学校日記

図工の学習。

『水の流れのように』の作品づくりに取り組んでいます。

キラキラと光り輝く水をイメージしながら、
ていねいに取り組んでいます。
完成が楽しみです！

外国語の学習を、ALTのジョイス先生と一緒にしました。

自分が選んだ外国の紹介を、タブレットを使って、英語で発表しました。
グループの中で一人ずつ発表していきました。

家庭科の学習。

『衣服の手入れとかたづけ』の学習をしました。
日頃はなかなか気づかない点についても、話し合いをする中で、
自分自身の生活をふり返りました。

体育の学習。

運動場で、リレーのバトンパスの練習をしました。
ペアで、タイミングをはかりながら、何度も練習を繰り返し、
がんばっていました。

音楽の学習。

『赤とんぼ』を歌いました。
これまでにも、歌ったり耳にしたりしたことのある歌ですが、
歌詞に込められた思いや情景を思い浮かべながら、
ていねいに歌っていました。

とてもきれいな歌声でした。

算数の学習。

『式と計算』の学習が始まりました。
問題を読んで式を立てる時、1つの式になるように考えました。
グループの友だちとも考えを出し合いながら、学習を進めていました。

同じく図工の学習です。

こちらのクラスは先週から作品づくりに取り組んでいます。

教室がまるでジャングルになったかと思うほど、
子どもたちの生き生きとした作品が並んでいました。

集中して取り組む姿がすばらしいです！

図工の学習。

『ジャングルでたからをさがして大ぼうけん』の作品づくりに取り組んでいます。
いろいろな緑色を使って、ジャングルを描きました。

ジャングルをイメージしながら、楽しんで取り組みました。

タブレットを使って、eライブラリで学習を進めました。
漢字や計算練習など、自分の課題に合わせて取り組みました。

とても静かに集中して取り組む姿が見られました。

算数の学習。

新しい内容の学習が始まりました。

「どうぶつをお部屋にもどすにはどんなお部屋がいるか？」
図形の学習の導入です。

体育の学習。

昨日に続いて、体育館で運動会のダンスの練習をしました。

広い体育館においても、話を聞くときは、『しっかり聴く』２年生。
その姿に、感心しました！
すばらしいです！

生活の学習。

アサガオの花が咲き終わりました。
種取りをした後、つるを使ってリースづくりをします。

今日は、支柱に巻き付いたつるをとり、まるくリースの形にする活動をしました。
巻き付いたつるを、折らないようにとる作業は、とても難しかったのですが、友だちと協力しながらがんばる姿がたくさん見られました。

飾りをつけるのが、楽しみですね！

図工の学習。

お話の絵の作品づくりが続いています。
自分が想像した場面のイメージを、絵で表現しました。
絵の具やカラーペン、色鉛筆やクレパスなどを使い分けて
工夫しながら取り組んでいました。

今日は朝のいきいきタイムの時間に、ミニ委員会がおこなわれました。
どの委員会も、協力しながら、全校のための活動をがんばっていました。

ハッピーフラワー委員会では、１学期から育ててきたひまわりの種取りやプランターの花の水やりをしていました。

朝から、ハッピースマイル委員会の子どもたちが、
あいさつ運動を行いました。

今月の生活目標は、“中央っこ『あいさつ』をおぼえよう！”です。

これまでも、あいさつがしっかりとできる中央小学校の子どもたちですが、２学期のスタートである９月に、あらためてあいさつの大切さを全校で再確認をしています。

すてきな「あいさつ」の６つの観点を考え、学年に合わせて取り組んでいます。
『中央っこあいさつ』をこれからも広げていきます！！

今日の献立は、

大津産麦ごはん、牛乳、
フライドポテト、
ポジョアルベハド（チリ風チキン煮込み）、
ぶどうゼリー

今日は、【チリの外国料理】の献立でした。

めずらしい料理もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

今週もどうぞよろしくお願いします！

算数、国語の学習。

自分の課題に向かって取り組んでいました。
どの課題にも、集中して取り組む姿が見られました。

社会の学習。

『鎌倉時代：元との戦い』について学習をしました。
資料をじっくりと調べながら、自分なりにまとめていきました。

学級活動の時間。

１学期より、『学級の課題を解決するための係活動をしよう！』というテーマで取り組んできています。
今日も、２学期が始まったこの時期に目を向けて、
学級の課題についてそれぞれが考えてきた意見を出し合い、
話し合いを進めていきました。

国語の学習。

『漢字の組み立て』の学習をしました。
漢字を構成している、「へん」や「つくり」について学習を進めました。
１年生から学習してきた漢字を使って、「へん」や「つくり」ごとに
たくさんの漢字を集めることができました。