校長室より
2026/04/15
今日の学習の様子(上学年)
4年生は、理科の学習で、1年間の計画を立てました。今年度は、理科は大橋先生と一緒に学習します。どんな発見があるか、楽しみですね。5年生は、算数科の学習を頑張っていました。先生の話をしっかりと聞いたり、恥ずかしいけれど発表しようとしたりする姿が素敵でした。6年生は、社会科の学習で、「子どもをもつ家庭には、どんな悩みや願いがあるのか」を資料をもとに考えました。積極的に挙手する姿に最高学年らしさを感じました。
2026/04/15
今日の学習の様子(下学年)
1年生が音楽科の学習で、「ありがとうの花」を歌いました。「みんなのうた」の本が一冊ずつ配られています。大切に使い、曲に親しんでほしいと思います。2年生は、国語科「えを見てかこう」の学習です。絵を見ながら、いろいろな文章を考えました。3年生は、算数科の学習に取り組んでいました。かけられる数が1〜9までの数字になるとどうなるのかを考えました。
2026/04/14
今日の給食
今日の給食の献立は、【かみかみデー】
滋賀県産麦ごはん
飲むヨーグルト
いかのかりん揚げ
じゃがいもと豚肉の炒め物
鶏団子汁
でした。今日もおいしくいただきました。
2026/04/14
委員会活動スタート(5・6年生)
今日から、令和8年度の委員会活動が始まりました。南郷小学校には、児童会・図書・保健・食育・運動・情報・放送・環境・掲示・交流の10の委員会があります。5・6年生が、南郷小学校をよりよい学校にするためにいろいろな取り組みをする予定です。今日は、自己紹介をしたり、委員長・副委員長・書記等の役割を決め、1年間の計画を立てました。意欲的な高学年の姿に頼もしさを感じました。
2026/04/13
今日の給食
今日から、2年生以上の給食が始まりました。今日の」給食の献立は、【外国料理・中国】
滋賀県産麦ごはん
牛乳
揚げポークしゅうまい
バンサンスー(春雨の中華サラダ)
八宝菜
でした。おいしくいただきました。
2026/04/13
今日の学習の様子(上学年)
4年生は、新出漢字の学習を頑張っていました。画数の多い漢字が増えましたが、一生懸命取り組む姿が素敵でした。5年生は、家庭科の学習が始まりました。家庭科でどのようなことを学ぶのかを知ったり、「ゆめ・ふれあい成長シート」を記入したりしました。6年生は、外国語科の学習に取り組んでいました。「みんなに伝わりやすく」をめあてに、英語での自己紹介を考えました。6年生にもなると、ずいぶん英語に慣れ親しんでいる姿が見られます。
2026/04/13
今日の学習の様子(下学年)
1年生が、自分のロッカーの整理整頓の仕方を学びました。先生の話をよく聴いて、ランドセルの向きや持ち物を置く場所をたしかめながら、整頓することができました。明日からが楽しみです。2年生は、体育館で学年集会をしました。先生の話を聴いたあと、「じゃんけんれっしゃ」をして楽しみました。おおいに盛り上がりました。3年生は、算数科「足し算」の学習です。筆算で気をつけることを確かめながら、子供たちみんなと先生で、一緒に学びを深めることができました。
2026/04/10
今日の学習の様子(上学年)
4年生は、宿題の進め方や提出の仕方について学びました。先生の話をしっかりと聴きながら、ルールを確かめることができました。5年生は2校時に学年集会をしました。「みんなの力でよりよい南郷小学校をつくる」という目標を持ち、高学年として頑張っていこうとする姿が素敵でした。6年生も3校時に学年集会をしました。学年目標「Re Start」の意味を確かめたり、6年生で大事にしたい「おへんじしてや」の話をききました。「おへんじしてや」は、あることばの頭文字を表しています。おうちでも聞いてみてくださいね。5・6年生ともに、校長も参加し、それぞれに期待していることや、一緒によりよい学校をつくっていこうという思いを伝えました。
2026/04/10
今日の学習の様子(下学年)
1年生が教室での学習をスタートしました。今日は、学校のトイレの使い方を学びました。みんなが使う場所です。気持ちよく使えるといいですね。2年生は、連絡帳を書くときに気をつけることを学びました。1年生の時よりも美しく書こうと張り切る姿が見られました。3年生は、持ってきたものを順に提出していました。先生の話をしっかりと聞いて、順序良く提出する姿が中学年らしくて素敵でした。
2026/04/09
令和8年度入学式
午前10時より、入学式を行いました。今年度は81名の新入生が入学しました。緊張しながらも、一生懸命返事をしたり話を聴いたりする姿が素敵でした。明日からも元気に登校してくれるのを待っています。ご臨席賜りましたご来賓の皆様、ありがとうございました。

























