6年生 理科
2020.01.31
大地のつくりと変化の学習で、火山灰とどろを見分けました。
サンプルを水に混ぜてみたり、それを蒸発して電気を当ててみたり、顕微鏡で火山ガラスを確認してみたりしながら、火山灰の特徴に迫りました。中学校に向けて、より妥当な実験方法を考える力が身についてきました。
2020.01.31 17:08 | 固定リンク | 未分類

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