昨日に続いて、「ほっとハートプロジェクト」の各委員会の取り組みを紹介します。

　１枚目：保健委員会
　校内の危険な箇所を調べ、注意を呼びかける看板やポスターを作成しています。写真は、体育館前です。運動場へ向かって走る児童と体育館を行き来する児童の衝突が予想される場所です。この取り組みを通して、怪我をして悲しい思いをすることが、少しでもなくなるようになればいいですね。


　２枚目：生き物委員会
　校内の掲示板に、写真のような楽しさあり、わくわく感あり、驚きありのクイズを作って掲示しています。実際に立ち止まってクイズに答える児童も見られ、笑顔になるきっかけを与えてくれています。


　３枚目：放送委員会
　運営委員が募集をかけた「ほっとハートレター」を毎日、給食時間中に放送しています。この放送を楽しみにしている児童も多く、放送を聴き、唐�ｱ小学校の児童の心をほっとさせてくれています。

　先日から取り組んでいる「ほっとハートプロジェクト」について、各委員会の取り組みを紹介します。

　１枚目：運営委員会
　友達にされて嬉しかったことや心が温まるようなエピソードを書いた「ほっとハートレター」の募集を全校にかけました。毎日たくさんの投稿があり、その中から数枚を選び、放送委員に放送をしてもらっています。


　２枚目：生活委員会
　朝、昇降口前に立ち、挨拶運動をしてくれたり、下駄箱のくつが揃っているかチェックしてくれたりしています。また、挨拶した数やくつがよく揃っている学級を放送しています。その結果を聞き、挨拶やくつ揃えに対する意識が向上した学級もあります。


　３枚目：ボランティア委員会
　ボランティア委員とわかるようなベストを着て、一人になっている子がいないかみてくれています。もし、一人になっている子や休み時間の過ごし方に困っている児童がいたら、優しく声をかけ、一緒に遊んでくれます。
　

　気持ちの良い天気の中、バスに乗って「琵琶湖博物館」へ行ってきました。各学級にバス一台、手洗い、消毒の徹底など新型コロナ対策をして学習や活動を行っています。校外学習にあたり、ご家庭でも準備や検温等ご協力いただきまして誠にありがとうございました。

　琵琶湖博物館は、最近リニューアルされ初めて行く子も何回も来ている子もたくさんの発見があったようです。学習するだけでなく、校外で班のメンバーや学級で力を合わせて活動できたことも大きな経験となりました。

　今回学んだ事はこれからの学習だけでなく、さらに上の学年にも繋がります。ここで学んだ事を様々な形で役に立て、これからの生活に活かしていってほしいと思います。

　現在、唐�ｱ小学校では、「みんなが笑顔になるように」を合い言葉として「ほっとハートプロジェクト」に取り組んでいます。

　各学級では、１〜２年生がポスター、３〜６年生が標語に取り組んでいます。この活動を通して、一人一人が笑顔になり、学校の雰囲気が明るくなればいいと思います。

　次回は、各委員会の取り組みの様子をお伝えします。

　天候にも恵まれ、本日無事にフィールドワークを終えることができました。ご協力いただきました地域の皆様、本当にありがとうございました。

　今年の安全マップは、唐崎小学校区を５つの方面に分け、「不審者が入りやすく見えにくい場所」という防犯の視点だけでなく、交通安全や防災の視点でも調査をしました。

　今後各学級で、調べた情報をもとに、危険な場所と安全な場所を整理し、まとめ、他の人に伝える学習をしていきます。

朝夕に肌寒さを感じるようになってきました。校庭の木々の葉も赤や黄色に染まってきています。秋の深まりを感じる季節となりました。
今年の冬は換気をしながらの暖房となります。寒暖の感じ方は人それぞれで、教室の温度管理も例年以上に難しそうです。ベストやセーター、肌着などで調節し、体調管理に気をつけ、これからの季節を過ごしていきましょう。
また、この時期になると、ズボンや上着のポケットに手をいれて歩いてくる姿を見かけるようになってきます。転んだ時など、とっさの場合に手が着けず思わぬ大きなけがにつながることがあります。学校では「手を出しましょう」と声をかけています。各ご家庭でも登校前に一声かけていただくとありがたいです。

