7月25日（土）には、南郷学区の「第28回『来い・鯉・南郷』夏まつり」と、大石学区の「夏祭り・花火大会」が開催されました。どちらの会場も大変な人出で、地域の皆さんの笑顔に包まれた素晴らしいお祭りとなっていました。
南郷学区の夏まつりでは、本校生徒によるダンスや吹奏楽の発表が行われ、多くの観客の前で堂々とパフォーマンスを披露していました。仲間とともに活動する生徒たちの
表情はとても生き生きとしており、学校では見ることのできない一面も感じることができました。また、南郷小学校のNSV（南郷スマイルボランティア）の皆さんや児童会の子どもたちもステージを盛り上げ、地域の皆さんと一緒になって夏まつりを支えていました。自治連合会の皆様をはじめ、多くの方々のご尽力により、地域全体が一つになった素晴らしい行事となっていました。
一方、大石学区の夏祭りでは、本校1年生の児玉さんが大道芸を披露しました。校長として見ているこちらがドキドキするほどでしたが、児玉さんは終始堂々としており、軽快な話術と見事なパフォーマンスで会場を大いに沸かせていました。本当に素晴らしいステージでした。
さらに夜には花火大会も開催され、夜空を彩る美しい花火に子どもたちから歓声が上がっていました。会場にはたくさんの笑顔があふれ、夏休みならではの思い出づくりの場となっていました。
陸上競技が行われている皇子山総合運動公園陸上競技場では、朝から雨と雷の影響により競技開始が1時間15分遅れる状況となりましたが、選手たちは集中力を切らさず競技に臨んでいます。第62回滋賀県吹奏楽コンクール南部地区大会に出場しました
7月23日（木）、本校吹奏楽部が第62回滋賀県吹奏楽コンクール南部地区大会に出場しました。
南郷中学校は中学生Aの部の2番目に登場し、課題曲に続いて自由曲「プログラミング・スカイ」を演奏しました。
演奏はトランペットの美しい独奏から始まり、曲の世界観を表現するためのさまざまな演出が取り入れられていました。雷の音を表現する工夫もあり、会場の観客を作品の世界へと引き込んでいました。
どの学校も素晴らしい演奏を披露していましたが、南郷中学校の演奏は、美しいだけでなく聴く人の心を強く動かすものでした。音楽を通して思いが伝わってくるような演奏に、会場で見守っていた多くの方々が感動したことと思います。
中学生がここまで練習を積み重ね、一つの作品として創り上げてきたことに、私自身も大きな感激を覚えました。
吹奏楽部の皆さん、本当にお疲れ様でした。また、熱心にご指導くださった先生方、そして日頃から子どもたちを支え、温かく応援してくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
※ホール内は撮影禁止のため、写真は演奏前の準備の様子と演奏終了後の様子を掲載しています。
7月22日(火) 1学期を無事に終え、その翌日から部活動の夏季総体が始まりました。サッカー部、野球部、バレーボール部、卓球部、ソフトテニス部、バスケットボール部、バドミントン部が、それぞれ熱い戦いに挑んでいます。
大津市総体は昨日までで終了しましたが、野球部は県大会からの出場となり、本日、ベスト8進出をかけた試合に臨みました。
７月１７日（金）、１学期の終業式と壮行会を行いました。終業式では、生徒会長から１学期を振り返る言葉があり、全校生徒がそれぞれの成長や仲間とのつながりを改めて確認する機会となりました。 
生徒指導担当からは、安全で有意義な夏休みにするために、①危険を回避する行動、②生活リズムを整えること、③SNSトラブルの防止について話がありました。特に「早寝・早起き・朝ごはん」の大切さやスマートフォンの適切な利用、河川での水難事故防止について確認しました。
終業式後には、夏季総体や吹奏楽コンクールに向けた壮行会を行いました。各部のキャプテンや部長からは、大会やコンクールに向けた力強い決意と、これまで支えてくれた仲間や先生方への感謝の言葉が述べられました。
校長からは、これまで暑い日も苦しい日も仲間とともに努力を積み重ねてきたことをたたえるとともに、「結果を恐れず、自分たちのすべてを出し切ってほしい」と激励しました。そして南郷中学校の合言葉である「One Team Nango」 を紹介し、「One＝こころを一つに、Team＝仲間とともに、Nango＝南郷中の代表として」、仲間を信じ、自分を信じて最後までやり抜いてほしいとエールを送りました。最後は全校生徒で「One Team ！」と声を合わせ、選手や部員の健闘を祈りました。
7月16日（木）、本日は1学期最後の普通授業の日となりました。明日は終業式や夏季総体・吹奏楽コンクールに向けた壮行会、学級活動が予定されており、教科の授業は今日が最終日です。
各教科や学級では、夏休みの課題が配布されたり、取り組み方についての説明が行われたりしていました。生徒の中には「宿題が多いな…」と感じている人もいるかもしれません。しかし、42日間の夏休みがあります。計画的に取り組み、毎日の積み重ねを大切にしてほしいと思います。
また、3時間目には各学年で学年集会が行われました。どの学年も学級代議員を中心に進行され、1学期を振り返りながら、自分たちの学級の良かったところや、これから改善していきたいところについて発表していました。
2年生の集会では、夏休みの学習の意義や効果的な学習の進め方について、具体的な話がありました。中堅学年として、自ら考え行動する力をさらに伸ばしてほしいと思います。
3年生の集会では、各学級の代表生徒が修学旅行で経験したことや感じたこと、現地で調べたことなどをプレゼンテーション資料にまとめて発表しました。学級の様子を振り返るだけでなく、修学旅行での学びを全体で共有する大変有意義な時間となりました。
本日の写真では、学年集会や授業の様子を紹介しています。1学期も残すところあと1日です。最後まで充実した学校生活となることを願っています。
朝には、生徒会執行部による「あいさつ運動」が行われました。登校する生徒たちに向けて、元気なあいさつの声が響き、気持ちのよい一日のスタートとなりました。生徒会執行部の皆さんのおかげで、学校全体が明るい雰囲気に包まれていました。
また、6・7組では「お店屋さん」を開店しました。子どもたちが畑で大切に育てたタマネギやローズマリー、そしてアイロンビーズなどを使って製作した作品を販売しました。
さて、連日厳しい暑さが続いています。本校では、生徒の安全を第一に考え、熱中症対策を徹底しています。養護教諭が部活動の時間中、おおむね30分ごとに各活動場所を巡回し、WBGT（暑さ指数）を実測しています。その数値をもとに、部活動の継続や中止の判断を行っています。
1年生の国語では、プレゼンテーション資料を作成し、自分の興味
のあることを発表していました。サッカーワールドカップやお気に入りのシール帳など、それぞれが調べた内容を分かりやすくまとめ、学級の仲間に伝えていました。教科書で学習する「情報を整理し要約する力」を実践的に活用した発表となっており、とてもよい雰囲気の中で学習が進められていました。
英語では、電子黒板・黒板・プリントが効果的に連携され、クイズに答えるような感覚で授業がテンポよく進んでいました。生徒たちは積極的に発言しながら学習に参加していました。
社会では、「アジア州」をテーマにタブレット端末でレポート作成を行っていました。特に印象的だったのは、入力をあえて手書き限定にしていたことです。期末テストで漢字の誤字や書き忘れが見られたことを踏まえ、漢字をしっかり身に付けるための工夫として取り組まれていました。ICTを活用しながらも、書く力を大切にする授業でした。
技術では、「強い構造」をテーマに学習していました。紙などの身近な材料を使いながら、どのような形が丈夫になるのかを実際に試し、グループで意見を出し合いながら作品づくりに挑戦していました。試行錯誤を重ねながら、ものづくりの面白さを楽しんでいる様子が見られました。
