６年生へのお知らせ

株式会社 近畿ブラザー様に、出張ミシン体験授業をしていただきました🧵
あらかじめ糸の色と書体を選び、コンピュータに入力していただいた状態で 授業が始まりました。軽トラックの荷台に搭載されているミシンは、コンピュータとつながっていて、入力された文字をあっという間に布地に刺繍してくれます😮鮮やか✨️
そして、出来上がった布地に子どもたちがスナップボタンを取り付け、最後にリングを付けて完成👏
雄琴小学校の6年生みんな おそろいのネームタグです☺️

9日(月)10日(火)にも来てくださる予定です。
学習支援ボランティアとして一緒に活動してくださったお母さん、寒い中ありがとうございました🙏🏻
近畿ブラザー様、貴重な機会をいただき ありがとうございました🌸あと2日間もどうぞよろしくお願いいたします。

◎写真は、近畿ブラザー様のThreadsに掲載されている、授業風景のムービーです。アプリを入れておられる方は、『近畿ブラザー』と検索してみてください🔎😊

今週は、『6年生を送る会』や『たてわり遊びDay』がありました。
『6年生を送る会』では、1~5年生のみんなと あっち向いてホイや手押し相撲などをして対決したり、メッセージ付きのメダル🏅や しおり🔖をプレゼントしてもらったりして、いよいよお別れの時が近づいているのだなぁと、少し寂しい気持ちになった6年生もいました🥺

『たてわり遊びDay』では、司会進行を5年生や4年生が務めてくれ、6年生への感謝の気持ちを4年生が代表で伝えてくれました。今年は、年に3回 たてわり遊びDayがありました。コロナ禍を経て、雄琴の名物のひとつが復活したこと、うれしく思っています☺️小さい学年の人に優しくできる高学年の姿が見られたことや、高学年の姿を見て憧れの気持ちをもってくれた中学年の様子など、言葉ではうまく表現できませんが、教科書に載っていないところにもたくさんの学びがあったと確信しています。

卒業まで残り少なくなってきたからこそ、全校みんなと交流できる機会を大切にしていってほしいです✨️

2年生の時に国語科で学習した『スーホの白い馬』🐎
そのお話の中に出てくる 馬頭琴の演奏会に招待していただきました🎶
2年生のみんなへのコンサートだったのですが、残念ながら学級閉鎖になってしまったので、急きょ卒業する6年生へのお祝いコンサートという形で演奏してくださいました。

語り手の方の朗読に合わせて馬頭琴の音色を変えて演奏され、馬の鳴き声や 馬が疾走する様子、緊迫している情景などなど、すべて馬頭琴で表現されていました。

演奏のあとは、モンゴルの民族衣装を着させていただいたり、馬頭琴の弾き方を教えていただいたりしました。ゲル(モンゴルの伝統的な家)の模型も持ってきてくださり、丁寧に木組みされている様子に6年生のみんなは大変驚いていました。

素敵な卒業お祝いコンサートを開いてくださって、ありがとうございました🌸

4月からお世話になる日吉中学校と仰木中学校の先生方が、6年生の学習の様子を見に来てくださいました。

１組では、面積を求める問題に挑戦しました。複雑な形の面積を求めるためにどうしたらよいかを、グループの友だちと一緒に考えました。補助線を引いたり、計算の順序を教え合ったりして、とても楽しそうに学習している姿が印象的でした。振り返りを読んでいると、『友だちと一緒に考えたり友だちに教えてもらったりして、うれしかった。難しい問題でも　できた。』という人がたくさんいました☺️

２組でも、面積を求める問題に挑戦しました。「面積を求めるためには、半径の長さが大切」ということを確認し、まずは３問。「これくらいは何とかできる！」と思っていたであろう時に、追加の問題を１問出しました。「できそうでできない。」「前の３問の解き方をいかせないかな。」など、四苦八苦しながらも何とか考えて答えを導き出そうとする姿が素敵でした😆

１組も２組も、６時間目であったにもかかわらず頑張っている姿を見てもらうことができました👏

おうちの方に参観していただく最後の『学習公開日』では、感謝を込めて3本勝負‼️をしました。
７ボールゲーム、しっぽとり、そしてドッジボールの３種目を、参観に来てくださったおうちの方と対戦しました。

どの種目も、大人チームが強かった😫

ご参加いただいたおうちの皆様、応援してくださったおうちの皆様、ありがとうございました。
(写真を撮ることができませんでした📸🙏)

このほかにも、12日(木)には歯科保健指導🪥🦷ということで、歯科医師さんや歯科衛生士さんにも来ていただき、歯磨きの大切さやブラッシングの仕方について教えていただきました。