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低学年の「鬼遊び」では、鬼のいないところを見つけて速く走ったり、急に曲がったり、身をかわしたりします。これまでの学習では、タグの取り方、返し方など、みんなが楽しく学習できるようにルールの確認をしてきました。 | |||
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地域学習で学んだ「坂本Thank You安全マップ」を作成しました。校区探検で気づいた「きけんポイント」「安全ポイント」をマップにまとめました。友だちと共同的に学び合いながらの活動は、楽しみながら取り組めたようです。 | |||
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5年生は合同音楽の授業を行いました。 お世話になった6年生を最高の形で送り出そうと、威風堂々の合奏の練習に励んでいます。自分の担当する楽器と真剣に向き合い、一生懸命に音を紡ぐ姿からは、高学年としての頼もしさが感じられました。 | |||
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学校に登校するのがあと13日となりました。 残りの日を、どのように過ごすのか学年集会でみんなで考えました。今の自分たちが5年生に向けてもう少し頑張らないといけないこと、意識していきたいことを出し合いました。残りの日を5年生に向けて今一度、力を合わせて頑張っていきます!! | |||
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6年生を送る会が終わりました。子どもたちは在校生の発表を楽しそうに見る姿がありました。その後5時間目に卒業式の練習をしました。自分たちが「どんな卒業式にしたいのか」話し合うことできました。その後歩き方と座り方の練習をしました。一人ひとりの取り組む姿勢が良かったです。 | |||
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青空1,2,3組の百人一首大会をしました。 みんなの得意な青札での対戦です。 3月3日に決勝戦を行いました。 せっかくなので、決勝は畳の上で行いました。 他のみんなは静かに決勝戦を見守りました。」 | |||
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算数の学習で勉強した立方体の展開図をもう一度自分で書いて4つの立方体を作りました。そこに、絵をかいて4つの絵合わせの面や、4コマ漫画の面を作るなどしてオリジナルのパズルを作っています。 | |||
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プレルボールでのボール運動がずいぶん上達しました。友だちにパスしたり、相手の動きを予想して声をかけ合ったりして、より一層楽しめるゲームができるようになりました。「またプレルボールやりたいな!」と、教えてくれる子どもたちも多く、ボール運動を通して体を動かす面白さを感じていたようです。 | |||
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今日は、日吉中学校の先生による出前授業がありました。学習の内容は、数学でした。小学校で学んだ内容を生かして、難しい問題にも取り組みました。 | |||
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体育館でのリハーサル練習をしました。クイズやかえ歌を通して、6年生にお祝いの気持ちを伝えます。実行委員を中心にして、学年目標でもある「Thank You」の気持ちを届けられるとよいですね。 | |||
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車いすに実際乗ってみると、目線が低くなっていつも見ているものが大きくなって怖く感じることに気づきました。段差では、乗っている人が衝撃を感じないように、たくさんの人でサポートしますが、逆に乗っている人の不安を高めることも分かり、サポートする側はたくさん気を付けることがあると気づきました。 | |||
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そろばんをつかって学習をしています。初めて使う子どもたちが多く、使い方を少しずつ学んでいます。電卓などの計算機も便利ですが、昔ながらの道具を使っての計算はとても楽しく取り組めているようです。 | |||
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冬休み前に植えたチューリップの芽が出てきました。子どもたちは「出てきた!」「とんがり帽子みたい!」と、水やりをしながら小さな変化を見つけています。春にきれいな花が咲くのが、今から楽しみです。 | |||
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3月4日の6年生を送る会に向けて、実行委員を中心に3年生は準備を始めています。メッセージカードやお花紙を作っておめでとうの気持ちを伝えていきます。 | |||
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5年生の外国語では、「Who is your hero?」「My hero is 〜.」の表現を使い、憧れの人を紹介する活動に取り組みました。家族やスポーツ選手、芸能人など、自分の紹介したい人のことを伝えようと、これまでに学んだ単語や表現を組み合わせて発話する姿が見られました。 | |||
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