体育では、体育館でマット運動に取り組んでいました。空調設備を活用して適温が保たれており、生徒たちは快適な環境の中で学習していました。また、タブレット端末で自分の演技を撮影し、動きを確認しながら技能向上に取り組んでいました。
6組の英語では、ICTを活用した学習として「Kahoot!（カフート）」による単語学習に取り組んでいました。生徒たちはタブレット端末を使いながら、英単語の意味や使い方をクイズ形式で学習していました。ゲーム感覚で楽しめることもあり、教室は大盛り上がり。解答結
果もすぐに表示されるため、自分の理解度を確認しながら意欲的に学習していました。
2年生の英語では、イギリスのロックバンド「Queen（クイーン）」の楽曲を教材に、リスニング学習に取り組んでいました。生徒たちは音楽を楽しみながら英語に耳を傾け、集中して学習していました。先生からボーカルのフレディ・マーキュリーについて紹介があると、多くの生徒が興味深そうに話を聞いていました。音楽を通して英語や異文化に親しむ素敵な授業でした。
家庭科では、「旬の食材」をテーマにしたオリジナルカードゲームを活用していました。UNOのようなルールでゲームを進めながら、「春のキャベツ」「秋のさんま」など、旬の時期と食材名を確認していきます。そして最後の1枚になると、「UNO！」ではなく「シュン！」と宣言します。教室には笑顔と歓声があふれ、楽しみながら自然に知識を身に付ける工夫が見られました。
3年生の音楽では、文化祭の合唱に向けてパート別練習に取り組んでいました。パートリーダーを中心に、難しい部分の音程確認や歌い方について話し合いながら練習を進めていました。先生のピアノによる音取りだけでなく、タブレット端末で音源を聴きながら自主的に練習するグループもありました。仲間同士で声をかけ合いながら、よりよい合唱を目指す姿が印象的でした。
国語では、「言葉の釣り糸を垂らす」の学習に取り組んでいました。本文を丁寧に読み取りながら、筆者の考え方やものの見方について理解を深め、自分の考えを整理していました。グループでの意見交流も活発で、仲間の考えを尊重しながら根拠をもって自分の意見を伝える姿に、最高学年らしい成長が感じられました。
1年生の国語では、自分の興味や関心のあることについて調べ、タ
ブレット端末を活用してプレゼンテーション資料を作成し、学級で発表会を行っていました。クイズを取り入れて聞き手に問いかけるなど、それぞれが工夫を凝らしながら発表しており、主体的に学ぶ姿が見られました。
また、1年生の社会では、教科書とタブレット端末を併用しながら世界の国々の特色について調べ学習を進めていました。日常的にICT機器を活用する姿から、本校のICT教育が着実に定着していることを感じます。
一方、書写室では2年生が毛筆の学習に取り組んでいました。ICT活用を進めるだけでなく、日本の伝統文化を大切にした学びも本校の特色です。地域で書道教室を主宰されている社会人活用講師の先生と国語科教員が連携し、丁寧な指導を行っています。その成果もあり、生徒たちは集中して筆を運び、素晴らしい作品を仕上げていました。
音楽の授業では、全学年で文化祭に向けた合唱練習がスタートしています。1年生も3年生もパート別練習に取り組み始め、それぞれの教室から元気な歌声が聞こえてきました。本校で最も盛り上がる行事の一つである文化祭に向けて、いよいよ準備が始まっています。
2年生の数学では、電子黒板（モニター）と黒板を効果的に活用した分かりやすい授業が行われていました。生徒全員が学びやすい環境を整える教育のユニバーサルデザインを意識した授業づくりが進められています。
3年生の社会では、タブレット端末を使った調べ学習と、班で意見を交流しながら学び合う活動が行われていました。ICTを活用した個別学習と、仲間と協働して学ぶ活動の両方を取り入れることで、生徒一人ひとりの学びを深めて
います。
に、校長からもエールを送り、南郷中学校の代表として全力を尽くしてほしいと願いを伝えました。
7月8日（水）・9日（木）の2日間にわたり、月の輪自動車教習所から講師をお招きし、「情報モラルSNSリテラシー講習」を実施しました。
授業では、生成AIの利用における年齢制限や注意点、SNS上に広がるフェイクニュース、インターネット上の情報を正しく判断することの大切さなど、今まさに社会で起こっている内容を具体的な事例を交えながら分かりやすく教えていただきました。
代議委員会からは「JT（授業態度）カップ」の取組状況について報告がありました。また、体育委員会では、学級の仲間と楽しみながら体力づくりができる「なわとび大会」に向けた取組も進められてい
ます。
七夕飾りと合唱練習
1年生フロアには七夕飾りが掲示され、多くの短冊にそれぞれの願いが書かれていました。季節を感じられる素敵な掲示物となっています。
音楽の授業では、文化祭の合唱コンクールに向けたパート別練習も始まっています。校長も男声パート
の練習を見学しました。練習を始めて間もない時期ですが、どの生徒も一生懸命取り組んでいました。
この日は、9組の美術、3年生の理科などの授業の様子も見せてもらいました。どの教室でも、生徒たちは落ち着いて学習に取り組んでいました。
放課後には部活動も頑張っています。この日は武道場で卓球部が熱心に練習していました。校長も少しだけラリーに参加し、一緒に汗を流しました。
本日は、昨日の大掃除で行ったワックスがけのため、各教室の荷物が廊下に出された状態で一日がスタートしました。
また、本日は令和8年度第1回学校公開を実施し、小学6年生とその保護者の皆様、約15名にご参加いただきました。
その後の校舎案内・授業参観では、生徒たちの普段の学習の様子を見学していただきました。特に1年生の授業では、一人ひとりがまず自分で考え、その後仲間と意見を交流しながら課題解決を目指す姿をじっくりと見ていただきました。子どもたちが主体的に学び
合う様子から、本校の授業づくりの一端を感じていただけたのではないかと思います。
午後には、3年生を対象に**中山スクールカウンセラーによる「こころの学習」**を実施しました。
アウティング（本人の同意なく個人の大切な情報を他者に伝えたり暴露したりすること）の問題
また、6組の1年生が授業で制作したろうけつ染め作品 「ONE TEAM NANGO」 を校長室に届けてくれました。
今回の講師は、大津警察署生活安全課の少年補導職員専門員、大津少年センターの指導主事、警察ＯＢ、そして元校長先生です。指導主事の先生は昨年度まで本校に勤務されておられ、
元校長先生は昨年度まで南郷小学校に勤務されていました。生徒たちにとってもよく知っている先生方であり、親しみを感じながらも真剣に話を聞く姿が見られました。
教室では、薬物乱用が心身に及ぼす影響や危険性について、資料や動画を用いて分かりやすく説明していただきました。また、薬物の誘いを断るロールプレイも行われました。先輩や指導者を装った人物が巧みに薬物を勧める場面が設定されましたが、生徒役の皆さんは全員がきっぱりと断ることができていました。
その後、「どのように断ればよいのか」についても学びました。話題を変える、同じ言葉を繰り返して断る、「だって」「どうして」「でも」の「３Ｄ作戦」を使う、その場から立ち去るなど、具体的な方法を教えていただきました。
最後のまとめでは、「規則正しい生活を送ること」「社会のルールを守ること」「困ったときは家族や先生に相談すること」「嫌なことはきっぱり断ること」の大切さが伝えられました。さらに、「自分が大切に思う人や、自分を大切に思ってくれる人のことを考えてみよう」「学校生活を楽しもう」というお話もありました。薬物を誘われない自分になること、自分自身を大切にすることの重要性を学ぶ、大変意義のある授業となりました。
説明会では、職場体験学習の概要について説明を受けた後、１年生の冬休みに調べた「身近な職業」を振り返りました。さらに、タブレットを活用して滋賀県内の企業や職業について調べたり、「人はなぜ働くのか」「何のために働くのか」というテーマについて自分自身の考えをまとめたりしました。
