学校日記

算数の学習。

『１００００より大きい数』の学習を進めています。
今日は、「数のきまりをみつけよう。」というめあてで学習しました。
問題を解いていく中で、気がつくことがたくさん見つかりました。

体育の学習。

体育館で運動会に演技をするダンスの練習を始めました。
先生のお手本を見ながら、楽しそうに体を動かす姿が見られました。

図工の学習。

お話の絵の作品づくりを進めています。
いくつかのお話の中から、自分が選んだお話の絵を描いています。
子どもたちの想像や発想がすてきです！

国語の学習。

『うみのかくれんぼ』の説明文の学習が始まりました。
これまでの学習をふり返りながら、丁寧に読んでいきました。
今日は、不思議だなと思ったことや感想をノートに書いて
発表しました。

今日の献立は、

中華麺、牛乳、
かぼちゃの大学芋風、
チンゲンサイと鶏肉のオイスターソース炒め、
中華カレースープ

かぼちゃの大学芋風の献立は、今回初めての新しい料理でした。

今週も毎日おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
配膳員さんをはじめ、給食でお世話になっている方々、
今週もありがとうございました！

図工で取り組んだ、靴の絵が完成しました。

『明日のためのくつ』という題名から、
靴にこめた子どもたちの思いが伝わってくる作品に仕上がっています。

音楽の学習。

『星の世界』の歌の三部合唱を練習しています。
それぞれのパートの声を重ねながら、その重なりの響きの美しさを感じながら歌っていました。
和音の重なりの美しい声に感動しました！

社会の学習。

『日本の食糧生産』について、課題を取り上げ、
自分なりにまとめています。
タブレットを使って、グラフや写真などの資料や文章を作成し、
学習のまとめとして取り組んでいます。

国語の学習。

『ごんぎつね』の学習を進めています。
どの場面の学習においても、
“ごんは、どんなきつねか？”という点について考えています。
グループで交流をしながら、考えを深めていきました。

道徳の学習。

『ごめんね、サルビアさん』の教材文を使って、
動植物などの自然を大切にする思いや行動について考えました。

音楽の学習。

『森の子もり歌』の学習をしました。
歌詞や曲のイメージに合わせて、歌い方を考えました。
リコーダーの部分の演奏も練習をしました。

eライブラリを使って、計算や漢字などの復習をしました。
自分にあった内容を選んで、学習に取り組みました。
とても集中して取り組む姿が見られました。
タブレットの使い方にも、ずいぶんと慣れてきている２年生です！

タブレットの使い方を学習しました。
メタモジを使って、操作ができるようになる練習をしました。

１年生の連休の宿題は、タブレットを使って運動会のダンスの練習をすることです。
少しずつ使い慣れていけるといいですね！

音楽の学習。

『かっこう』や『やまのポルカ』、『うみ』、『むしのこえ』などの
曲をみんなでうたったり、鍵盤ハーモニカや打楽器などで
演奏したりして楽しみました。

今日の献立は、

大津産麦ごはん、牛乳、
豚肉のしょうが焼き、
野菜のだしじょうゆあえ、
とり団子汁

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

算数の学習。

『円と球』の学習が始まりました。
身の回りの物を利用して、円を描く方法を考えました。

造形遊びをしました。

実際に粘土を使って、陶芸体験（唐橋焼き）をしました。
『うみの生き物プレートを作ろう』というテーマで取り組みました。

粘土の硬さや冷たさなど、その感触を肌でしっかりと感じながら
作品づくりに取り組んでいました。

歯科医師の先生のお話の後は、
各教室で、歯科衛生士さんから
正しいブラッシングの方法についての指導を受けました。

毎日の自分たちの生活の中に、しっかりと生かしていってほしいと思います。

３年生と同じく、６年生も歯科医師の先生と歯科衛生士さんから
歯科指導を受けました。

前半は、体育館で歯に関する詳しいお話を聞きました。
初めて知ったことも多かったようです。
興味津々に聴く姿が見られました。

国語の学習。

『文章に説得力をもたせるには』の学習をしました。
自分が文章を書くときに、説得力のある文章構成になるように、
例題の文章を読みながら考えていきました。