学校日記

遊ぶ時も、真剣です！！

楽しむ姿、がんばる姿、
どの子どもたちも輝いていました！

班のみんながはぐれないように、
手をつなぎながら移動している姿もありました。

どの班も、丁寧に説明をしていました。
みんなが楽しむ姿がたくさん見られました。

看板を持って元気な声で呼び込みをする子どもたち！
盛り上げてくれていました。

どの班も、１年生から６年生まで、それぞれ役割分担をし、自分の仕事を一生懸命がんばっていました。

高学年が優しく低学年に声をかけている姿が、たくさん見られました。
１年生の子どもたちも、安心している様子でした。

どの班にも、長い行列ができていました。

前半と後半に各班が分かれて、文化祭がスタートしました。

遊びの内容は・・・
ボーリング、宝探し、魚釣り、
ストラックアウト、わなげ、
クイズ、豆つかみ、
缶つみ、箱つみ、
紙飛行機とばし

どの班の遊びも、ワクワクするものでした！

今年度の児童集会は、子どもたちからの発案で、“文化祭”という形で行われました。

たてわり班ごとに、遊びやゲームを考え、全校のみんなに楽しんでもらうというものです。
実行委員会の子どもたちがが中心となって、企画をし、準備を進めてきました。
たてわり班の５年生、６年生がたてわり会議を開きながら、内容や役割分担などを考えてきました。

開会式は校内放送で行いました。
どの班も、協力しながら準備ができていました。

今日の献立は、

白ごはん（大津産米）、牛乳、
ポークハンバーグ照り焼きソースかけ、
はくさいの甘酢あえ、
わかめのすまし汁

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

今日は、２年、４年、６年の子どもたちを対象にした『学校かくれんぼ』の第２弾が行われました。

校内に隠れている８人を見つけ出すというルールは、前回と同じです。
今日もみんなとても楽しみながら参加していました。
みんなで一緒に楽しんでいるという様子が、とても伝わってきた企画でした。

今日も無事、制限時間内に全員を見つけ出すことができました。

イベント委員会のみなさん、
今日もありがとう！！

道徳の学習。

『いちばんうれしいこと』
子どもたちもよく知っているアンパンマンの作者である、やなせたかしさんの生き方から、“思いやり”について考えました。

「人間がいちばんうれしいことは何だろう？」と、やなせさんは、長い間考えてきました。
そして、「人は人をよろこばせることがいちばんうれしい。」という考えにたどり着いたそうです。

どのような思いでアンパンマンをつくったのか？
やなせさんの思いを考える中で、自分はどんなことで人を喜ばせたいか？
子どもたちは、真剣に考えていました。

人権週間であるこの時期に、大事にしたい学習のひとつです。

今日の献立は、

コッペパン、牛乳、
豚肉のガーリック焼き、
コーンポテト、
豆乳入り白いんげん豆のポタージュ

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

１年生の子どもたちも、とっても張りきっていました。

それぞれのお店を、思い切り楽しむことができた交流となりました！

後半は、１年生のお店の番です。

先日の大津幼稚園の子どもたちとの交流とは、ひと味違う場となったようです。
２年生の子どもたちから、たくさん話しかける姿が見られたお店でした。

１年生に親切に教える２年生の姿に感心しました。
すてきな関わりの姿がたくさん見られました。

１年生の子どもたちも、とっても楽しんでいました。

生活科の学習で、１年生と２年生が交流をしました。

それぞれが、みんなが楽しめるおもちゃを作り、おもちゃ屋さんに招待し合いました。

前半は、２年生のお店に１年生が行きました。
２年生は、この日のために一生懸命おもちゃ作りに取り組んできました。

全体でも、考えを交流しながら、より分かりやすく整理していくための方法について理解を深めていきました。

学習に集中して取り組む６年生の姿、さすがです！！

子どもたちは、まず自分なりに考えた方法で課題解決に取り組んでいきました。
より分かりやすい図や表にする考えをグループでも交流しながら、互いに考えを広げていきました。

算数の学習。

『並べ方と組み合わせ』の学習が始まりました。
今日は、“起こり得る場合”を順序良く整理するための図や表などの使い方について学習しました。
“４人の先生たちが一対一のジャンケンをするときの組み合わせは？”という課題に取り組みました。

今日は、校内研究の研究授業として、たくさんの教師が授業を参観しました。