これから２年生はキャリア教育の学習を進めながら、自分の将来や生き方について考えを深めていきます。１１月の職場体験学習が実りあるものとなるよう、準備を進めていきたいと思います。
また、保健室には季節を感じさせる素敵な絵が展示されています。この絵は、本校の学校生活支援員の先生が描かれたものです。元美術科教員であり元校長先生でもある先生は、普段からさりげなく子どもたちのために力を尽くしてくださっています。絵を見ていると、学校の中にも季節の移ろいを感じることができます。
放課後には生徒会専門委員会も行われました。各委員会では、学校生活をより良くするための取組について話し合いや活動が進められていました。
大津市教育センターより指導主事・副参事の先生方をお迎えし、「令和8年度初任者研修にかかる学校訪問」が行われました。
参観授業は1年3組の数学科で行われました。文字を使った円周や面積の表し方について学習する授業で、地球の赤道の長さと、その外側1ｍの位置にある円周の長さを比較するという興味深い課題を取り上げながら、文字を使って考えることのよさや便利さに気付かせる内容でした。
授業では、授業者と生徒との良好な関係が感じられ、終始温かい雰囲気の中で学習が進められました。聞き取りやすい声、分かりやすい板書、丁寧な言葉遣い、具体物を用いた説明など、多くの工夫が見られました。参観された先生方からも高い評価をいただき、この年代の教員として大変素晴らしい授業であるとのお話をいただきました。
また、研究協議では、さらに良い授業を目指すための具体的な助言もいただくことができました。若手教員と中堅教員が日頃から授業について交流しながら学び合い、よりよい授業づくりに取り組んでいることも改めて確認することができました。
3年生を対象に、高校の先生方による模擬授業を実施しました。
家庭科では手作りおもちゃの作成、工業では化学実験やものづくり体験、商業、社会、英語・韓国語、芸術、情報メディア、武道など
、多彩な内容の授業が展開されました。生徒たちは普段の中学校の授業とは異なる学びに触れながら、高校で学ぶ内容や学校の特色について理解を深めていました。
また、各高校の先生方から直接お話を聞くことで、自分の進路についてより具体的に考えるきっかけにもなりました。「高校での学びがよく分かった」「進学への意欲が高まった」などの感想も聞かれ、大変有意義な時間となりました。
お忙しい中、本校生徒のために貴重な機会をつくっていただいた高校の先生方に心より感謝申し上げます。3年生にとって、自分の将来について考える大切な一日となりました。
6・7組の生徒たちは、県立総合福祉センターで開催されたブロック交流会に参加しました。
本日、大津市教育委員会 学校給食課より、楽食プロモーターの先生と学校給食課主事にご来校いただき、本校の給食の様子を見学していただきました。
放送では、まずこの日の気候について触れられました。
さらに、こうした状態が続くと、熱中症にもつながりやすくなることにも触れられ、生徒たちにとって身近で、とても大切なお話となりました。
本日は、校長として多くの教室を回り、子どもたちの学びの様子を参観しました。どの学級においても、落ち着いた雰囲気の中で、主体的に授業に取り組む姿が見られました。
午後には、県教育委員会および市教育委員会の訪問があり、多くの先生方にも授業を参観していただきました。複数の指導主事がそれぞれの教室に入り、生徒の学びや授業の様子を見ていただきました。
参観後のご指導では、以下のような温かいお言葉をいただきました。
本日、第1回南郷中学校学校運営協議会を開催しました。
各種団体の皆様に加え、小学校・幼稚園・子ども園の校園長、そして保護者代表として南郷中学校サポーターズにもご参加いただきました。
また、体育館改修への働きかけなど、地域の「動く力」「つながる力」は本校の大きな強みであり、「ONE TEAM NANGO」の象徴であることを共有しました。
朝には生活委員会の委員長と副委員長が放送を行い、ロッカーの整理整頓を進める「ロッカーチェック」の取組について呼びかけました。優秀学級の発表や今後の取組についての説明もあり、自分たちの力で学校をよりよくしようとする主体的な姿が見られました。
授業参観では、音楽で合唱コンクールの鑑賞を行い、学級活動では合唱曲決めの話し合いを行いました。どの学級も真剣に意見を出し合い、よりよい選択をしようとする姿が大変印象的でした。
今回の熟議では、
今後とも温かいご理解とご支援をよろしくお願いいたします。
本日は期末テスト明けとなり、読書や朝学習から始まる落ち着いた朝となりました。生徒たちは静かな環境の中で、一日のスタートを
しっかりと切ることができていました。
本校は今年度、校内教育支援センターのモデル校に指定いただいております。不登校や登校しづらさを抱える生徒への支援を重要課題とし、学校運営協議会での熟議を経て、地域とともに居場所づくりを進めてまいりました。
その取組の一つとして整備した「こいこいルーム」では、安心して過ごせる環境を大切にし、教職員が連携しながら一人ひとりに応じた支援を行っています。現在では、この場所をきっかけに学校とのつながりを取り戻し、前向きな一歩を踏み出す生徒の姿も見られるようになってきました。
午後の授業では、期末テストを終え、各学年それぞれの取組が見られました。3年生は進路学習に取り組み、これからの進路に向けた意識を高めていました。2年生は体育館で学年集会を行い、京都校外学習のまとめ発表を行いました。スライドショーで活動の様子を振り返る中で、思い出とともに学びを共有する良い機会となっていました。1年生は保健の筆記テストに集中して取り組む姿が見られました。
本日は昨日に続き、期末テストの2日目でした。
掲載している写真は、1年生・2年生・3年生、そして6組・7組のテストの様子です。
教室に流れる静かな空気の中で、鉛筆を走らせる音が印象的で、それぞれの生徒が自分の課題や目標に向けて精一杯取り組んでいる姿が見られました。
結果ももちろん大切ですが、それ以上に「自分なりにベストを尽くすこと」。
また、7組ではテストと授業を終えた後、「残さず食べようデー」のカレーを味わいながら、ほっとした時間を過ごしていました。
午後は部活動休養日ということもあり、先生たちの多くは採点に取り組んでいました。
本日から、1学期末テストが始まりました。
む姿が見られました。
は緊張感が漂い、生徒一人ひとりが集中して問題に向き合う姿から、これまでの努力が伝わってきました。
1年生は国語のテストに臨んでいました。
説明や質問に応じていましたが、多くの生徒は問題に集中し、質問もほとんどない様子でした。学期末の定期テストに、真剣に向き合う姿が印象的でした。
2年生の国語では、個別に質問を受けながらも、教師用タブレット
端末を活用する場面が見られました。
また、テスト終了後の4校時には、1年生が提出物を集めていました。
さらに、1年生の教室では、テスト勉強の努力の成果を表した「お城の石垣」が掲示されていました。
2年生では、男子のみの学年集会が行われました。
14歳として「できること」「やらねばならないこと」を真剣に考える時間となりました。
そして3年生は、テスト後に進路通信が配付されました。
困ったときには一人で抱え込まず、仲間や先生とつながることが大切です。
まず、代議委員長から、先日開催された「計算大会」の結果発表が行われました。学年ごとに優秀な学級の成績が発表されましたが、学年が上がるにつれて着実に力を伸ばしている様子がうかがえ、特に3年生の姿には「さすが最上級生」と感じさせる結果でした。