　無事大きなけがもなく、やまのこ体験学習から帰ってきました。
命の学習では、あまごつかみを楽しみ、命に感謝しておいしくいただくことができました。
サーチ・ザ・ツリーや丸太切りでは、班の仲間で協力して活動することができ、めあてにしていた「仲間のよさを感じる、滋賀のよさを感じる」ことができました。
　保護者の皆様、やまのこ体験学習へのご協力とご支援ありがとうございました。

4年生がふるさと体験・やまのこ学習に出発しました。
欠席なし、全員で行けるのが何よりです。
バス乗車前にはアルコール消毒です。
今年は残念ながら日帰りとなりますが、葛川少年自然の家でアマゴをつかんで焼いていただく命の学習や丸太切りなどの活動を行います。
保護者の皆さま、子どもたちの体調管理やお弁当の準備などありがとうございました。

午前中の活動、退館式を終え、昼食をいただいています。カレーライスです。食事後、帰路につきます。

志摩マリンランドの見学です。ペンギンが出迎えてくれました。ここでもお土産タイム。自分に家族にお土産を買っています。

ホテルの桟橋から賢島に向けて英虞湾を巡っています
英虞湾は世界有数のリアス式海岸です。湾にはたくさんの真珠養殖の筏が浮いています。

おはようございます。夜に体調を崩すこともなく、ほっとしています。
朝食をいただいています。

班長会議で今日を振り返っています。このあと就寝準備をして明日に備えます。今日の更新はこれにて終わります。おやすみなさい。

今日の締めくくりは、お土産タイムです。地域クーポンを上手く使って家族へのお土産を探しています。

見にくいかもしれませんが、青白く光っているのが海ホタルです。生き物の不思議さに歓声があがりました。

夜の活動、海ホタルの観察です。まずは採取のためにトラップをしかけました。

夕食です。食事会場も4つに分かれて、前を向いていただきます。

今日初めて全員が揃い、入館式を行いました。

上手く漕げるようになってきました。
波はとても穏やかです。

後発組がシーカヤックに挑戦します。
代表のあいさつも立派でした。

カヤックをした海ではあおさが養殖されています。

２人の息を合わせながら、カヤックが滑るように進んでいます。

先発組はこれからシーカヤックの活動です。後発組も無事到着し、昼食後、クラフト活動です。

先発組は次郎六郎海岸に到着しました。
お天気もたいへんよく、絶好のロケーションを前に昼食です。もちろん、健康観察とアルコール手拭きも忘れずに

先発組は、名神高速道路、新名神高速道路、伊勢道と進み、２度目の休憩地の多気PAを出発しました。この後、最初の活動地の次郎六郎海岸に向かいます。

秋晴れの下、修学旅行に出発しました。
密を避けるため、先発と後発の２班に分かれての行程です。保護者の皆さま、お見送りありがとうございました。

児童会のほっとハートプロジェクトの一環で生活委員会のあいさつ運動が始まりました。
気持ちのいいあいさつが広がるといいですね。

大津市教育委員会から再度案内が届きました。
既に活用している人もたくさんいますが、この機会に、改めて積極的に取り組みましょう。

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　昨日と今日の体育参観で、バックネットに「心をひとつに」のポスターを掲示していました。
　校舎内に掲示した時とは違う良さがあり、青空のもと、それぞれの色のポスターが輝いていました。

４，５，６年生についても天候に恵まれました。
これまでの体育の授業の成果を発揮することができました。
コロナウイルス感染症防止のため、
制約が多い中でしたがご協力ありがとうございました。

天候にも恵まれ、体育科授業参観の１日目を終えることができました。本日は、１，２，３年生が体育科の授業で取り組んできた様子を保護者の方に見てもらうことができました。
明日の２日目も、どうぞよろしくお願いします。

　青組、黄組、緑組のポスターです。赤組のポスターの写真は、先程の投稿で載せましたので、そちらをご覧ください。

　先日から制作している「心をひとつに」のポスターが完成しました。今日から２日間北校舎１階に掲示し、体育参観本番はバックネットに掲示します。

　どの色も５・６年生の実行リーダーを中心に、何度も話し合い、アイデアを出しました。また、１〜６年生の各学級の児童も自分の色のポスターの製作に関わりました。どの色も工夫を凝らし、体育参観への思いが溢れる素晴らしいものが出来上がりました。

