| ・学校行事など、本校の様子を掲載していきます。 ・この掲示板は、発信専用です。ご覧いただいているみなさまからの書き込みはできません。 |

| 2025/09/09 今日の学習の様子(わかば・1・2年) わかば学級の1年生が漢字の学習を頑張っていました。黙々と取り組む姿に感心しました。1年生が国語科の「お話を楽しもう」の学習で、「やくそく」というお話を聞いて学習していました。いろいろな気づきをつぶやく姿に成長を感じました。2年生は、引き続き「かさ」の学習です。今日は、計算に挑戦しました。dLやmlなどの単位に気をつけながら考える姿が見られました。 |

| 2025/09/08 今日の給食 今日の給食の献立は、 麦ごはん 牛乳 豚肉の香味焼き 実だくさんみそ汁 ツナ入りポテトサラダ でした。ツナ入りポテトサラダは、新しいメニューです。きょうもおいしくいただきました。 |

| 2025/09/08 委員会活動 今学期初めての委員会活動がありました。写真は、児童スマイル委員会、エコキララ委員会、体つくり委員会の活動の様子です。どの委員会も、逢坂小学校をより良い学校にするために、2学期にできることを考えました。 |

| 2025/09/08 今日の学習の様子(上学年) 4年生が、1学期から取り組んでいる「水」の学習のまとめとして、模造紙を使って新聞をつくっていました。グループで協力する姿が見られました。5年生は、「公倍数」の学習をしています。どうすれば「公倍数」が簡単に見つけられるのかを考えました。6年生は、道徳科の学習で「生活リズム」について考えました。「カスミと携帯電話」というお話を基に、節度ある生活について学びました。 |

| 2025/09/08 今日の学習の様子(下学年) 1年生が、水あそびの計画を着々と進めています。今日は、水あそびに使う道具を工夫しながらつくりました。実際に水を入れたり水に浮かべたりしながら、思考錯誤していました。2年生は、引き続き「かさ」の学習です。今日は、dLよりも少ない単位について調べました。3年生は、算数科の学習で、いろいろなメニューに取り組んでいました。一人一人が黙々と自分の課題を進める姿に成長を感じました。 |

| 2025/09/05 今日の給食 今日の給食の献立は、 麦ごはん 牛乳 ちくわの磯辺揚げ ほうれんそうのおひたし じゃがいもと鶏肉のうま煮 でした。今日もおいしくいただきました。 |

| 2025/09/05 今日の学習の様子(上学年) 4年生が、ふるさと体験学習をはじめとする今後の学習や行事の実行委員を決めていました。自分が挑戦してみたいと思う役割に、積極的に立候補する姿が見られました。5年生は、国語科で「どちらを選びますか」の学習をしています。この学習では、、話し合いの力を身につけるため、根拠を明確にした説得力のある議論を行い、相手の意見や考えに耳を傾け、議論の経過を評価するという活動を行います。説得力のある話し方が身につくといいですね。6年生は、運動会に向けて、自分たちの色集団のスローガンを考えていました。これまでの経験や学習を活かしながら考えることができました。 |

| 2025/09/05 今日の学習の様子(下学年) 1年生が生活科の学習で、水あそびの計画を立てていました。学校で準備できるもの、お家で準備できるものを考え、どんなルールがあればよいかを話し合いました。2年生は、「大津駅探検」に向けての準備を進めています。大津駅の様子の動画を見ながら、駅員さんに質問したいことを考えました。3年生は、算数科で「大きな数」の学習をしています。今日は、大きな数の大きさを比べたり、数直線について学んだりしました。 |

| 2025/09/04 今日の給食 今日の給食の献立は、 コッペパン 牛乳 チキンハンバーグ だいこんサラダ・和風ドレッシング 野菜ブラウンシチュー(レトルト) でした。今日もおいしくいただきました。 |

| 2025/09/04 今日の学習の様子(上学年) 4年生は、昨日に引き続き「がい数」の学習をしました。「見当をつける」ことに挑戦しています。「およそこのくらい」と考えられることはとても大事ですね。5年生は、「整数の性質」について学びました。奇数や偶数をいろいろな組み合わせで足すと、答えはどうなるか等を考えました。6年生は、「データの見方」の学習です。2つのデータを見ながら、どちらがよく本を読んだと言えるかを考えました。学年を追うごとに、概念的思考力が高められるとよいなと思います。 |