続いて、1年生の英語の授業の様子です。あるクラスではALTとともにパフォーマンステストに挑戦していました。英語での質問に一生懸命答え、自己紹介では自分の好きなことなどを自分の言葉で伝えようとする姿がとても印象的でした。一人ひとりがよく考えて発言しており、ALTからも「面白いね」と感心される場面が見られました。別のクラスでは、タブレットを活用して課題に取り組んでいました。最後には迷路の課題も用意されており、完成を目指して夢中になる姿に、学ぶ楽しさが感じられました。
3年生の音楽では、文化祭の合唱コンクールに向けた合唱曲選びが行われていました。本校の文化祭を大いに盛り上げる大切な合唱だけに、どのクラスも真剣に、そして楽しみながら話し合っていました。本番が今からとても楽しみです。
2年生の国語では「短歌の鑑賞文を書こう」という学習に取り組んでいました。友達と意見を交流しながら、言葉の意味や感じ方について考えを深め、悩みながらも一生懸命に書き進める姿が見られました。
2年生の英語、社会でも、期末テストに向けた学習の時間が設けられており、それぞれが集中して課題に取り組んでいました。技術の授業では「PSEマーク」について学び、教室の中から実際にそのマークを探す活動が行われました。普段は気づかないような小さな表示にも目を向ける姿から、学びが生活につながっていることを実感しました。
3年生では、理科・英語・社会の授業の中でもテスト勉強に取り組む時間がありました。分からないところは質問するよう声をかけましたが、多くの生徒がまずは自分の力で解決しようと粘り強く取り組んでおり、その姿勢の素晴らしさに心が温かくなりました。
いよいよ明日から期末テストが始まります。これまでの学びを振り返りながら、それぞれが自分の力を信じて、ベストを尽くしてほしいと思います。頑張る南郷中学校の子どもたちを、これからも温かく見守っていきたいです。
本日は教育委員会の訪問があり、2年生の数学の授業を参観しました。単元は「数量の関係をもとに、2つの方程式をつくろう」です。授業では、
①文章から求めたい数量を文字で表す
④その解が問題に適しているか確かめる
また、1年生ではテスト勉強への意欲を高めるため、学年として工夫した取組を行っています。「テスト勉強で大津城を建てる」という活動では、計画的に学習を進め目標を達成すると、石垣のシールを貼っていきます。
生徒たちには、「お城の石垣の石は一つ一つ大きさや形が違うけれど、それぞれがしっかりとはまり合うことで、大きなお城を支える力になる」という話をしました。それはまさに“ONE
TEAM”の姿であり、一人ひとりの努力が集まって大きな成果につながります。生徒たちは、自分たちの力でその“石積み”を完成させようと、家庭学習にも意欲的に取り組んでいます。
期末テストに向けて、学校全体で「One Team Nango」として取り組んでいます。生徒の皆さんの努力が実を結ぶことを願っています。引き続き、ご家庭でのご支援もよろしくお願いいたします。
本日、朝学習の時間に、代議委員会が企画した新たな取組「計算大会」を実施しました。
この取組は、代議委員が中心となって企画・運営を行ったもので、8時30分には代議委員長による放送でスタートの合図が出され、全校一斉に取り組みが始まりました。問題は、各学年の代議員が工夫を凝らして作成したものです。
放送の合図とともに、どの学級も一斉に問題に向かい、真剣な空気の中にも「学級で競い合う」活気が感じられました。代議員が中心となり、仲間へ声をかけながら進め
ていく姿も大変頼もしく、学校全体が一体となって取り組む時間となりました。
この「計算大会」は、生徒たちが自ら考え、「学校をよりよくしたい」という思いから生まれた素晴らしい取組です。自分たちで企画し、仲間とともに実行していく力は、これからの社会を生きる上でも非常に大切な力です。
南郷中学校の生徒たちのアイデアと行動力のすばらしさを、改めて実感した朝となりました。
当日は、生活委員長が**全校生徒に向けて「ロッカーをきれいに使おう」**と呼びかけて一日が始まり、校内全体が落ち着いた雰囲気の中で授業公開を行うことができました。
6時間目には、美術の研究授業を実施しました。
構図や形のとらえ方は視覚的に分かりやすく示され、一人ひとりが自分のペースで制作を進めることができていました。
授業後は教職員で協議を行い、次の視点で振り返りました。
国語：短歌づくりを通して、自分の思いを言葉で表現
数学：仲間と協力しながら解決方法を考える活動
英語：身近な題材をもとに英文を理解し表現する学習
保健体育：仲間と協力して課題に取り組む活動
6月も中日を迎えた6月15日（月）の朝、生徒会執行部の皆さんがあいさつ運動を行ってくれました。登校してくる生徒一人ひとりに明るく声をかける姿が見られ、南郷中学校らしいさわやかな一日のスタートとなりました。こうした日々の積み重ねが、学校全体の温かい雰囲気づくりにつながっています。生徒会執行部の皆さん、ありがとうございます。
また本日は、本校の卒業生である教育実習生が、3年生の理科の研究授業を行いました。
導入では既習内容を振り返りながら課題を確認し、「どの水溶液に電流が流れるのだろうか」という問いをもとに学習がスタートしました。授業の中心では、班ごとに実験装置を準備し、食塩水や水酸化ナトリウム水溶液など複数の水溶液について、実際に電流が流れるかどうかを確かめました。生徒たちは協力しながら安全に気をつけて実験に取り組み、その結果を丁寧にレポートにまとめていました。
さらに、結果の整理と考察では、単に「流れた・流れなかった」で終わるのではなく、「なぜそのような結果になるのか」という視点で考える姿が見られ、学びを一段深めることができていました。卒業生が母校で授業を行う姿は、生徒たちにとっても大きな刺激となります。これからの教員としての成長を心から応援しています。
福祉委員会では、人権について考えるきっかけとなるポスターの作
成に取り組んでいました。
図書委員会では、みんなが読みたい本を把握するための図書アンケートを準備しており、生徒の声を大切にした図書室づくりを進めています。
美化委員会は、校内の環境をよりよくするために、美化を呼びかけるポスターを作成していました。
代議委員会では、これまでの取組に加えて、新たに「計算大会」の企画を進めていました。朝学習の時間を活用して実施する予定で、問題
作成のために問題集や教科書を持ち寄り、採点基準についても話し合うなど、意欲的に活動していました。問題作成も含め、約1時間しっかりと取り組んでいました。
また、体育委員会では、6月から7月にかけて実施できる体育行事について検討していました。昨年度はPK戦などの企画があり、今年度も楽しい取組が期待されます。
6月11日（木）、本校において「令和8年度 第1回 民生委員・児童委員連絡協議会」を開催しました。お忙しい中、多くの民生委員・児童委員の皆様にご来校いただき、心より感謝申し上げます。
1年生
2年生
3年生
続いて行った連絡会議では、校長より本校の教育方針についてお話ししました。
1年生：中学校生活が順調にスタートし、家庭学習や自主学習にも前向きに取り組んでいる様子
2年生：京都校外学習を通した防災教育や自主研修の成果と今後の課題
3年生：修学旅行での学びや、部活動に全力で取り組む姿
また、本日は教育実習生3名のうち2名が最終日を迎えました。2名とも本校の卒業生であり、母校での実習を通して熱心に授業や生徒対応に取り組んできました。
講演では、性に関する正しい知識だけでなく、これからの社会で大切となる良好な人間関係の築き方や、日常生活に欠かせないSNSの安全な使い方についても具体的にお話しいただきました。
今回の学びを通して、自分自身を大切にすること、そして相手を尊重することの大切さを改めて考える機会となりました。
本日、1年生の体育では、本校を卒業した教育実習生による研究授業が行われました。単元は「バスケットボール」です。
授業の導入では、体育館でのランニングと南郷ストレッチが行われ、先生の指示のもと「1・2・3」のかけ声に合わせて機敏に動く生徒の姿がとても印象的でした。
