学校日記

理科の学習。

『わたしたちのくらしと災害』の学習を進めています。

台風などによる災害から身を守るために、
自分たちにどのようなことができるか、
自分たちの地域のハザードマップを見ながら、
話し合いました。

体育の学習。

３クラス合同で、リレーの練習をしました。
バトンパスの練習にもがんばって取り組んでいます。

算数の学習。

「円」の学習が始まりました。
今日は、その導入の学習でした。

身近な場面を想定して、「円」について考えました。

漢字や計算の復習を、
タブレットを使って、eライブラリで学習しました。
eライブラリの課題をどんどん進めています。

もくもくと復習に取り組んでいました。

算数の学習。

「１０のならべかた」の学習をしました。
ブロックの並べ方をよく見て、確かめながら学習を進めました。

今月のリラックスタイムは、
「からだほぐし運動」で、
にぶった体をほぐそうというめあてで行いました。

体をうーんと伸ばしたり、“からだじゃんけん”をして
体をほぐしました。

体がほぐれると、すっきりします。
リラックス効果もバッチリです！

今日の献立は、

大津産麦ごはん、牛乳、
さわらの竜田揚げ、
切り干しだいこんのキムチ炒め、
さつま汁

今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

今朝も、ハッピースマイル委員会の子どもたちが、校門の前であいさつ運動を行いました。

ていねいにあいさつをする子どもたちも増えてきています。
これからも、毎日、『中央っこあいさつ』を
みんなで実践していきましょう！！

それぞれの課題に取り組んでいました。
集中して学習に向かっていました。

理科の学習。

『大地のつくり』の学習を進めています。
今日は、「地層は、どのようにしてできるのだろうか」という
めあてで学習をしました。

国語の学習。

『文章に説得力をもたせるためには』のまとめとなる学習をしました。
自分が書いた文章を読みなおし、「文章のつながりは？」「自分の主張とまとめの文章のつながりは？」という点に目を向けて、文章を仕上げていきました。

体育の学習。

４年生は、運動会で『ソーラン節』に挑戦します。
一つ一つの動きの意味を理解しながら、
ていねいに練習に取り組んでいます。

国語の学習。

『ちいちゃんのかげおくり』の学習が始まりました。
物語の場面を比べながら、読み進めていきます。
心をうたれた場面について、みんなで話し合っています。

国語の学習。

新出漢字の学習をしました。
お手本をよく見て、“はね”や“はらい”などに
気をつけながら練習をしました。

国語の学習。

『うみのかくれんぼ』の学習を進めています。
説明文の中の、“問い”と“答え”に目を向けながら、
学習を深めています。
今日は、「たこがどのようにかくれているのか？」について話し合いました。

今日の献立は、

コッペパン、牛乳、
豚肉のマーマレード焼き、
にんじんとキャベツのサラダ、
豆乳ポタージュ

今日もとってもおいしくいただきました。
ごちそうさまでした！

今日もしっかりと自分の課題に向かって取り組んでいました。
集中力を高めながら、もくもくとがんばる姿がすばらしいです！

図工の学習。

『水の流れのように』の作品づくりに取り組んでいます。

キラキラと光り輝く水をイメージしながら、
ていねいに取り組んでいます。
完成が楽しみです！

外国語の学習を、ALTのジョイス先生と一緒にしました。

自分が選んだ外国の紹介を、タブレットを使って、英語で発表しました。
グループの中で一人ずつ発表していきました。

家庭科の学習。

『衣服の手入れとかたづけ』の学習をしました。
日頃はなかなか気づかない点についても、話し合いをする中で、
自分自身の生活をふり返りました。