５年生へのお知らせ

理科の学習でメダカを育て始めました。
当番がエサをあげますが、忘れないように多くの子が声をかけ合っています。
国語科では、3人1組で話し手、聞き手、記録者を順番に回し、「聞くこと」に重点を置いた学習をしました。
○○さんはこんなことが好きやったんや！などの新発見があり、盛り上がりました。

9日のよろしく集会では、5年生も出番のある子がいました。
1年生の入退場のアーチ役、司会役、クイズを出す役、お楽しみコーナーを発表する役などです。
全校児童の前で堂々と話したり動いたりすることができました。
行事だけでなく、日常生活もみんなが過ごしやすいように、トイレのサンダル並べや学級文庫の本の整理整頓などが意識できるようにしています。

連休の谷間で疲れが見える子どもたちですが、徐々に成長も見られます。
ハードル走では、進んで用意や片付けをする姿が増えました。
教室では、「静かな時間を増やそう」という意識を高めている最中です。
誰も勝手に話さないこと(人の意見や説明を聞くこと)を当たり前にしたいです。

写真は、外国語の授業でブレント先生の自己紹介を楽しく聞いているところです。
多趣味なお話を聞き、子どもたちの反応も明るかったです。
また、理科で雲の動きの観察を始めました。
日頃、何気なく見上げる空を、学びの視点で見られるとよいなと思います。

高学年としての新学期がスタートしました。
みんなで意見を出し合って学級目標を決め、掲示物が完成間近です。
係活動も始まり、昨年度の良かったことは続けていきたいです。