日頃からの合言葉である「ONE TEAM！」、そして1年生のこの学級のスローガン
また本日は、皇子山陸上競技場において、大津市総合体育大会（陸上競技の部）が開催され、本校からは1年生から3年生までの代表26名が出場しました。
時間にはテキストを広げて学習する生徒もおり、競技だけでなく日常の学びにも真摯に向き合う姿に感心しました。
先日の道徳で考えた「One Team ～自分が大切にすること～」については、各クラスで掲示されていました。それぞれ目標は違っても、「仲間と一緒ならがんばれる」という思いが感じられます。これこそが「One
Team Nango」の考え方です。
社会の授業ではタブレットを活用して問題に取り組んでおり、週末に家庭へ持ち帰って学習した生徒も多く、ICTを活用した学びが広がっています。
また、国語の授業では「One Team」の合い言葉を大切にしながら、さまざまな表現技法について学んでいました。アニメのキャラクターなどもうまく活用し、生徒の興味を引き出す工夫がされた授業でした。
その他の授業の様子も写真で紹介しています。
まず、体育館で行った出発式では、実行委員長の北村くんが堂々とあいさつを行い、修学旅行の幕が開きました。
という新たな意味を加えました。
その姿は大変頼もしく、仲間の心を一つにする見事なものであり、今回の修学旅行の成功を予感させる、素晴らしいスタートとなりました。 
午後の大阪班別研修では、生徒たちは班で協力しながら主体的に行動し、互いに声をかけ合いながら活動する姿が見られました。時間やルールを守る意
識も高く、南郷中学校の最上級生として大変立派な姿でした。
2日目のユニバーサル・スタジオ・ジャパンでは、仲間とともに笑顔あふれる時間を過ごしました。
今回の修学旅行は、日程変更という大きな困難に直面しましたが、生徒たちはそれを乗り越え、自分たちで考え、仲間と協力しながら「今できる最善」を精一杯形にしてくれました。
まさに、
保護者の皆様にも、出発から帰着まで温かく見守っていただき、誠にありがとうございました。
6月3日（水）、台風6号が和歌山県に最接近する中、3年生の修学旅行については、このたびの気象状況を踏まえ、旅行会社とも慎重に協議を重ねました。その結果、生徒の安全確保を最優先に判断し、修学旅行は日程を短縮し1泊2日で実施することといたしました。
本来、修学旅行1日目であった本日は、給食も停止していたため、3年生は午前中授業で登校し、明日からの変更された旅程の確認を行いました。1日少なくなった分、出発日は少し早めの登校、帰校時刻はやや遅くなる予定です。
修学旅行のスローガンは
英語の授業では、ネイティブの発音について学びながら、9つのマスを使ったペア活動に挑戦。プリントに書かれた英文を読み上げるゲーム形式の学習で、ルールを真剣に聞きながら取り組んでいました。方法が分かると、楽しく活動できる様子が印象的でした。
フロアの掲示物も充実しています。
本校の課題である「家庭学習時間の確保」に対し、1年生は教員とともに工夫しながら改善に取り組んでいます。さらに、テストに向けて計画的に学習を進め、目標達成で完成する「お城」の掲示もあり、学習意欲の向上につながっています。
数学：「いろいろな累乗の計算を理解しよう」をめあてに学習。多くの生徒が「分かる」と答えており、翌日の小テストにも意欲的に臨もうとしています。
社会：「アラビア半島の人々の生活」をテーマに、タブレットを活用してまとめ学習。他の生徒の考えも共有しながら理解を深めています。
理科：「3種類の粉末の性質を調べる」実験を行い、結果をワークシートに整理しました。
また、放課後には教育相談を実施しており、順番を待つ生徒が多目的ホールで自主学習に取り組む姿も見られ、落ち着いた学校生活が営まれています。
2年理科：「いろいろな化学変化」を、分解・化合・還元に分類して整理し、理解を深めていました。
2年数学：連立方程式で、これまでの加減法に加え「代入法」を用いて文字の消去に挑戦。生徒同士で教え合いながら学ぶ姿が見られました。
3年美術：ビンタングルコースター制作に集中して取り組む様子。
3年音楽：鑑賞活動を通して、音楽がどのように情景を表現しているかを考察していました。
さて、本日の1校時には、2年生が京都校外学習の振り返りとして学年集会を行いました。テーマは
続いて学年主任からは、学校だよりに掲載した校外学習の振り返りをもとに、熱いメッセージが語られました。
しかしながら、台風6号の影響により修学旅行の行程を一部変更することとなりました。台風通過後であっても、宿泊予定地である和歌山県由良町・日高町は海沿いの地域であり、道路状況や強風（吹き返し）などの影響、また宿泊施設の受け入れ体制の点から、初日の活動および宿泊内容を見直す判断をいたしました。
現在は、行程を変更した中でも思い出に残る修学旅行となるよう、旅行会社とともにこれまで何度も検討・協議を重ねてきました。
説明を受けた生徒たちの表情からは、残念な気持ちとともに、この修学旅行にかける強い思いが伝わってきました。
本日から6月がスタートしました。
「チームプレー」をテーマに話し合いを行い、自分の役割について考えました。
2年生 体育
1年生 技術
2年生 美術
2年生 理科
3年生 社会
3年生 英語
3年生 理科
3年生 数学
8組 数学
を大切にしています。生徒と教職員が一体となり、「One Team Nango」として日々の教育活動に取り組んでいます。
この落ち着いた一日のスタートに、今の生徒たちの姿がよく表れていると感じます。日々さまざまなことに悩みながらも、確実に成長している子どもたちです。
まず3年生はいよいよ来週に迫った修学旅行に向けて準備が進んでいます。1時間目の道徳では、修学旅行先に関わる教材を用いた授業を行い、訪問先の歴史や背景について理解を深めていました。また6時間目
には、しおりを確認しながら行程の最終確認を行い、どの生徒も楽しみにしている様子が伝わってきました。仲間とともに過ごす貴重な時間が、思い出深いものになることを願っています。
2年生は、昨日までの京都校外学習の疲れも見られ、体調を崩して欠席する生徒も数名いましたが、6時間目には事後学習に取り組みました。自分たちで撮影した写真を活用しながら学びを振り返り、見たこと・感じたこと・新たに知ったことをまとめようとする姿が印象的でした。体験をしっかりと学びにつなげようとする姿勢が育っています。
午前中は、京都市防災センターにおいて防災体験学習を行いました。
地震や強風、水害、土砂災害などの体験を通して、生徒たちは災害の現実を身近に感じるとともに、命を守るために必要な行動について深く考える機会となりました。
午後からは、班別自主研修を行いました。
京都市防災センターの受け入れ人数の関係で2日間の日程となりましたが、防災教育と京都での自主研修という両面から、充実した学びを得ることができました。
防災体験学習では真剣に学び、午後の班別自主研修では仲間と協力しながら京都のまちを巡る姿が見られました。
が、その都度話し合い、支え合いながら行動する中で、「協遂の都」のスローガンを体現する一日となりました。
5月最終週がスタートしました。
また、先週金曜日から始まった教育実習に来ている実習生の先生の１人が、朝の会で自己紹介を行いました。プレゼンテーション資料を準備し、分かりやすく工夫された内容で、生徒たちに自分のことをしっかりと伝えていました。生徒と積極的に関わろうとする姿勢が伝わり、温かい雰囲気に包まれていました。本校の卒業生でもあり、生徒にとっても身近な存在として、これからの関わりが楽しみです。
授業では、どの学年でもテスト返却が多く行われていました。先生からテストのポイントについて説明を受けながら、自分の学びを振り返る姿が見られました。結果が良かった生徒も、思うように力を発揮できなかった生徒も、今回の経験を次につなげてほしいと思います。
