学校日記
2024/05/02
(5/2)6年
社会の学習。日本国憲法についての学習が続きます。
今日は、「国民主権」について学習しました。
国民主権は、私たちの生活とどのようにかかわっているのだろう
というめあてです。
むずかしい内容ですが、とっても大事なことですね。
ちょうど明日は5月3日。憲法記念日です。
2024/05/02
(5/2)5年
初めての調理実習その2きゅうすにお湯をそそぎ、
茶たくにお湯のみを準備。
お茶の濃さが、均一になるように
少しずつ少しずつ入れていきました。
自分たちで入れたお茶、
おいしかったようです!
2024/05/02
(5/2)5年
家庭科の学習。初めての調理実習です!
『湯をわかしてお茶をいれよう』
授業が始まる前の休み時間から、
身支度を始めた子どもたちもたくさんいました。
初めての実習に、ドキドキわくわく!
ガス栓の使い方、ガスコンロの火のつけ方、
初めての経験がいっぱいです!
やかんでお湯をわかしている間も、
火が消えないように見守ります!
お茶の葉も、人数分しっかりと計量!
2024/05/02
(5/2)5年
社会の学習。『日本の地形の特色』について学習しました。
日本地図を見て、気が付いたことや考えたことなど
黒板いっぱいに、みんなの意見が出されました。
2024/05/02
(5/2)3年
理科の学習。『たねをまこう』の学習。
ホウセンカの種の観察です。
大きさ、色、形について、じっくりと観察をしました。
「こんなに小さいの?」とびっくり。
定規で測ってみる姿も見られました。
2024/05/01
(5/1)5年給食
5年生の給食の準備の様子です。限られた人数で、手際よく準備を進めていました。
さすがです!
今日の献立は、
コッペパン、牛乳、
デミグラス風ポークハンバーグ、
春キャベツのマリネ、
コンソメスープ
です。
今日もとてもおいしくいただきました。
ごちそうさまでした!
2024/05/01
(5/1)6年
算数の学習。分数のわり算。
どのように計算すればよいのか?
なぜ、そのような方法を考えたのか?
図をかいて説明しながら考えました。
グループでも考えを出し合いながら学習を進めました。
2024/05/01
(5/1)4年
社会の学習。滋賀県の学習のまとめ
『滋賀県民がもっと楽しめる場所がほしい。』という知事に対して、
自分が考えたアイデアを知事に提案するという形で、
滋賀県についての学習をまとめました。
タブレットを使って、自分なりのまとめ方を考えました。
2024/05/01
(5/1)4年
理科の学習。「動物のからだのつくりと運動」
『からだって…?』『何でできてるの?』という問いに、
自分の腕や手を実際に動かしながら考えました。
みんな真剣でした!
2024/04/30
(4/30)1年給食
入学をして3週間が過ぎた1年生。給食の準備もずいぶん板についてきました。
当番以外の子どもたちも、しっかりと座って順番を待っています。
大事にしていきたい姿です。
今日は、月に一度の
【おすすめカレー・残さず食べようデー】です!
大津産麦ごはん、のむヨーグルト、
かぼちゃとじゃがいものコロコロ揚げ、
わかめと大根のあえもの
今日のカレーは、
『葛川中学校おすすめカレー』です。
今日は、ほとんどのクラスで、
ご飯が空っぽになりました。
ごちそうさまでした!
2024/04/30
(4/30)5年
2クラス合同で、学級活動。1年生を迎える会についての話し合いをしました。
出し物の内容によって、グループに分かれて
意見を出し合い、準備を進めました。
2024/04/30
(4/30)3年
学級活動の時間。来月に予定している、1年生を迎える会について
みんなで話し合いをしました。
1年生が楽しんでくれる出し物について、
役割分担をしました。


















































