校長室より

地震による火災を想定し、授業中ではなく休み時間に訓練を行いました。
休み時間中、子どもたちは様々な場所で過ごしています。
その場所から、放送を聴き安全な経路を考えて避難します。
訓練を通して、「自分の命は自分で守る」ことの大切さ、自分で安全な行動を取るための知識が高まることを願っています。
感心したことは、運動場に全校児童が集まり、訓練の講評をどの学年もよい姿勢で話を聞いていました。一学期の訓練とは比べものにならないよい態度で成長を感じました。

　冷たい風が吹く中、登校してくる子どもたちと挨拶を交わしていると、「校長先生、今日、楽しみやねん！」と声をかけてくる児童が何人もいました。午前中の文化祭を楽しみにしてくれていたのでしょう。
　３年生以上のクラスの出し物は、どれも工夫されたもので、学校中に笑顔が広がり、楽しい午前中が過ぎました。午後からは、地域関係者をお招きし、記念式典を行いました。各学年児童の発表では、瀬田南小学校の好きなところを紹介するなど、今までの学校生活の思い出を語ってくれていました。厳粛な中に、楽しいひとときとして、「先生との対決！」もあり、盛り上がりました。
これからの瀬田南小学校で過ごしていく子どもたちにとって、こういった機会も「学校大好き」の気持ちが大きくなることにつながっていると思っています。

明日は、待ちに待った瀬田南小文化祭、午後からは記念式典を行います。
本日、一足先に瀬田南幼稚園・瀬田南保育園の年長組さんたちが小学校の５０歳のお祝いにとても素敵なケーキをつくって持ってきてくれました。
明日の文化祭、式典の様子についてもこのページでお知らせします。

２月３日まで長休みや体育の学習時間に運動場のトラックを周回し、持久走に取り組んでいます。寒さをもろともせず楽しそうに先生たちと一緒に走る子どもたちの姿が見られます。マラソンカードには走ったトラックの周回の数だけマスをうめていき、琵琶湖１周を目指します。
寒さに負けず、無理なく、自分のペースで。

謹んで新年のお慶びを申し上げます
学年の締めくくり、３学期が始まりました。子どもたちには、進級進学を見据えた過ごし方をしてほしいと同時に、胸を張って修了証、卒業証書を受け取ってもらえるよう教職員一同、気を引き締めて指導支援していきたいと思っています。

保護者の皆様、地域の皆様、本年も変わらぬご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。
本年が皆様にとって良い年となりますことをお祈りいたします。

先日からの学級懇談会ありがとうございました。
学期末には、インフルエンザの猛威を受け、学級閉鎖措置を執らざるを得ない状況が続きました。2学期にひきつづき、終業式は残念ながら体育館で行うことができず放送により実施することになりました。
私からは2学期のミッションの振り返り、冬休みの4つの課題についてお話ししました。
新たな年を迎える冬休み。どうか子どもたちにとって安全で有意義な休みとなりますように。

保護者の皆様、地域関係者の皆様、２学期の学校運営にご理解ご協力いただきありがとうございました。
３学期もよろしくお願いします。

11月22日に「せたみなみ青少年育成の集い」が学区民会議、社会福祉協議会の主催で瀬田南公民館で開催されました。
学校・家庭・地域が連携して青少年健全育成の輪を広げていくための取組です。
その中で、みなみっこひろばの園児の歌の発表、瀬田中学校のスピーチやいじめ撲滅の取組、瀬田工業高校からは、電気科の取組や吹奏楽部演奏を披露されました。
本校からも、児童会から代表児童が参加し、いじめ防止の取組、きぼしんレンジャーの紹介をしてくれました。後の感想では、きぼしんレンジャーが話題となり、これからの活躍に期待が寄せられていました。

大津市教育委員会の事業として各学校が取り組んでいる学校夢づくりプロジェクト事業にプラスされた特別な事業として、この度、フリーアナウンサーの能勢夕介さん、イベントプロデューサー　熊木太郎さんに来校いただき、6年生のキャリア教育の一環として子どもたちに講演いただきました。
お二人からは、「言葉でつなぐ心の架け橋」について、「自分の心の声を聴く」についてなど自分を知ることそして、自分の気持ちを言葉で伝ええることの大切さをお話しいただきました。

2年生は、算数科で九九の学習に取り組んでいます。
この時期に、この学年で習得しておきたい一つの学習スキルです。
学級担任の指導、家庭の協力を得て上がり九九、下がり九九、ばらばら九九と取り組みを進めています。
このたび、「南っ子応援隊」から、九九の学習支援をいただき昼休みに地域の方に九九を聞いてもらう取り組みを始めました。
「がんばってるね」「すらすら言えたね」「あともう少しだね」と声をかけてもらいながら、学習の楽しさや意欲の高揚や持続、認められる肯定感…、願いを込めて取り組んでいます。2学期中は1週間に1回程度開催できればと思っています。

手軽にできる運動の一つ「なわとび」
縄を操作し、跳躍をする運動調整能力が必要な種目です。
視線、手首の使い方、リズムよい跳躍…ポイントはいくつかありますが、記録に挑戦しつつ自分と向き合える運動です。
学校全体で、なわとびの空気が流れています。