そのような中、3年生の音楽では、気持ちを一つにした合唱が行われていました。参観に訪れると「ONE TEAM！」と声をかけてくる生徒もおり、まさにクラス全体で一つのチームとなっている様子が伝わってきました。
また、2年生の数学では連立方程式
の学習が始まり、新しい内容に意欲的に取り組んでいました。1年生の国語ではテスト返却に加え、中学校の成績のつき方についての説明もありました。5段階評定は1年生にとって初めての経験ですが、それぞれが目標を持ち、これからの学校生活に向けて意欲を高めている様子が印象的でした。
また、1日目に実施したテストが返却された教科もあり、各教室で振り返りが行われていました。
3年生の書写では、「浮雲」という課題に取り組み、これまでの積み重ねを感じさせる、落ち着いた筆運びで丁寧に書く様子が見られま
した。
さ
らに、2年生は来週実施予定の京都校外学習に向けて、事前の確認や準備を進めており、それぞれの活動が充実した一日となりました。
そして本日から、前期の教育実習が始まりました。本校を卒業した3名のの大学生が実習に取り組みます。写真は生徒指導について研修している様子です。母校での経験を活かしながら、生徒とともに学び、成長してほしいと願っています。
テストの結果に一喜一憂するだけでなく、振り返りを通して学びを深め、次の成長につなげていくことを大切にしてほしいと思います。
本校ではテスト前日や当日の過ごし方、そして受験中の心得について、全学級で丁寧に指導を行っています。
また、1年生の段階から正しいテストの受け方を身に付けることは、将来の入試にも必ず活きてきます。本校では今後も、学力だけでなく「学び方」を大切にした指導を続けてまいります。
しかし、その学びは「楽しかった」で終わりません。各クラスでは、当日タブレット端末で撮影した写真を活用しながら、大きな模造紙にまとめる班新聞づくりに取り組んでいました。「どの記事を誰が担当するのか」「どの写真を使うと伝わりやすいか」など、仲間と丁寧に打ち合わせを重ねながら作業を進める姿に、確かな成長を感じました。
また、どの学年でも、明日に控えた中間テストに向けての学習に真剣に取り組んでいます。7組においても、テストに向けた学習方法を確認し、「これまで取り組んできたプリントを見直すこと」を大切なポイントとして、一人ひとりが計画的に学習を進めていました。
さらに、2・3年生の英語の授業では、ALTの先生からネイティブな発音を直接聞きながら、楽しく学びを深めています。3年生では、「She sells seashells by the seashore.」という早口言葉のような英文に挑戦し、"sh"と"s"の発音の違いを意識しながら、意欲的に練習していました。笑顔の中にも、しっかりとした学びがありました。
最後に、2年生の体育では、スポーツテストに向けた活動が行われていました。この日は5月としては気温が高く、体調管理にも配慮しながら、十分な準備を整えて取り組んでいました。安全に配慮しながらも、自分の力を発揮しようとする真剣な姿が印象的でした。
一方、3年生は理科室に集まり、多くの生徒と先生が一体となってテスト勉強に励んでいました。先生がすぐ近くにいる環境で学習しているため、分からないことをその場ですぐに質問できるという良さがあり、集中して学習に取り組む様子が印象的でした。
1年生の英語では、ALTのネイティブな発音を聞きながらゲーム形式の活動にチャレンジしていました。楽しみながら英語に親しむ様子が見られ、自然と英語に慣れていく雰囲気が感じられました。
同じく1年生の理科では、ワークや提出物に集中して取り組む姿が見られ、テスト前らしい引き締まった学習の様子が伝わってきました。
6・7組では英語の学習に取り組んでおり、「数学を英語でマスターする」ことを目標に頑張っています。少人数ならではの明るく温かい雰囲気の中で、意欲的に学ぶ姿が印象的でした。
2年生の国語では『枕草子』の暗唱テストが行われていました。有名な冒頭部分を繰り返し口にしながら覚えようとする、生徒たちの真剣な声が教室に広がっていました。
2年生の数学では連立方程式の学習に入っており、電子黒板を活用して図などを用いながら、視覚的に理解を深める授業が行われていました。
1年生の国語では、漢字の学習として、へんとつくりに分かれたパーツを組み合わせて漢字をつくる活動を行っていました。生徒たちは楽しみながら、意欲的に学習に取り組んでいました。
1年生の社会では、来週の中間テストに向けた対策として、タブレット端末を活用した個別学習を進めていました。レポート作成や復習など、それぞれが自分の進度に合わせて学びを深めています。
1年生の数学では、素因数分解の学習に取り組み、ワークシートを使いながら丁寧にノートにまとめていました。授業者に加え、学校生活支援員の先生も関わりながら、一人ひとりを大切にした学習が行われていました。
1年生の音楽では音楽鑑賞を行い、楽器の音色や表現について考えました。「心臓の音のように聞こえた」「鮫が多くいる場面のように感じた」など、生徒それぞれが感じたことを言葉にして発表する姿が印象的でした。
7組の社会では、2・3年生が南アフリカについて学習し、ノートにまとめていました。少人数ならではの良さを生かし、先生と生徒が対話を重ねながら、理解を深めていく授業が展開されていました。
2年生の英語では、ALTとともに英語のしりとりに取り組んでいました。ネイティブの発音を聞き取りながら答えていく活動は、楽しさの中にも実用的な英語力の伸長につながるものでした。
2年生の技術では、エネルギー変換の学習を行い、電気がどのように作られるのかについて学んでいました。電気エネルギーを人にたとえながら説明するなど、工夫を凝らした授業が行われていました。
2年生の家庭科では、五大栄養素の学習をもとに、シールを使って食品を分類する活動を行っていました。生徒たちは手際よく分類しながら、理解を深めていました。
2年生の国語では「枕草子」の学習を踏まえ、自分流の枕草子づくりに取り組んでいました。タブレット端末を活用しながら、仲間と協力して作品を仕上げる姿が見られ、どの生徒も大変熱心に取り組んでいました。
本日、短時間ではありますが、校内の授業を参観しましたので、その様子をお知らせします。
理科では「メンデルの優性の法則」について学習しており、生徒一人ひとりが自分で図に表しながら理解を深めようとする姿が印象的でした。
国語では「握手」という教材を扱い、「どのような握手であったのか」といった点について、登場人物の心情に迫りながら丁寧に考えていました。
1年生では、数学で「素因数分解」をめあてに学習していました。基礎を大切にしながら、粘り強く問題に取り組んでいました。
技術科では「材料と加工の技術」の領域で、木材・金属・プラスチックについて学習しており、教師の発問に対してよく考え、自分の言葉で答える姿が見られました。
英語では、単語の意味や発音につい
て学んでいました。画面に分かりやすく提示された内容をもとに、生徒たちは積極的に発言していました。隣のクラスでは、「be動詞と一般動詞」の違いについて整理し、デジタル教科書も活用しながら理解を深めていました。
6・7組の美術では、タブレットを使って調べ学習を行いながら、それぞれが独創的な作品づくりに取り組んでいました。集中して活動する姿が大変立派でした。
2年生の理科では「物質の分類と化学式」について学習しており、「どこを覚えるとよいか」といったポイントを意識しながら、意欲的に学ぶ様子が見られました。
英語では「I give you homework.」といった表現をもとに、文の構造について学習していました。課題ができると進んで手を挙げる姿が見られ、意欲的に取り組んでいました。
家庭科では「栄養素」について学んでおり、日々の生活と結び付けながら理解を深めていました。栄養について知ることで、自分の食生活をよりよくしていこうとする学びにつながっていました。
