学校日記

学級活動。

班の仕事について、班のメンバーで考えました。
毎日の生活の中で、どのような仕事があればいいかな？
意見を出し合いながら考えました。

算数の「大きな数」の学習。

千億の位より大きい数の位は？
一、十、百、千…
確かめながら考えました。

教室の床に表示した位取りの表。
体を使っての学習に！

学級活動で係の仕事を考えました。

クラスをよくするために、どんな仕事があればいいかな？
クラスの「会社」として、みんなで話し合いました。

理科　「春のしぜんにとびだそう！」

自分たちで見つけてきた「春」をタブレットに記録。
グループの友だちと一緒に、プリントにまとめました。

体育で体力づくり！

ケンケンパから始まるコースです。
何度も繰り返していくと、とっても上手にスムーズに進んでいきましたよ！

算数　「大きな数」の学習。

日本の人口は？
読み方は？
大きな位がたくさん並んでいます！

国語　「絵を見てかこう」の学習。

アナウンサーになったつもりで、絵を見て伝える文章を考えました。
わかりやすく、くわしく伝えられるように考えました。

算数の「表とグラフ」の学習。

たくさんあるものを比べるには、どのような方法がいいかな？
考えを出し合って学習しました。

初めてのひらがなの学習。

「し」を練習しました。
鉛筆の持ち方を確かめて…。
お手本を見ながら、丁寧に書きました。

はなまるをもらいましたよ！

大きなテレビ画面に絵本を映し出しました。

『りんごかもしれない』（ヨシタケシンスケ）
ページをめくるたびに、楽しい世界が広がりました。

１学期のめあてを考えました。
学習のめあて、生活のめあて。

さあ、このめあてに向かってがんばろう！

国語の学習。
『帰り道』（森　絵都）

グループや全体で、登場人物について考えました。
いろんな意見が出ました。

算数の小数の学習。

「どこに小数点を打てばいいかな？」と、
これまで学習してきたことや、自分の経験をふりかえりながら、
みんなで考えました。

国語の時間は、どのクラスも
『春のうた』（草野心平）の詩の学習をしました。

グループで音読を練習したり、みんなで気づいたことや想像したことを発表したりしました。

理科の学習。

校庭に出て、春の観察をしました。
見つけた春を、タブレットで写真を撮りました。
たくさんの春を見つけることができました。

生活科の学習で「はるみつけ」をしました。

桜の花びら、たんぽぽ、小さな虫、
そしてあったか〜い空気・・・。
校庭にはたくさんの春がありました。

教室にもどって、見つけた春をプリントにかきました。

国語の教科書を初めて使って学習しました。

表紙を開いて…
１ページ目の『はるがきた』の絵を見ながら、
気づいたことや思ったことなどを発表しました。

中央小学校の委員会や代表委員会について、先生から話をききました。
今年も、委員会は高学年の人たちが中心となってがんばってくれます。
クラスのこと、学校のこと、友だちのことなど、みんなで考えていきたいですね。

４月のカレンダーづくりをしました。
色紙で切った桜の花びらを飾り、春らしいすてきなカレンダーができました。

学級活動で、「一人一役」の仕事やクラスの係活動について話し合いをしました。

これまでの経験を活かしながら、よりよいクラスになるために、意見を出し合いました。