学校日記

今日の献立は、

白ごはん（大津産米）、
飲むヨーグルト、
わかさぎの更紗揚げ、
れんこんサラダ、
甘酒入り豚汁

今日は、【かみかみデー】の料理でした。
噛みごたえのあるものばかりでした。
しっかりと噛んでいただきました。

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

昼休みに、イベント委員会が企画した
『学校かくれんぼ』が行われました。
今日は、１年、３年、５年の子どもたち対象でした。

校内のどこかに隠れている８人を見つけ出すという遊びです。
なかなか見つけられないようでしたが、とても盛り上がりました。
学校中をさがしながら、制限時間ぎりぎりで全員見つけることができました。

イベント委員会のみなさん、
とても楽しい企画をありがとう！！

社会の学習。

『明治の新しい国づくり』の学習が始まりました。
江戸時代から明治時代へ移り変わる頃の様子について、
二つの資料を比べながら、気づいたことや疑問に思ったことなどを話し合いました。

体育の学習。

跳び箱のかかえこみ跳びの練習を進めています。

練習を重ねるごとに、スムーズに跳べるようになってきました。
タブレットで自分の跳ぶ様子を録画し、ふりかえりながら練習を進めていました。

算数の学習。

『小数』の学習です。

計算の決まりを使って、工夫して計算をするという内容です。
どの法則を使ったら、計算しやすいか？
この学習は、これから先の学習や生活の中においても、とても大事な大事な学習につながります。

交流をする中で、友だちの考えと自分の考えを比べながら、理解を深めていっていました。

体育の学習。

鉄棒の学習をしました。
準備運動をしっかりとしてから始めていました。

それぞれ自分が挑戦する技の練習をがんばっていました。

体育の学習。

『しっぽとり』をしました。
腰につけた相手のタグをどれだけ取れたかで、勝負が決まります。

相手のタグばかり見ていると・・・
はっと気づくと、自分ののタグを撮られてしまったり・・・。

楽しみながらも、思いっきり体を動かしてがんばる２年生でした。

図工の学習。

『やぶいたかたちから　うまれたよ！』の作品づくりに取り組みました。
新聞紙をいろんな方向から自由にやぶり、
さて？何に見えるかな？と、自分なりに見立てます。
たてや横や斜めにして、いろんな方向から見て、考えていました。
子どもたちの発想力は無限です！
どんな作品が出来上がるか、楽しみです！

図工の学習。

大きなまつぼっくりに絵の具で色をつけました。
かわいいクリスマスツリーになるようです。

水の量に気をつけながら、とても丁寧に塗っていました。

出来上がりが楽しみですね！

中央小は、５年生の代表の子どもたちが発表しました。
楽しい漫才をする中で、中央小のことを詳しく紹介しました。
絶妙な“ボケとツッコミ”で、会場のみんなを笑わせていました。

短い時間ではありましたが、同じブロックの小学校同士、貴重な交流の場となりました。

逢坂小学校で、ブロック交流会がありました。
中央小、逢坂小、平野小の３小学校の子どもたちが集まりました。
中央小からは、４年生以上の子どもたちが参加しました。

それぞれの学校から、学校紹介をしました。
クイズをしたり、運動会で発表した演技を披露したり、
みんなが楽しめる出し物をしたりと、どの学校の子どもたちも生き生きとがんばっていました。

今月も地域の方が、玄関にとてもきれいな季節のお花をいけてくださいました。

１２月ということで、“クリスマス”をイメージしたお花だということです。
心がほっと、あたたかくなります。

いつも本当にありがとうございます！

今日の献立は、

白ごはん（大津産米）、牛乳、
さわらの幽庵焼き、
ほうれんそうのおかかあえ、
煮込みおでん

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

１２月もよろしくお願いします！

１２月がスタートしました。

１２月の生活目標は、
“中央っこ『そうじ』　‘一所懸命’取り組もう！”です。

「時間通りに」、「時間まで」、担当のそうじ場所を‘一所懸命’がんばろうと取り組んでいます。

年末の時期にもなります。
自分たちが使っている場所への感謝の気持ちを持って取り組んでいきます！

玄関の掲示板に、とてもすてきな季節の飾りが出来上がりました。
一人一人が丁寧に作品づくりに取り組みました。

廊下を通る子どもたちが、足を止めてかわいいクリスマスの飾りに目をやる姿が見られました。

音楽の学習。

『そよ風のデュエット』のリコーダー練習をしました。
高音が続く曲ですが、しっとりととてもきれいなリコーダーの音色が響きました。

総合的な学習の時間。

『琵琶湖の自然と私たちの生活を考えよう』の学習を進めています。
琵琶湖の環境について、いくつかの項目の中から自分のテーマを選び、それぞれが詳しく調べました。
“びわ湖会議！”を開き、プレゼン方式で自分のテーマについて発表しました。

体育の学習。

ラインサッカーの学習を進めています。
チームで作戦を考えながら、パスでボールをつないだり、ゴールをめがけてシュートをしたりと、協力してがんばる姿が見られました。

国語の学習。

短歌の学習をしました。

教科書に載っているいくつかの短歌の中から、自分が気に入った短歌を選び、ペアの友だちとよみ合いました。

国語の学習。

『みきのたからもの』の学習をしました。
主人公のみきについて考えました。
「みきがはじめてのものを見た時の気持ちをかんがえよう」というめあてで学習をしました。

自分の考えをペアの友だちと交流しながら、学習を進めました。