1年生は、先日実施した葛川ふるさと体験学習の疲れもほぼ取れ、普段どおりの明るい表情で登校していました。体験活動をやりきったという達成感を感じている生徒も多く、充実した学びの余韻が残っているように思います。廊下に掲示された学年旗からも、仲間とともに取り組んだ成果と学年の一体感が伝わってきます。
ら、「学ぶことへの前向きな姿勢」と「仲間とともに成長しようとする力」を強く感じています。
5月7日（水）・8日（木）の2日間、1年生が葛川少年自然の家で「ふるさと体験学習」を行いました。
命の学習では、アマゴつかみや調理体験を通して命の尊さや食への感謝を学び、最初は戸惑いながらも真剣に向き合う姿が見られました。ウォークラリーやレクリエーションでは、声を掛け合い助け合うことで、仲間とともに達成する喜びを感じていました。野外炊事では、思うようにいかない場面もありましたが、「協力すればできる」という大切な学びを得ることができました。
退所式では、校長から次のような話をしました。
この2日間で見られた皆さんの姿はとてもすばらしく、この経験をもとに、これから学校を引っ張っていく存在へと成長してほしいということ。中学生になると、自分一人でやり遂げなければならない場面も増えてくるが、仲間とだからこそできることもたくさんあるということ。まさにそれが「One Team Nango」の考え方であるということ。
また、一人ひとりは力も目標も好みも違う存在であり、その違いがあるからこそよいのであり、その多様な個性が集まることで、お城を支え
る石垣のように、強くしっかりとした土台が築かれるということを伝えました。
今回の体験の中でも、「仲間とだからできたこと」がたくさんあったのでは
ないでしょうか。
ることを期待しています。
ご家庭の皆様におかれましても、準備や体調管理など、ご協力いただきありがとうございました。
５月１日 学びと笑顔で始まる５月
本日は、３年生が全国学力・学習状況調査の３日目として、「英語・話すこと」の調査に取り組みました。
２年生の授業も充実していました。
純水だけでは分解できないことや、水溶液を表す「（aq）」という専門的な表記について理解を深めていました。
期にある中学生にとって運動が将来の体力にも大きく関わることを学んでいました。
１年生も意欲的です。
理科では植物の学習をワークシートにまとめながら、先生との何気ない会話を通して理解を深めていました。入学から１か月ですが、
良い関係が築かれていることを感じました。
学びとあいさつにあふれた、５月の良いスタートとなりました。
本校では、毎朝８時２５分から、一日のはじまりに「こころの健康観察」を行っています。身体の健康観察は以前から続けてきました
が、昨年度よりタブレット端末を活用し、全校生徒が自分のこころの状態を入力する取組を始めました。気になる回答があった場合には、必要に応じて生徒と面談を行い、早期に寄り添った対応ができるようにしています。子どもたちも大人と同じように、学習や生活の中でさまざまなストレスを抱えることがあります。安心して学校生活を送れるよう、これからも大切にしていき
たい取組です。
こころの健康観察の後は、朝学習、朝の会へと続き、１時間目がスタートします。本日も、どの学年・どの学級、そして「こいこいルーム」でも、それぞれ
が自分たちの課題に一生懸命取り組む姿が多く見られました。
本日は写真を撮ることができませんでしたが、掲載している授業の写真は、１年生の数学の授業です。「数式の『項』について理解しよう」をめあてに、友だちと考えを交流しながら学習を進めていました。
また、５月７日・８日に葛川少年自然の家で行う予定の「ふるさと体験学習」に向けて、１年生リーダー会の皆さんが、１年学習室で学年旗の制作を行っていました。１年生のスローガン「Encounter」や、南郷を象徴する鯉が、美しく力強く描かれており、当日、学年全員の前で披露されるのが今からとても楽しみです。
まず、2年生では2回目の道徳の授業が行われていました。テーマは「リスペクトアザース」です。相手の思いや考えを大切にすることについて話し合い、自分自身の行動を振り返る時間となりました。仲間の意見に耳を傾けながら、共に考える姿がとても印象的でした。
2年生の社会科では「安土桃山時代」を学習しています。歴史の授業ですが、この時間は地図帳を活用していました。出来事だけでなく、場所や位置関係を確認することで、歴史をより立体的に理解しようとする学びが進められていました。
また、2年生の数学科では「数の性質を文字を使って説明する」学習に取り組んでいました。画面に示された数をもとに、最初をaとすると「a＋1」「a＋2」と表せることが一目で分かるよう工夫されており、視覚的に理解しやすい授業となっていました。これも本校が進めるUD（ユニバーサルデザイン）教育の一つです。
1年生の書写では、「泉」という文字を、手本を参考にしながら何度も丁寧に練習していました。書道を専門とする先生と国語科の先生によるティーム・ティーチングで、一人一人にきめ細かな指導が行われていました。1年生は学年スローガンに「エンカウンター（Encounter）」を掲げています。一つ一つの出会いを大切にしながら、学びを広げていってほしいと願っています。
7組では、2・3年生が生活の時間に国語の漢字練習に取り組んでいました。時間を決めて集中し、少人数ならではの丁寧な関わりの中で、先生からたくさんの○をもらいながら意欲的に学習していました。
3年生は、どの授業でも最上級生らしく、落ち着いて集中して学習に取り組んでいます。英語科では現在完了形の学習の一環として、回数を表す表現について学んでいました。「twice」や「three
times」などを正しく使い分けようと、よく考えて答えていました。
また、社会科では「1880年ごろの産業と資本主義の発展」について学習しました。近代産業の広がりとともに、人々の生活がどのように変化していったのかを、資料をもとに考える時間となりました。
校内教育支援センター「校内ウイング」（ウイング名：こいこいルーム）のカーテンが古かったので大津市を通じてお願いしたところ、大石小学校様より使えるカーテンを譲っていただきました。温かいご厚意に感謝いたします。
本日は4校時に、全校で生徒会議案書討議を行いました。これは、先週行われた専門委員会での話し合いを受けて、「今年度の生徒会として、どのような活動を進めていくのか」について、各学級から意見や質問を出し合う大切な会議です。
各クラスの代議委員を中心に、議案書に目を通しながら意見や質問を出し合い、「よりよい学校にしていきたい」「みんなが気持ちよく過ごせる南郷中にしたい」という思いが感じられる討議となりました。学年を越えて、生徒会活動を自分たちのものとして考えようとする姿勢が大きな成長です。
本日、体育館にて３年生の進路説明会を行いました。
放課後には、１・２年生の個別懇談会を行っています。
そんな放課後、１年生では代議委員や葛川少年自然の家「ふるさと体験学習」の実行委員を中心に、学年旗の制作が行われていました。
本日、3年生は全国学力・学習状況調査に臨み、国語と数学のテストを受けました。
ストとなります。
1年生の理科では、種子植物には裸子植物と被子植物があることについて学習していました。
1年生の社会では、マグネットプレートに自分の名前を書いて準備をしていました。
2年生の美術では、「水うちわ」制作が始まりました。
また、2年生フロアには、5月の校外学習に向けたスローガン等の掲示物が掲示されていました。
給食の準備時間からは、昨年度より始まった**生徒会による「南中ラジオ放送」**が流れていました。
昼休みには、自主的に学習に取り組む生徒の姿も見られました。
本日はあいにくの雨模様で、4階の外階段は使用できない状態でしたが、校内は落ち着いて1日を過ごすことができました。
本日、放課後に生徒会第1回専門委員会を行いました。
を話し合っていました。
2年 英語では、「未来の予定を伝えることができる」を目標に学習を進めています。
