ストローとモールをつなぎ合わせて正三角形と二等辺三角形をつくりました。グループで相談しながら同じ三角形に仲間分けをしていると「長さが２つ同じだよ。」「３つ長さが同じ三角形もあったよ。」と気づいたことがたくさんあったようです。

5年生は体育の授業で、跳び箱運動に取り組んでいます。大きな開脚とびや閉脚とびに挑戦し、動画で自分の動きを確認しながら、友達同士でアドバイスをし合っています。どうすれば上手に跳べるかを考えながら、意欲的に練習に取り組んでいます。

5年生は国語の学習で、よりよい学校づくりに向けて自分たちにできることを話し合いました。残食がないようにしていることや、校内行事への積極的な参加など日ごろ自分たちが頑張っていることをポスターにまとめ、全校に呼びかけることにしました。伝えたい思いがしっかり届くよう、言葉やレイアウトにもこだわって作成しています。

二日間お世話になった施設、所員の方へお礼をし、これから坂本へ帰ります。

一生懸命杉板を磨いてお腹が空いたところに、おまちかねの昼食。みんな美味しくカレーを食べています。

所員の方と教員に真っ黒に焼いてもらった杉の板をきれいに磨いています。磨けば磨くほどきれいになるので、子どもたちは根気強く磨いています。

２日目になりました。子どもたちはシーツを協力してたたんだり、所内をきれいにそうじしたりした後、朝ごはんを食べています。

協力してシーツの用意をする様子も見られました。

夕食後のレクは大盛り上がりでした

食事係がテキパキと配膳を済ませ、夕食が始まりました。

図画工作科では、自分が見つけた「にっこり」の瞬間をパスや絵の具を使って描きました。今日は、完成した絵をグループで紹介しあったり、前に出て発表したりしました。友だちの紹介をうなずいたり、にこにこしながら聞いたりする姿がたくさん見られました。

天気も晴れてきました。サーチザツリーが終わり、いよいよあまごを食べます。

命をいただくありがたみを感じる時間です、

楽しみにしていたおにぎり弁当の時間です。朝早くから用意をしていただきありがとうございました。

オリエンテーションが終わり、アマゴ用の串を削っています。