６年生へのお知らせ

　小学校生活最後の『しらべが丘発表会』を無事終えた６年生。
　お越しいただいた保護者の皆さま、ご都合で来れなかった保護者の皆さまも、今日はお子様を十分褒めてあげてください。

　正直に言うと、練習開始直後は本当に自信を持ってステージに立てるのか『？』がつくスタートでした。しかし、ここで心が折れなかったのが６年生。みんなで課題に向き合い、改善策を考え、各々で努力を重ね、自信をつけて本番に臨みました。
　行事を通して、歌唱の力だけでなく心を大きく成長させることができたと思います。

　担任として、子どもたちのことを誇りに思います。ご家庭でもじっくりと話を聴き、今後の学校生活に繋げてあげてください。本日は、ありがとうございました。

　今週は、イベント盛りだくさんの週でした。
　まずは、火曜日の午前中。新しい雄琴小学校の仲間である１年生を歓迎するための『よろしく集会』がありました。
委員会活動中に、各委員会で出し物を考え、準備を進めてきました。大勢の前で何かを披露することやセリフを
言うことをこれまで経験したことのない子も、何とか仕事を全うしようとしてくれていました。それぞれの役目を
終え自席に戻った時には、安堵の表情が見えたりお互いに労を労ったりする様子も見られました。

　続いて午後。学校のためにプール掃除をしました。教室では後ろ気持ちだったみんなでしたが、いざプールに出てみると
自分の持ち場で一生懸命働いてくれました。これから卒業するまでにも、学校のために働く機会が何度もあります。
「学校のために働く意味」をみんなで考えながら、今後も取り組みたいと考えています。

　木曜日。総合的な学習の時間の一環で、おごと温泉の『暖灯館きくのや』の池見様に起こしいただき、おごと温泉の歴史や
旅館で働く人々の思い、旅館の特徴等をわかりやすく丁寧に話していただきました。今後、総合的な学習の時間でさらに深く調べ、
最終的には魅力を発信するためのパンフレットを作成する予定です。

　木曜日の４時間目には、『自主学習ノートの使い方』を確認しました。「無理なく•コツコツ•自分のペースで』を合言葉に、
工夫して学習したことがわかるノートがたくさん見られました。


　【写真①】:よろしく集会の様子
　【写真②】:プール掃除の様子
　【写真③】:自主学習をしている様子

　本日は、お忙しい中、学習参観と引き渡し訓練にご参加いただき、ありがとうございました。
　あれだけ休み時間元気だったみんながとても暗い声で挨拶をし、授業が始まりました。よい
ところを見せようと緊張していたりよい姿を見てもらおうと張り切ったりしていたのでしょう。

　国語科『文の組み立て』という学習で、主語と述語の関係性や正しい語順はどのような順か、
ペアやグループで一生懸命考えました。普段の学習で使用しているタブレットや何気ないペアでの
会話、『話すふり返り』活動にチャレンジしました。最後には、参観いただいている保護者の方にも
ご協力いただき、『いつ•どこで•だれが•何をしたかゲーム』に取り組み、温かい雰囲気で終えることが
できました。

　今回はご都合がつかず起こしいただけなかった保護者の皆様も、ご自宅でお子様の話を聞いていただき
頑張りを褒めてあげてください。よろしくお願いします。


　※写真は、今日の係活動の様子です。前回は、「何しようかなあー」「することが見つからない。」と
悩んでいる姿も見られましたが、やることが明確だった今回はどの係も意欲的に「もっと時間が欲しい！」と
訴えてくるほどでした。

　『奈良校外学習』というビックイベントを終えた子どもたち。
　早速、クラスで校外学習のふり返りを行いました。それぞれが気づいたことを『よい点•もう少し力をつけた方がよい点』に整理しました。
来月は、大津市科学館への校外学習（お弁当不要🍱）も控えています。今回の校外学習で学んだことを活かしたいと思います。

　理科では、実験を通して物の燃え方と空気の関係を調べています。火や気体検知管を安全に使いながら実験しています。「すげ〜」「おぉ！
すぐ消えた！」など、素直な反応がたくさん見られました。

　外国語では、Vivian先生とのコミュニケーションにも慣れてきました。自分の宝物や好きなものについて、ペアの人と英語で交流しています。
まだまだ英語を話すことに恥ずかしさもあるので、時にはゲームを取り入れながら英語に親しんでいます。

　お天気にも恵まれ、６年１組全員で校外学習に行くことができました。お弁当や多めの水分等のご準備をしていただき、ありがとうございました。
　なんとか無事、おごと温泉駅まで帰ってくることができました。

　東大寺大仏殿では、事前学習で見たこと聞いたことを踏まえても、実際に見る大仏様の大きさに感動した様子の子どもたち。柱の穴くぐり（大仏の鼻の穴と同じ大きさの穴）では、心の底から楽しむ可愛らしい様子が見られました。
　その後の昼食では、各自のお弁当を担任に自慢してくれました。保護者の方の愛情を子どもたちもしっかりと感じていましたよ。
　メインイベントの班活動（ウォークラリー）では、地図を見ながらチェックポイントを回りました。うまくいったこととそうでないこともはっきりと出ましたが、それも含めてよい収穫だったと思います。今後の班活動や修学旅行に活かしてほしいと思っています。


　たくさん歩き、時には走りました。明日は疲れが出るかと思います。今日はゆっくりさせてあげてください。
　本日は、ありがとうございました。



　※１枚目、２枚目の写真は、事前学習の様子です。みんな奈良公園にある歴史遺産について、熱心に調べていました。