| 2025/09/04 今日の学習の様子(下学年) 1年生が、10より大きい数の学習を始めています。ブロックを操作しながら、10より大きい数を表しました。とても張り切っていました。2年生は、算数科で「水のかさ」の学習をしています。やかんやポットを実際に見ながら、1Lます何倍分くらい水が入るかを予想し、確かめました。3年生は、道徳科の学習で「きまり」について考えました。「きまりは だれのもの」というお話をもとに、学習を進めました。 |

| 2025/09/03 2学期の給食スタート! 今日の給食の献立は、 麦ごはん 牛乳 豚肉の生姜焼き 鶏団子のみそ汁 ゼリー(ハスカップ) でした。今日から2学期の給食が始まりました。久しぶりの給食。おいしくいただきました。調理場の皆様、配膳員の皆様、2学期もお世話になります。よろしくお願いします。 |

| 2025/09/03 今日の学習の様子(わかば学級) わかば学級の子どもたちの学習の様子です。身体を動かしたり、課題にじっくりと向き合ったりしながら、一人一人の学びを深めています。 |

| 2025/09/03 今日の学習の様子(上学年) 4年生が、「がい数」の学習をしました。「およそいくつか」という概念は、生涯にわたって使うものです。しっかりと学んでほしいと思います。5年生は、算数科の学習で、「1÷2」の答えを考えました。5年生の2学期にもなると内容がぐんと難しくなります。しっかりと学習を積みあげたいと思います。6年生は、国語科で「せんねん まんねん」の詩の学習をしました。きょうのめあては、「題名に込められた意味を考えよう」です。しっかりと味わいながら読めるといいですね。 |

| 2025/09/03 今日の学習の様子(下学年) 1年生が、「夏のことをつたえよう」の学習をしていました。夏休みにあったことや経験したこと等をそれぞれが思い出しながら何を伝えるのかを考えました。2年生は、国語科の詩の学習をしていました。黒板に書かれた詩を読み、楽しながら暗唱することができました。3年生は、係を決めていました。みんなが気持ちよく生活できる係活動ができるといいですね。 |

| 2025/09/02 教科書配布 1年生から5年生までが、2学期以降に使う教科書をもらいました。新しい教科書を大事に教室まで運ぶ姿が見られました。1・3・5年生は、それぞれ、2・4・6年生でも使う教科書があります。大切に使いながら、学習を進めていってほしいと思います。6年生は小学校で配られる教科書はもうありません。そう思うとさびしい気持ちになります。 |

| 2025/09/02 今日の学習の様子(上学年) 4年生が係を決めていました。どんな係があったらよいかをたくさん考えることができました。5年生は、2学期にあるフローティングスクールでの役割や運動会での役割についての話を聞きました。一人一人がそれぞれの思いを持ちながら、聞くことができました。6年生は、早速社会科の歴史の学習に取り組んでいました。夏休み中に心もからだもぐんと成長したことを感じます。 |

| 2025/09/02 今日の学習の様子(下学年) 1年生が、「なつやすみビンゴ」をしていました。友達と話しながら楽しく活動しました。2年生は、新しいドリルやノートに名前を書きました。新しいものを見て、わくわくしている気持ちが伝わってきました。3年生は、夏休みに取り組んだ学習の発表会をしていました。力作ぞろいです。 |

| 2025/09/01 シェイクアウト訓練 10:00より、大津市のシェイクアウト訓練に参加しました。地震がおこったことを想定し、「まず低く」「頭を守り」「動かない」という行動を1分間行いました。その後、暑さのことも鑑み、運動場への避難は行いませんでしたが、各クラスで避難経路を確認したり、地震や火災の時の対応について学んだりしました。静かに落ち着いて訓練を行うことができました。 |

| 2025/09/01 2学期始業式 8:30より、体育館で始業式を行いました。最初に入場してきた6年生、それに続く5年生、4年生が始業式にふさわしい凛とした雰囲気をつくってくれました。素晴らしかったです。続いて入場してきた下学年も、上学年を見習ってとても立派な姿でした。何よりもうれしかったのが、話を聴く姿勢です。全校の子どもたちがしっかりと話を聴くことができました。校長からは、特に「命の大切さ」と「思いやりの心」に重きをおいて話をしました。2学期もかけがえのない子どもたち一人一人を大切にしながら、笑顔輝く学校づくりに努めたいと思います。2学期もよろしくお願いいたします。 |