も体育科の学習で持久走に取り組んでいます。
長い距離を自分で決めたペースで無理のない速さで走りきり、少しずつペースアップしていくことを目標に取り組んでいます。
今日は5年生がチャレンジしていました。

6年生を対象にスクールカウンセラーによる心の学習を行いました。
テーマは上手な断り方です。
3つの断り方についてロールプレイをしたのち、断られた時の気持ちについて交流しました。
授業の終わりには、言われてうれしいと感じる言葉を見つけました。
自分に気づくことや言葉の大切さを学びました。

　地震が起きたことを想定し避難訓練を実施しました。まずは緊急地震速報を聞いて、強い揺れが来る前に頭を低くして守る練習です。
　その後、火災が発生したと想定し、どう避難するかを放送を聞きながら考えました。自分の身を守るのは自分です。しっかり訓練できました。
　

今日から３学期のスタートです。
感染予防のため放送での始業式でした。
１日１日を大切に１年の締めくくりにふさわしい学期にしましょう。

あけましておめでとうございます。

2021年、令和3年が始まりました。
みなさまにとって、今年１年がしあわせ多き年になりますようお祈り申し上げます。

新型コロナウイルス感染症は拡大傾向にあり、首都圏1都3県に緊急事態宣言が発令される方向になりました。
県内でも感染者が増加しています。
今一度、健康管理の徹底、マスクの着用、手洗いの励行をお願いします。

また正しい情報をもとにし、偏見や差別、いじめを生み出さないよう、人権に配慮した言動を心がけていきましょう。

明けない夜はないと信じ、日々を大切に過ごしていきたいと思っています。

今年もよろしくお願いします。

長かった２学期も今日で終わりです。
１校時には終業式がありました。
感染予防のため放送での実施でしたが、２学期の学びを振り返り、冬休みの過ごし方を確認する機会になりました。
代表児童の人達もすてきな発表をしてくれました。

5年生は総合的な学習の時間で「安全マップ」に取り組んでいます。

この取組は、自分たちの住むこの唐崎の地域をよりよい街にしていくために、見つめ直し、提言するという内容です。5年生が各地域にフィールドワークに出かけ、調査したり、インタビューしたりし、活動を進めてきました。

唐崎小学校の5年生の学習として長く続いてきた「安全マップ」の取組ですが、今年はこれまでの「防犯」という視点だけでなく、「防災」や「交通安全」という新たな視点も取り入れました。

地域のマップに調べたことをまとめ、クラスのみんなに発表しました。

３年生では、社会科の学習の一環として、昔の道具やくらしについて学習しています。

今週は、学級ごとに「洗濯板体験」を行いました。寒空の下、昔の家事の一つを体験することで、今の洗濯機の良さや洗濯板の良さ、昔の人の知恵や苦労について考えられました。

子どもたちの学習の振り返りを見ていると体験を伴う学習は、たくさんの学びがあったようです。

これを機に、「自分たちのくらし」や変化についてさらに興味を持ってくれたらと思います。

朝からの積雪に子どもたちはおおはしゃぎです。
校門には可愛らしい雪だるまが並びました。

今シーズン初めての雪が舞いました。
寒い朝になりましたが、
4年生の教室では百人一首の熱い？戦いが繰り広げられていました。
上の句を聞いただけで札を取る子もいました。
今後ますます熱気を帯びてきそうで楽しみです。

6年生が卒業記念制作として唐橋焼に挑戦しました。
デザインに合わせて部品を作り、泥の糊を付けて貼っていきました。
焼き上がりが楽しみです。

　本日は、３つの委員会の取り組みを紹介します。

�@情報委員会
　各委員会が「ほっとハートプロジェクト」に向けて、準備している様子やその取り組みの内容を取材してくれました。子どもの目線で取材し、まとめることで、この取り組みの足跡を残すことができました。


�Aぴかぴか委員会
　毎日、いくつかの学級の掃除場所に立ち、掃除がしっかりできているかチェックしてくれました。翌日の給食中に、しっかり掃除ができていた学級を紹介し、掃除のポイントを示してくれました。学校全体が綺麗になるためのきっかけとなりました。


�B集会委員会
　唐�ｱ小学校恒例の「スマイルグランプリ」を企画、運営してくれています。参加したい児童が、自分の特技を披露する催し物です。今年は、新型コロナ対策で、一つの場所に大勢が集まる形ではなく、動画を撮り、それを後日みてもらう形です。来週から撮った動画を視聴できるようなので、楽しみですね。


※写真は、スマイルグランプリの様子です。

昨年は公共交通機関を使って校外学習に出かけましたが、今年度は残念ながらやむなく中止となりました。そのかわりに、県のモビリティ・マネジメント教育の事業を活用し、交通環境学習を行いました。
実際の路線バスを学校に持ち込んでいただき、交通について説明してもらったり、乗せてもらったりして学習しました。
バスの乗り方や乗車マナーの学習にとてもうれしそうに、また真剣に取り組んでいました。

　本日は、２つの委員会の活動を紹介します。

　１枚目：掲示委員会
　各学級で書いた「ほっとハート」の標語やポスターを集め、職員室前に掲示しました。また、昇降口に各学級で製作した「ほっとハートバルーン」をまとめ、掲示しました。どれも目立つところに掲示してくれたおかげで、立ち止まり、すてきな言葉をじっくり見ています。