2年 技術では、エネルギー変換の学習を行いました。
2年 家庭科では、「なぜ食事をするのか」という問いをもとに、食の大切さについて考えていました。
2年 国語では、「アイスプラネット」の単元で、タブレット端末を使い紹介文を作成しています。ここでも一人一台端末が活用されています。
3年 国語では、「握手」の単元で、本文を音読しながら内容理解を深めていました。
3年 英語では、ALTとの今年度初めての授業があり、皆で楽しく自己紹介を行っていました。
本日は、**3年生を対象に全国学力・学習状況調査（英語・生徒質問調査）**を5・6校時に実施しました。
後は、国語・数学のテストに加え、英語の「話すこと」**のテストも実施していく予定です。
まずは1年生の朝の会の様子です。学級ごとに多少の違いはありますが、日直などの当番が司会進行を行い、本日の予定や役割分担、連絡事項を確認していました。
本校は
また、今年度も地域で活躍されてい
る書道講師・坂井先生を社会人活用の先生としてお迎えし、専門的なご指導をいただいています。本日の2年生書写の授業では、たくさんの見本を提示していただき、一人ひとりに丁寧な声かけとご指導があり、その効果の大きさを感じました。
1年生国語では、辞書を使った言葉探しのゲームに取り組み、楽しみながら辞書の使い方を学んでいました。学ぶことを前向きに楽し
む姿がとても印象的でした。
1年生数学では、数直線を使って数の大小を考える学習を行いました。負の数について、不等号を用いながら「どちらが大きいか」を表し、理解を深めていました。
4月20日（月）新学期3週目がスタートしました
また、今日から新しい仲間を迎えました。
熱い思いを交えて話してくださいました。実際にラグビーボールも生徒に見せてくださり、生徒たちは興味深そうに話を聞いていました。
授業の様子をいくつか紹介します。
8組の数学では、「0より小さい世界」について考える授業を行いました。少人数ならではのよさを生かし、生徒たちは積極的に発言しながら学びを深めていました。
1年生の様子
6組では作業学習として、集中力と丁寧さが求められる細かな作業に取り組んでいました。
2年生の様子
国語ではテスト返却後、課題をタブレット端末で確認し、必要な内容を書き込んでいました。
理科では、1年生で学んだ「状態変化」について復習を行い、先生が生徒の理解度を確かめながら、次の学習へとつなげていました。
2年8組の英語でも、少人数の学習形態を生かし、一人一人がしっかりと学習に取り組んでいました。
運動場では、2年生が保健体育でハンドボール投げの学習を行っていました。
3年生の国語では、詩「世界はうつくしいと」の学習で、「うつくしいと感じるもの」について班ごとに話し合いました。
社会では日清戦争について学習し、授業の終わりにその日の振り返りをタブレット端末に記録していました。
教職員の研修
体育館では、3年生が学年レクリエーションとしてドッジボールを行いました。
今回は、1組から5組、7組・9組、そして「こいこいルーム」に登校している生徒も一緒に参加し、学年の枠を越えた交流の場となりました。
朝：アルトリコーダー販売
１年理科では理科室で菜の花をピンセットやルーペを使って観察し、丁寧にまとめていました。
２年社会では大航海時代を学び、歴史の大きな流れに触れていました。
戻って伝えるという、「聞く・話す」力を育てる興味深い授業が行われていました。
保健体育では、グラウンドで２年生が50ｍ走のタイム計測を行い、
仲間どうし声をかけ合う姿が印象的でした。体育館では１年生が中学校で初めての体育。授業者とともに本日の振り返りを行い、新しい学びへの期待が感じられました。小学校に比べ難易度は上がるかもしれませんが、専門の先生から学べる喜びと期待が伝わってきました。
１年数学では、授業の最後の少しの時間を使って、数字を使った班対抗のゲームに挑戦。班ごとに作戦を立て、楽しそうに活動していました。
１年国語では新しい教材を使った授業の後、中学校の図書館での学習も行われ、興味深そうに本を探す生徒の姿が見られました。
4月15日（水）は、朝から生徒会によるあいさつ運動が行われました。この日は、生徒会執行部に加え、本校マスコットの「モルちゃん」も登場し、全校生徒を出迎えてくれました。
この日は、
今週は毎日6時間授業が続いており、少し疲れが見られる生徒もいますが、どの学級でも授業に落ち着いて集中して取り組む姿が見られました。新学期が始まり、「よし、頑張ろう」という子どもたち一人一
人の前向きな思いが、学習に向かう姿勢から伝わってきます。
また、3年生の教員は、来週実施予定の全国学力・学習状況調査を滞りなく実施できるよう、打合せと確認を行っていました。
3年生は、16日（木）に実力テスト、そして来週には全国学力・学習状況調査とテストが続きますが、これまで積み重ねてきた学習の成果を生かし、一人一人が自分の力を発揮できることを願っています。
教室で仲間と学ぶ生徒も、こいこいルームで自分のペースを大切にしながら過ごす生徒も、それぞれが自分の目標に向かって頑張る新学期を送っています。
これからも、一人一人の居場所と学びを大切にしながら、安心して学校生活を送ることができるよう、学校全体で支えていきたいと思います。
1年国語
1年音楽
2年英語
7組数学
3年技術
3年英語
4月13日（月）給食開始・6時間授業スタート
2年生 春休み明け実力テスト
、3年国語
本日4月10日（金）、新学期2日目を迎えました。
1校時には、体育館にて生徒会主催の対面式を行いました。
式では、生徒会からの歓迎のあいさつに続き、**校歌の紹介（3番まで）**が行われました。上級生の力強い歌声に包まれながら、1年生も「南郷中学校の一員になった」ことを実感する時間となりました。
対面式の後は、すべての学年で学年集会を行いました。
南郷中学校は、これからも生徒一人ひとりが「明日も登校したい」と思える学校づくりを、生徒・教職員が一丸となって進めていきます。(最後の写真は3年の掲示板のメッセージボードです）
4月9日（木）、南郷中学校では令和8年度の新年度がスタートしました。
ちが感じられました。
2・3年生の教室では、担任の先生が朝早くから黒板にメッセージを書き、新学年のスタートを温かく迎える準備をしていました。
中には、黒板いっぱいに思いを込めた“黒板アート”のようなメッセージが掲
示されているクラスもあり、教室に入った生徒たちからは自然と笑顔がこぼれていました。
間とともに歩んでいこうという気持ちを、強く感じる朝となりました。
その後の生徒指導担当の話では、生徒会執行部の生徒たちが登場し、Aさん・Bさん・Cさんの役になって、ロールプレイ（寸劇）を披露してくれました。
午後からは、令和8年度 大津市立南郷中学校 第40回入学式を挙行しました。
新入生122名は、吹奏楽部の演奏に迎えられて入場し、呼名では一人ひとりが元気よく返事をしました。
7日の午後はあいにくの天候となり、グラウンドでの活動はできませんでしたが、体育館では前半にバドミントン部・バレーボール部が活動し、後半は男女バスケットボール部が練習を行いました。
後半に活動したバスケットボール部の皆さんは、部活動終了後、教職員とともに、明日の入学式で使用するシートを体育館全面に丁寧に敷き詰めてくれました。新入生を迎えるための大切な準備に、進んで協力してくれる姿がとても頼もしく感じられました。
校舎内では、吹奏楽部が入学式での演奏に向けて練習に励んでいます。新入生を迎える式典で、温かく心に響く演奏を届けてくれることと思います。
教職員も、新しい仲間とともに新学期の準備を進めながら、研修会への参加や、ふるさと体験学習の下見、関係機関との連携に向けたあいさつ回りなど、準備に余念がありません。
今年度も「One Team Nango」を合言葉に、子どもに関わるすべての人をつなぎ、子どもを真ん中に置いた学校づくりを進めていきたいと考えています。
通信たより