２年生の様子

国語の時間、「こんなもの、見つけたよ」という、見つけた物を紹介する作文の学習しています。学校探検をして、音楽室でいろいろな楽器を見つけたり、家庭科室でミシンや古い洗濯機を見つけたりしました。そこで、その特徴などをメモしました。このメモをもとに紹介文を作っていきます。

生活科で育てている野菜に実が付きはじめました。
ナスはまだもう少しかかりそうですが、ミニトマトやピーマンは実ができはじまました。給食の時間に食べたり、家に持って帰ってもらったりします。

　今日は参観日でした。２年生はどちらのクラスも国語の時間に学習してきた「スイミー」をもとに作ったオリジナル劇を発表しました。子どもたちはかなり緊張していたようで、思い通りにできなかったチームもありましたが、自分たちで考えた台詞をしっかりと言うことができました。スイミーたちに負けないチームワークの良さでしたよ！
　最後になりましたが、ご参観いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

今年から、毎日ではありませんが、図書室に学校司書の先生が配置されました。今日は、その司書の先生に、図書室の使い方や本の分類などについて教えてもらいました。分類番号を見て、本を探すゲームもしました。

オリジナル劇「スイミー」が完成しました。お面もバッチリです。どちらのクラスも、明日の参観授業で発表します。子どもたちは、これまでの学習を元に、登場人物の台詞をたくさん考えてきました。どんな台詞が飛び出してくるか、お楽しみに！

図工の時間、「おしゃれなぼうし」作りに取り組んできました。ついに完成しました。いろいろな型にした色紙や色画用紙を貼ったり、紙テープやリボンで飾りをしたりしながら作ってきました。今、教室前の廊下に展示しています。明日の参観の際には、「ふしぎなたまご」と合わせて、ぜひ、ご覧ください。

国語の時間、「スイミー」の劇に取り組んでいます。登場人物それぞれの台詞を考えたオリジナルの台本もでき上がり、いよいよ練習が始まりました。お面をつけると配役の気持ちがよくわかるようで、そのまま話し合いをしています。本番まであと少し。スイミーたちのように力を合わせてがんばろう！

国語の時間、登場人物の気持ちを考えながら「スイミー」の学習をしてきました。そこで、学習のまとめとして、劇をすることにしました。教科書に載っているスイミーのせりふだけでなく、赤い魚やマグロのせりふも考えました。にじ色のくらげやうなぎにも、せりふがあります。チームのみんなでせりふを考え、オリジナルの台本ができあがってきました。来週の参観日に、お家の人に見てもらおうと、子どもたちははりきっています。

良い天気にめぐまれ、水泳を実施することができました。
スイミーになりきろうということで、水の中でいろいろな動きや遊びをしました。みんな待ちに待った水泳で、とても楽しそうでした。

体育の時間、「マットあそび」に取り組んでいます。まずは、マットになれて、たくさん体を動かすことを目標に、いろいろな動物になりきりました。いぬ、くま、くも、アザラシ、うさぎなどに変身しました。次は、何に変身しようかな？