火災を想定した避難訓練を、本年度初めて実施しました。
避難経路を確認し、「お・は・し・も・て」の約束を守って安全に避難することができました。
校長先生から「全員落ち着いて行動でき、しっかり話も聞けてすばらしい」とほめていただきました。

　実行リーダーが、製作している様子です。

　先日、「心をひとつに」の実行リーダーが、各学級へ活動内容と思いを伝えに行きました。児童一人一人が、製作物に体育参観への思いを込め、実行リーダーに託します。

　それぞれの携わった製作物が、どのような形に仕上がっていくのか楽しみです。


　写真は、実行リーダーが各学級へ伝えにいった時の写真です。

　船内での食事の様子です。新型コロナ対策により、会話をせず黙々とカツカレー、ポテトサラダ、ヨーグルトをいただきました。

　３階甲板での透視度調査の様子です。

　船内での琵琶湖環境学習の様子です。

　本日、５年生１組、２組、５組が、臨時休校により延期になっていたフローティングスクールに行ってきました。雨もなんとかもち、無事に学習を終えることができました。

　乗船指導や船内見学に始まり、甲板での展望、環境学習や船内での食事と半日ではありますが、実りのある時間になりました。
　環境学習では、透視度の異なった水を観察し、琵琶湖の水質の変化に気づいたり、顕微鏡を用いてプランクトンの特徴や生態について学習したりしました。

　今回の学習で、琵琶湖の様子について深く学んだだけでなく、集団行動の大切さや仲間と共に活動することへの喜びを感じたと思います。これからの学習や学校生活に期待です。


　写真は、乗船指導と出港見学の様子です。

　食事をしている様子です。新型コロナ対策で、話すことなく黙々と美味しいカツカレー、ポテトサラダ、ヨーグルトをいただきました。

　びわこ学習の様子です。

　びわこ学習の様子です。

　乗船指導や出港見学の様子です。

　本日、５年生３組・４組・６組の３クラスがフローティングスクールに行ってきました。

　例年のように１泊２日ではなく、半日の活動にはなりましたが、プランクトンの観察や湖底の生き物の観察など、普段詳しく見ることのない琵琶湖の様子について学ぶことができました。
　また、リーダーを中心に、学習を進めたり船内を見学したりと子ども達の成長を感じる場面もありました。

　来週は、延期になった１組・２組・５組の航海があります。深く学び、子ども達の力がさらに成長することを期待しています。

　先日から始まっている「心をひとつに」の実行リーダーによる話し合いが、終盤に差し掛かってきました。それぞれの色で様々なアイデアが飛び交い、試行錯誤を重ね、ようやく案がまとまってきました。


　来週には、各学級へ製作物の内容と思いを伝えにいきます。体育参観当日までに、どのような物が出来上がるのか楽しみです。

滋賀県社会福祉協議会より、「中学生以下の子どもさんのおられるひとり親世帯のみなさんへ」ご案内が届いております。
添付ファイルをご覧ください。

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　昼休みに、先日から始まった「心を一つに」の各色ごとの活動が始まっています。
　赤組・青組・黄組・緑組それぞれの色で、心を一つにするための製作物をどのようにつくるか話し合われています。

　今後、話し合いで決まった内容を各色所属の学級に伝えて行くことになります。待ってます！

　今日の昼休みに、先日から始まった「心を一つに」第２回実行委員会を開催しました。
　５年生以上の各学級で出た案を基に話し合いが進み、赤組・青組・黄組・緑組それぞれの色ごとで、心を一つにするための大きいポスターを製作することに決まりました。

　今年から始まった新しい取り組みにも関わらず、下級生の立場になって考えたり、体育参観への思いがそれぞれのリーダーから溢れたりと、話し合いも盛り上がりました。

　今後、各色でどのようなデザインにしていくのかを話し合い、各学級に製作内容や思いを伝えにいく予定です。

教職員が放課後に研修を行いました。例年ならプール学習の前にする救命救急法の研修ですが、今年はプール学習がないのでこの時期に実施しました。グループに分かれて、AEDに使用方法・傷病人を発見したときに対応方法など行いました。