５年生のページ

コロナ禍で学年での活動が制限されてきた一年、クラス同士の関わりを持てることが少なく、寂しく感じていました。
3学期から、毎週金曜日のきぼしんタイムで取り組んできた百人一首で、
クラス対抗（1組vs2組、3組vs4組）百人一首大会を行いました。
みんなこの日を心待ちにして、暗記や練習に取り組んできました。
大会は大いに盛り上がり、みんなルールやマナーを守って互いを称え合う姿がGOODでした！

今体育では、サッカーの学習をしています。
普通のサッカーでは、人が密集してしまう可能性があるので、
コートをゾーンで分けてチームでパスを回します。
チームのみんなと協力して得点を目指すのがこのゲームのめあてです。
男女が隔てなく、声をかけ合いながらプレーする姿が見られます(^^)

5日金曜日は、6年生を送る会と卒業式の式場設営がありました。
6年生を送る会では、劇と歌とメッセージのプレゼントをしました。
式場設営では、みんなが力を合わせてテキパキと作業を進めたり、
自分にできることを探したりと、とてもよく働いてくれました。
どちらも、6年生への感謝の気持ちを込めて行いました。
6年生と一緒に生活する残りわずかな日を大切にしていきたいですね。
また、これから自分たちが最高学年になることを感じられる日となりました。

今、国語では、自分たちのクラスの様子を振り返り、６年生までにみんなでできるようになりたいことを提案する学習をしています。
一人ひとりがクラスのみんなにアンケートやインタビューを行って資料を作成し、それを利用してプレゼンテーションをするのがこの学習のゴールです。
提案したいことやアンケート内容を工夫する姿がグッドでした！

算数では｢多角形と円｣の学習をしています。
多角形を様々な方法で書いたり、角の角度を求めたりしました。
タブレットでのプログラミング学習では、求めた角度を使ってロボットを操作し、様々な形をなぞっていきました。
みんなサクサクと端末を操作できていて、さすがだなぁと思いました(^^)
3月には各クラスにiPadが設置されます。
効果的に活用して学習を深めていきたいと思います！
円の学習では、様々な大きさの円の直径と円周を測りました。
そして、円周を直径で割ってみます。
｢どれも大体3に近い数になる！｣
と気付き、円はどの大きさでも円周÷直径は同じ数になると知って驚く様子が見られました。
体感を通して円周率を学びました(^^)

金曜日は今年度最後のたてわり活動でした。
今回は5年生が初めて活動内容を企画しました。
｢1年生から6年生まで楽しめるかな｣
｢コロナ対策はできているかな｣
事前に班でしっかりと考えて、準備をしたり司会の練習を頑張りました！
当日は緊張した表情もありましたが、上回生として立派な姿が見られました(^^)

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ペース走の学習が終わりました。
第一回目から徐々に自分のペースをつかめている人が多く、
｢全周同じペースで走れたよ！｣とたくさんの人が嬉しそうに記録用紙を見せにきてくれました。
そしてすべてのクラスが｢みんなで410週走る｣という目標を達成することができました！！
目標を達成できた喜びをみんなで分かち合う姿がほほえましかったです(^^)

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算数では平行四辺形、三角、台形、ひし形の面積の求め方を考えました。
方眼紙に印刷されたそれぞれの形を切ったり貼ったりつなげたり…
いろんな方法で面積を求めました。
友だちの発表を聞いて、
「そんな考え方もあるのかあ」
「似てるけどちょっと違う！」
と声がたくさん聞こえました。
体験を通して学ぶと心に残りやすいですね^_^

家庭科でミシンの学習が始まりました。
手ぬいとは違い、丈夫で早くぬえるところがミシンの魅力です。
子どもたちははじめて触るミシンにわくわくしている様子です♪
これからナップザックを作ります！
上手にぬえるといいですね^_^