　２枚目：図書委員会
　図書室にある本の中から、「読んだら心が温まる本」を選び、入り口すぐの棚に並べるだけでなく、それらの本の一部を紹介してくれています。

芸術の秋です。どの学年も図画工作や書写などの作品づくりに励み、ステキな作品を仕上げています。
教室や廊下には子どもたちの力作が並んでいます。職員室の前には滋賀県教育美術展に出品された作品が展示されています。ひとりひとりの思いが感じられます。
コロナ禍の中、保護者の皆さまにはご覧いただけないのが残念ですが、子どもたちが持ち帰った作品を見ていただき、ほめてあげてください。

　昨日に続いて、「ほっとハートプロジェクト」の各委員会の取り組みを紹介します。

　１枚目：保健委員会
　校内の危険な箇所を調べ、注意を呼びかける看板やポスターを作成しています。写真は、体育館前です。運動場へ向かって走る児童と体育館を行き来する児童の衝突が予想される場所です。この取り組みを通して、怪我をして悲しい思いをすることが、少しでもなくなるようになればいいですね。


　２枚目：生き物委員会
　校内の掲示板に、写真のような楽しさあり、わくわく感あり、驚きありのクイズを作って掲示しています。実際に立ち止まってクイズに答える児童も見られ、笑顔になるきっかけを与えてくれています。


　３枚目：放送委員会
　運営委員が募集をかけた「ほっとハートレター」を毎日、給食時間中に放送しています。この放送を楽しみにしている児童も多く、放送を聴き、唐�ｱ小学校の児童の心をほっとさせてくれています。

　先日から取り組んでいる「ほっとハートプロジェクト」について、各委員会の取り組みを紹介します。

　１枚目：運営委員会
　友達にされて嬉しかったことや心が温まるようなエピソードを書いた「ほっとハートレター」の募集を全校にかけました。毎日たくさんの投稿があり、その中から数枚を選び、放送委員に放送をしてもらっています。


　２枚目：生活委員会
　朝、昇降口前に立ち、挨拶運動をしてくれたり、下駄箱のくつが揃っているかチェックしてくれたりしています。また、挨拶した数やくつがよく揃っている学級を放送しています。その結果を聞き、挨拶やくつ揃えに対する意識が向上した学級もあります。


　３枚目：ボランティア委員会
　ボランティア委員とわかるようなベストを着て、一人になっている子がいないかみてくれています。もし、一人になっている子や休み時間の過ごし方に困っている児童がいたら、優しく声をかけ、一緒に遊んでくれます。
　

　気持ちの良い天気の中、バスに乗って「琵琶湖博物館」へ行ってきました。各学級にバス一台、手洗い、消毒の徹底など新型コロナ対策をして学習や活動を行っています。校外学習にあたり、ご家庭でも準備や検温等ご協力いただきまして誠にありがとうございました。

　琵琶湖博物館は、最近リニューアルされ初めて行く子も何回も来ている子もたくさんの発見があったようです。学習するだけでなく、校外で班のメンバーや学級で力を合わせて活動できたことも大きな経験となりました。

　今回学んだ事はこれからの学習だけでなく、さらに上の学年にも繋がります。ここで学んだ事を様々な形で役に立て、これからの生活に活かしていってほしいと思います。

　現在、唐�ｱ小学校では、「みんなが笑顔になるように」を合い言葉として「ほっとハートプロジェクト」に取り組んでいます。

　各学級では、１〜２年生がポスター、３〜６年生が標語に取り組んでいます。この活動を通して、一人一人が笑顔になり、学校の雰囲気が明るくなればいいと思います。

　次回は、各委員会の取り組みの様子をお伝えします。

　天候にも恵まれ、本日無事にフィールドワークを終えることができました。ご協力いただきました地域の皆様、本当にありがとうございました。

　今年の安全マップは、唐崎小学校区を５つの方面に分け、「不審者が入りやすく見えにくい場所」という防犯の視点だけでなく、交通安全や防災の視点でも調査をしました。

　今後各学級で、調べた情報をもとに、危険な場所と安全な場所を整理し、まとめ、他の人に伝える学習をしていきます。

朝夕に肌寒さを感じるようになってきました。校庭の木々の葉も赤や黄色に染まってきています。秋の深まりを感じる季節となりました。
今年の冬は換気をしながらの暖房となります。寒暖の感じ方は人それぞれで、教室の温度管理も例年以上に難しそうです。ベストやセーター、肌着などで調節し、体調管理に気をつけ、これからの季節を過ごしていきましょう。
また、この時期になると、ズボンや上着のポケットに手をいれて歩いてくる姿を見かけるようになってきます。転んだ時など、とっさの場合に手が着けず思わぬ大きなけがにつながることがあります。学校では「手を出しましょう」と声をかけています。各ご家庭でも登校前に一声かけていただくとありがたいです。

　無事大きなけがもなく、やまのこ体験学習から帰ってきました。
命の学習では、あまごつかみを楽しみ、命に感謝しておいしくいただくことができました。
サーチ・ザ・ツリーや丸太切りでは、班の仲間で協力して活動することができ、めあてにしていた「仲間のよさを感じる、滋賀のよさを感じる」ことができました。
　保護者の皆様、やまのこ体験学習へのご協力とご支援ありがとうございました。

4年生がふるさと体験・やまのこ学習に出発しました。
欠席なし、全員で行けるのが何よりです。
バス乗車前にはアルコール消毒です。
今年は残念ながら日帰りとなりますが、葛川少年自然の家でアマゴをつかんで焼いていただく命の学習や丸太切りなどの活動を行います。
保護者の皆さま、子どもたちの体調管理やお弁当の準備などありがとうございました。